descobrindo a frica e sua cultura l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Descobrindo a África e sua Cultura PowerPoint Presentation
Download Presentation
Descobrindo a África e sua Cultura

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Descobrindo a África e sua Cultura - PowerPoint PPT Presentation


  • 81 Views
  • Uploaded on

Descobrindo a África e sua Cultura. Cindy Brewer Escola Elementar de Dower Lakewood, Washington. Resumo. Use as seis regras de redação para escrever cartas a amigos por correspondência Africanos Pesquise sobre animais Africanos para uma apresentação em Microsoft PowerPoint

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Descobrindo a África e sua Cultura' - anka


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
descobrindo a frica e sua cultura

Descobrindo a Áfricae sua Cultura

Cindy Brewer

Escola Elementar de Dower Lakewood, Washington

resumo
Resumo
  • Use as seis regras de redação para escrever cartas a amigos por correspondência Africanos
  • Pesquise sobre animais Africanos para uma apresentação em Microsoft PowerPoint
  • Escreva um relatório sobre um país Africano com dados sobre o geográficos, recursos, habitantes e Governo
  • Use a Internet para obter informação acerca do clima de uma cidade Africana (Veja Weather Data Gathering)
  • Crie um gráfico usando o Microsoft Excel
resumo cont
Resumo, cont.
  • Leia sobre o folclore do povo Ashanti da África e estude o personagem Anansi
  • Faça um trabalho de arte Africano
  • Faça um Safári na Microsoft Encarta

(Veja “Encarta African Safari”)

  • Produza um projeto final sobre a África denominado “O ABC da África”
objetivos resultados da li o
Objetivos/Resultados da Lição
  • Os estudantes aprenderão a:
  • Pesquisar informação
  • Se comunicar de forma escrita usando o Microsoft Word
  • Organizar dados
  • Identificar, comparar e fazer um contraste sobre diferentes culturas
  • Resumir sua aprendizagem, apresentando aquilo que aprenderam
  • Ouvir atentamente e reagir adequadamente às apresentações de seus colegas de turma
  • Compreender como listar e analisar dados matemáticos em forma numérica e gráficos
conte do program tico
Conteúdo Programático
  • Redação
  • O estudante:
  • Escreve clara e eficazmente
  • Escreve numa variedade de formas
  • Entende e usa os passos do processo de redação
  • Analisa e avalia a efetividade do trabalho escrito
conte do program tico cont
Conteúdo Programático, cont.
  • Comunicação
  • O estudante:
  • Usa habilidades de escuta e observação
  • Comunica idéias clara e eficazmente
  • Usa estratégias de comunicação
  • Analisa e avalia a efetividade da comunicação formal e informal
conte do program tico cont7
Conteúdo Programático, cont.
  • Estudos Sociais
  • O estudante:
  • Observa e analisa a interação entre os povos, o meio ambiente e a cultura
  • Utiliza mapas, gráficos e outras ferramentas geográficas
  • Examina a influência de determinada cultura no seu país e no mundo
conte do program tico cont8
Conteúdo Programático, cont.
  • Matemáticas
  • O estudante:
  • Aplica conceitos matemáticos
  • Usa a matemática para resolver problemas
  • Usa raciocínio matemático
  • Se comunica tanto na linguagem coloquial como na matemática
  • Compreende como as os fundamentos da Matemática se relacionam com outras matérias e à vida real
pr requisitos
Habilidades de escuta e observação

Habilidades de escrita e comunicação

Conhecimentos básicos de computação

Saber digitar bem

Pré-Requisitos
material necess rio tempo
Material Necessário/Tempo
  • Tecnologia
  • Computador(es)
  • Scanner
  • Impressora
  • Câmera digital
  • Conexão com a Internet
  • Software de Multimídia
  • Navegador para Internet
  • Enciclopédia em CD-ROM
livros
Livros:
  • Anansi and the Moss-Covered Rock (Anansi e a Rocha Coberta de Musgo), Recontado por Eric A. Kimmel
  • How Stories Came into the World (Como Nasceram as Histórias)
  • Por Joanna Troughton
  • Anansi Goes Fishing (Anansi vai Pescar)
  • Recontada por Eric A. Kimmel
  • Anansi Finds a Fool (Anansi encontra um Trouxa)
  • Por Verna Aardema
  • The Adventures of Spider: West African Folktales (As Aventuras de uma Aranha: Contos Folclóricos da África Ocidental)
  • Recontados por Joyce Cooper Aarkhurst
slide12

Procedimentos

Para cada um dos Tópicos mensais desta unidade que dura um ano, os estudantes:

Discutirão o tópico mensal.

Escreverão rascunhos de cartas a amigos por correspondência Africanos, farão sua revisão e depois as colocarão no correio.

Compartilharão informações recebidas dos amigos.

Prepararão uma apresentação em PowerPoint sobre o tópico mensal.

Usarão o scanner para obter imagens fotográficas que ajudem a aportar dados sobre o Tópico (opcional).

slide13

Tópicos

Tópico 1: Tudo sobre Minha Pessoa

Tópico 2: Monstros da Mente

Tópico 3: Atividades Extra-Curriculares

Tópico 4: Coisas que Vejo (à caminho da escola)

Tópico 5: Comidas Favoritas

Tópico 6: Feriado Favorito

slide14

Tópicos, cont.

Tópico 7: Festas de Aniversário

Tópico 8: Que Faço para me Divertir

Tópico 9: Compras

Tópico 10: Tradições Familiares

Tópico 11: Música

modifica es
Modificações
  • Para o estudante com necessidades especiais:
  • Estes estudantes podem ser colocados em duplas junto com outro estudante ou com um “voluntário” da quarta ou quinta série. Também pode ser permitido que eles gravem sua carta e depois mandem somente uma foto.
  • Para o estudante dotado:
  • Espera-se que estes estudantes demonstrem habilidades de redação e comunicação de maior nível. Eles podem também fazer pesquisa adicional sobre a informação que adquiriram através de seus correspondentes.
crit rios de avalia o
Critérios de Avaliação
  • Avaliação dos Correspondentes, um formulário a ser preenchido por ambos estudantes e o professor
  • Avaliação do Projeto de Grupo
recursos na internet
Recursos na Internet
  • Intercâmbio de Correspondentes pela Internet
  • http://www.cln.org/int_keypals.html
  • Dá uma lista de páginas que os professores podem usar para encontrar outra sala que aula que fazer amigos por correspondência.
  • AdmiNet Africa
  • http://www.adminet.com/africa/
  • Informação sobre cada país da África.
  • Contos Folclóricos Afro-Americanos
  • http://www.toptags.com/aama/tales/tales.htm
  • Fornece uma lista de estórias.
recursos na internet cont
Recursos na Internet, cont.
  • Países do Mundo
  • http://www.infoplease.com/countries.html
  • Proporciona informação detalhada sobre cada país.
  • Vida Selvagem GIF
  • http://www.sas.upenn.edu/African_Studies/Wildlife_GIFS/menu_Wildlife.html
  • Oferece fotografias de animais Africanos.
  • Arquivos de Multimídia
  • http://www.sas.upenn.edu/African_Studies/Home_Page/
  • GIF Images.html
  • Fornece fotos de esculturas Africanas, máscaras, mapas, etc.
recursos na internet cont19
Recursos na Internet, cont.
  • África do Sul
  • http://www.geocities.com/TheTropics/8240/hoof.htm
  • Inclui uma excursão virtual à África do Sul, informação sobre safáris, links a outras páginas, informação sobre o clima, etc.
benef cios
Benefícios
  • É uma forma efetiva de ensinar redação e habilidades de comunicação;
  • Ajuda aos estudantes a conhecerem e compreenderem de forma singular e motivadora os povos e culturas da África;
  • Cativa os estudantes através do uso de tecnologia