1 / 7

Partnerskap i praksis

Partnerskap i praksis. Samarbeide om praksisopplæringa i lærerutdanninga – en utviklingsmulighet for høgskole og praksisskole. Høgskolen i Volda Roy-Asle Andreassen ra@hivolda.no. Et delprosjekt vokser fram. Lærerutdanninga kvalifiserer ikke for morgendagens skole

ansel
Download Presentation

Partnerskap i praksis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Partnerskap i praksis Samarbeide om praksisopplæringa i lærerutdanninga – en utviklingsmulighet for høgskole og praksisskole Høgskolen i Volda Roy-Asle Andreassen ra@hivolda.no

  2. Et delprosjekt vokser fram • Lærerutdanninga kvalifiserer ikke for morgendagens skole • Lærerutdanninga som organisasjonskompleks • Overorganisatorisk ledelse • ”Læring i praksis”, ledelse i et tomrom • Prosjekt gruppa som lederforum

  3. Samarbeid i fleksible praksisrom • Praksisopplæringa – fra ett tallets tyranni til kollektive praksisfellesskaper • Avtalepraksis – samarbeid om innhold i praksisopplæringa • IKT og bruk av LMS som utvidelse og kontinuitet i nye praksisfellesskaper.

  4. Til gjensidig berikelse…. • Praksisopplæringa som utviklingsagent i lærerutdanninga • Praksisopplæringa som utviklingsagent i praksisskolene.

  5. Utfordringer • Å trekke skoleutviklingen inn i lærerutdanningen • Å sikre samsvar mellom utviklingen i skolen og utviklingen i lærerutdanningen • Å utvikle en lærerutdanning med kritisk refleksjon i dialog med praksisfeltet • Å utvikle en lærerutdanning hvor IKT er en substansiell del av lærerens kompetanse

More Related