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Lola Rennt. Deutsch 310 – Mittwoch , den 1. Oktober 2014. Reichen Sie bitte Ihre schriftlichen Hausarbeiten ein !. Format der Prüfung. Figuren beschreiben Beziehungen charakterisieren Eine Bildgeschichte chronologisch ordnen und nacherz ählen. Figuren + Adjektive.

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Presentation Transcript
lola rennt

Lola Rennt

Deutsch 310 – Mittwoch, den 1. Oktober 2014

format der pr fung
Format derPrüfung
  • Figurenbeschreiben
  • Beziehungencharakterisieren
  • EineBildgeschichtechronologischordnen und nacherzählen
figuren adjektive
Figuren + Adjektive
  • BildenSiebittedreiGruppen, und sitzenSieimKreis.
  • StellenwireineListe von Figurenaus den FilmenBella Martha, Jenseits der Stille, und Lola renntan die Tafel auf.
  • WennSiedaransind . . .
  • wählenSieeinAdjektiv;
  • lesenSieesvor;
  • sagenSieIhrerMeinungnach, zuwelcherFigur das Adjektiv am bestenpasst;
  • begründenSieIhreMeinungmiteinemkonkretenBeispielausdem Film.
satzmodell
SATZMODELL . . .
  • Das Wort ________ passtzu _______, weiler/sie . . . . . .
figuren beziehungen
Figuren + Beziehungen
  • OrdnenSie die Zettelmit den NamenderFigurendarauf so, dasssie die Beziehungenzwischen den Figurendarstellen. ÜberlegenSiesich, wieSieIhreKonstellationderFigurenerklärenkönnen.
lola rennt musik
Lola Rennt – Musik
  • The Unanswered Question von Charles Ives (1906): "The Unanswered Question" by Charles Ives
  • Wannhört man das Stückim Film?
  • Warum hat Tom TykwerdieseMusikwohlgewählt? SpekulierenSie!
interpretation
Interpretation
  • “Ball istrund. Spiel dauert 90 Minuten. So vielistschon mal klar. Alles andereistTheorie. – Ball ab!”
  • ÜbertragenSie dieses Anfangszitat auf die Handlung des Films, d.h. was hat dieses Zitatmitdem Film zutun. SchreibenSieIhreAntwort auf einStückPapier.