Ilse Dewitte Praktijklector KULeuven - PowerPoint PPT Presentation

arden
ilse dewitte praktijklector kuleuven n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Ilse Dewitte Praktijklector KULeuven PowerPoint Presentation
Download Presentation
Ilse Dewitte Praktijklector KULeuven

play fullscreen
1 / 12
Download Presentation
Ilse Dewitte Praktijklector KULeuven
173 Views
Download Presentation

Ilse Dewitte Praktijklector KULeuven

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. faalangst Ilse Dewitte Praktijklector KULeuven

  2. definitie • faalangst is het geheel van reacties * lichamelijk * cognitief * emotioneel * gedragsmatig • op een situatie waarin men denkt te moeten presteren • met de kans op mislukking

  3. 3 soorten • FA voor schoolse taken huiswerk, toetsen, verhandeling • FA voor sociale taken spreekbeurt, voorlezen • FA voor motorische taken voetbal, wedstrijd • 4 peilers • gezondheid • sport en ontspanning • sociale entourage • studie-aktiviteiten

  4. 2 types 1. actief faalangstige kinderen/jongeren = actieve vermijding van fouten en kritiek, alles goed proberen te doen * braaf * veel + veel details studeren * perfect doen wat gevraagd wordt * krampachtig volgen

  5. 2 types 2. passief faalangstige kinderen/jongeren = passieve vermijding van fouten en kritiek, moeilijke situaties uit de weg gaan * bevestiging vragen * twijfelen om aan iets te beginnen * niet antwoorden, 'het niet weten' * zich snel van de taak afmaken * gokken * weinig/niet studeren

  6. samenvatting FAALANGST= angst om iets fout te doen, angst voor negatieve kritiek actief vermijdingsgedragpassief vermijdingsgedrag * steeds uiterste best doen * situaties vermijden * hoge doelstelling* geen doelstelling * nooit zeker* zwak en mislukt voelen SPANNING

  7. misvattingen • faalangst is een studieprobleem • faalangst is een kwestie van niet-aankunnen • faalangst is een tijdelijk fenomeen • faalangst is ‘positief’

  8. voorkomen • 10-13% van de kinderen/jongeren tussen 8-16j • iets meer bij meisjes • bij jongens meer passieve faalangst • vaak verborgen

  9. oorzaken en uitlokkers • erfelijke factoren * gevoeligheid van het kind * vaardigheden en capaciteiten • opvoedingsfactoren * model van de ouders * steun of verwaarlozing * autonomie of overbescherming • schoolse factoren CIRCULAIR PROCES

  10. aanpak OUDER = COACH of SUPPORTER • toon interesse in leerinhoud • let op hoe het kind het ziet • aandacht voor andere interesses • geef steun en structuur • maak haalbare doelstellingen • moedig gewenst gedrag aan

  11. aanpak • relativeer prestaties • zorg voor ontspanning • bouw aan zelfvertrouwen en autonomie • wees zelf een evenwichtig model • begrijp de angst en laat deze toe • zoek tijdig hulp

  12. toets 3 x 4 = 12 6 + 4 = 10 10 – 7 = 2 15 : 5 = 3 U was een ‘geslaagd’ publiek