YÖNETİM BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

1. YÖNETİM BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ PROF.DR.TUNCER ASUNAKUTLU

2. İYİ YÖNETİCİLİK İÇİN NELER YAPILMALI? • Değişimi anlama ve yönetme • Kendini ve çevreyi tanıma • Kişisel gelişime (kendinize) yatırım yapma • Elemanları tanıma ve motive etme • İyi elemanlarla çalışma • İletişim becerilerini geliştirme

3. BÜYÜK DEĞİŞİM • MARCO POLO 1275’ TE ÇİN’DEN PORTEKİZ’E 5 YILDA GELDİ. • BU GÜN BU MESAFE UÇAKLA 5 SAATTİR.

4. BÜYÜK DEĞİŞİM • İLK UÇUŞ 17 ARALIK 1903’TE WRIGHT KARDEŞLER TARAFINDAN ABD NORD CAROLINE’DA GERÇEKLEŞTİ. • 12 SN SÜRDÜ. 37 METRE YOL ALINDI. • BUGÜN BU MESAFE MODERN BİR UÇAĞIN KANAT AÇIKLIĞINDAN DAHA KISADIR.

5. DÜNYADAKİ GLOBAL GELİŞMELER • 1. İLETİŞİM DEVRİMİ • 2. REKABET • 3. SINIRLARIN ORTADAN KALKMASI VE GLOBALLEŞME • 4. ENDÜSTRİYEL GELİŞMELER VE YENİLİK YARATMA

6. DÜNYADAKİ GLOBAL RİSKLER • 1. GELİR DAĞILIMI • 2. TERÖRİZM VE GÜVENLİK • 3. DOĞANIN TAHRİBATI VE EKOLOJİK RİSK • 4. AİDİYET SORUNU VE MUTSUZLUK

7. BÜYÜK DEĞİŞİM • YÖNETİM • İNSAN • BİLGİ • ÇEVRE

8. OLİMPİYATTAN İŞ YAŞAMINA • CITIUS = DAHA HIZLI • ALTIUS = DAHA YÜKSEĞE • FORTIUS = DAHA GÜÇLÜ

9. YENİ TRENDLER • YALIN ORGANİZASYONA GEÇİŞ • DEMOKRATİK VE KATILIMCI YAKLAŞIM • MÜHENDİSLİKTEN PSİKOLOJİ VE FELSEFEYE • ÜRETİMDE KALİTEDEN YÖNETİMDE KALİTEYE • KISA VADEDEN UZUN VADEYE • MAKİNADAN İNSANA

10. SONUÇTA • KLASİK HİYERARŞİK ORGANİZASYONLARDAN HIZLI HAREKET EDEN VE KARAR ALABİLEN ORGANİZASYONLARA GEÇİLMEKTEDİR. • BU DURUM NİTELİKLİ YÖNETİCİLERE VE LİDERLERE İHTİYACI ARTTIRMIŞTIR

11. YÖNETİCİ • Yönetici belirli amaçlara ulaşmak için maddi ve beşeri araçları bir araya getiren ve bunlar arasında uygun bir bileşim ve uyumlaşmayı sağlayan kişidir. Üst kademe : Stratejik politik Orta kademe : Taktik Alt kademe : Teknik ve rutin kararlar alır

12. YÖNETİCİNİN ÖZELLİKLERİ • İnsanları sevmelidir, • İletişim konusunda yetenekli olmalıdır, • İnsan tutum ve davranışlarını anlayabilmelidir, • Duygusal olgunluk sahibi olmalıdır, • Kararlarında açık olmalıdır.

13. GÜÇ KAYNAKLARI • Bilgi • Pozisyon • Ödüllendirme • Cezalandırma • Kişilik

14. YÖNETİCİLİK • 1. SORUMLULUK ALMA • 2. YENİLİKÇİ OLMA • 3. KARAR VERME • 4. İLİŞKİ YÖNETME

15. YÖNETİM BECERİLERİ • Verimliliği artırmak, • Zamanı etkin kullanmak, • Motive edebilmek, • Kurum içindeki çatışmaları yönetebilmek, • İkna edebilmek,

16. Uygun takımı kurabilmek ve yönetebilmek, • İletişim becerisine sahip olmak, • Problem çözmede yetenekli olmak, • Strateji geliştirmek ve uygulamak, • Sosyal kurallar ve protokol konusunda yeterli olmak,

17. Personelin iş doyumunu, işe bağlılığını, dolayısıyla performansını artırmak, • Yaratıcılığı teşvik etmek, • Doğru ve yerinde karar verebilmek, • Proje planlamak ve yönetmek, • Yönetmek yerine liderlik etmek,

18. Yeniliklere ve değişime açık olmak. • Hatalardan ders çıkarmak, • Vizyon, misyon ve değerler sistemini oluşturabilmek.

19. YÖNETİCİ BECERİLERİ NASIL GELİŞTİRİLİR • Yönetici kendisine şunları sormalıdır: - Güçlü yönlerim neler? - İşi yapış şeklim doğru mu? - Ait olduğum yer neresi? - İşime ne katıyorum? - İlişkilerim nasıl?

20. KENDİNİ VE ÇEVREYİ TANIMA • Kişilik Özellikleri Nelerdir? (Karizma) • Çevresel Şartlar Nelerdir? (Türk Yönetim Kültürü ve Dönüşümcü Liderlik)

21. KARİZMA • 1. KİŞİNİN KENDİ DUYGULARININ FARKINDA OLMASI • 2. KENDİ DUYGULARINI YÖNETEBİLMESİ • 3. KİŞİNİN KENDİNİ MOTİVE EDEBİLMESİ • 4. EMPATİ • 5. SOSYAL BECERİLER

22. DÖNÜŞÜMCÜ LİDER • UZUN VADELİ AMAÇLARA ODAKLANIR • VİZYON GELİŞTİRİR • İZLEYİCİLERE ESİN KAYNAĞI OLUR • İZLEYİCİLERİN KENDİLERİNİ GELİŞTİRMELERİNE İMKAN VERİR

23. DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK VE TÜRK KÜLTÜRÜ • KOLLEKTİF KÜLTÜR • İŞ MERKEZLİ YAŞAM • OTORİTEYE YÜKSEK SAYGI • İTAAT

24. TÜRK YÖNETİM KÜLTÜRÜ • MERKEZİ YAPI • YÜKSEK ÖRGÜTSEL HİYERARŞİ • YÜKSEK BAĞIMLILIK • KUŞAKLAR ARASI GÜÇ MESAFESİ • DÜŞÜK REKABET • DÜŞÜK ÖZGÜVEN • RİSKTEN KAÇINMA • STATÜ SEMBOLLERİNE YÜKSEK ÖNEM

25. SOSYO-EKONOMİK TUTUM VE DEĞERLER • KADERCİLİK • KANAATKARLIK • RİSKTEN KAÇINMA • REKABETTEN KAÇINMA • GÜVENSİZLİK • ÇALIŞMAYI ZORUNLULUK OLARAK GÖRME • PLANSIZLIK

26. KİŞİSEL GELİŞİM • Yönetici; - Kişisel gelişimine ve özel hayatına zaman ayırmalıdır, - İlgili yayınları takip etmelidir, - Mesleki eğitimlere katılmalıdır, - Hobiler edinmeli ve farklı konularda kendini yetiştirmelidir,

27. - Dünyada ve kendi ülkesindeki ekonomik, siyasal, ve teknolojik gelişmeleri takip etmelidir, - Farklı ve yeni projelerde görev almalıdır, - Sorumluluk almalıdır, - Eleştiriye açık olmalıdır, - Bir konuda rakipsiz olurken diğer alanlarda da yeterli bilgi edinmelidir. - İşin sorumlusu olan kişilerin görüşlerini almalıdır.

28. YARATICILIK VE YENİLİK • ÖRGÜTSEL SÜREÇLERDE YENİ BİR DÜŞÜNCE VE YAKLAŞIM ÜRETME • ÜRETİLEN BU DÜŞÜNCE VE YAKLAŞIMI YENİ BİR ÜRÜN HİZMET YA DA ÜRETİM YÖNTEMİNE DÖNÜŞTÜRME

29. ELEMANLARI TANIMA VE MOTİVE ETME • BECERİ İSTEK TABLOSU

30. bir futbol antrenörü ilk onbiri oluştururken şöyle davrandığını anlatmıştır.

32. bu tutumu iş yaşamına adapte ettiğimizde

34. BECERİ İSTEK TABLOSU • Güçlü YÖNLENDİRME YETKİ VERME • İstek • Zayıf • İstek HEYECANLANDIRMA YÖNETME • Zayıf Beceri Güçlü Beceri

35. MOTİVASYONU KIRAN OLUMSUZ DÖNGÜ • Güven eksikliği • Tereddütlü girişimler • Kötü sonuçlar • Doyurucu olmayan geri bildirim

36. MOTİVASYONUN OLUMLU DÖNGÜSÜ • Güven • Yüksek standartları arzulamak • Güçlü sonuçlar • Övgü

37. İYİ ELEMANLARLA ÇALIŞMA • Pırıltılı elemanları bana rakip olur diye yok eden yöneticiler dış rakiplerin kurbanı olmaktadırlar. • Bunu engellemek eşitler arasında birinci anlayışına geçmek ile mümkündür

38. İLETİŞİM BECERİSİ GELİŞTİRME • Sözlü iletişim • Sözsüz iletişim

39. TEŞEKKÜRLER