1 / 15

POWER POINT to come..

POWER POINT to come. Fint! Du har downloaded tirsdagens powerpoint; Også denne gang vil jeg bede dig om at afstå fra videre bladren! På forhånd tak – ses i morgen! /hilsner fra René. WIKI s B-LOG s. lære (r)midler. TRADITIONELLE LÆREMIDLER professionelle voksne

aminia
Download Presentation

POWER POINT to come..

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. POWERPOINT to come.. Fint! Du har downloaded tirsdagens powerpoint; Også denne gang vil jeg bede dig om at afstå fra videre bladren! På forhånd tak – ses i morgen! /hilsner fra René

  2. WIKIs\B-LOGs

  3. lære(r)midler TRADITIONELLE LÆREMIDLER professionelle voksne formulerer, producerer, vurderer og distribuerer læremidler til børn Forlagsproducerede (primært bøger) kommercielt øjemed Omkostningstunge Styret af en læremiddeltradition Driftsikre Oftest fagligt og pædagogisk legitimeret (”Fælles Mål”) (forholdsvis) høj valideringsgrad eksempler er grundbogen, klassesættet WEBBASEREDE LÆREMIDLER software præget af kontingens og med mange slags brugere og sigte for øje brugergenerede (ofte) open source teknologier (oftest) gratis let tilgængelige (gatekeeperne bypasses) Understøtter lærer- og elevautonomi Driftsikkerheden er kontektuel Indholdsrelevansen er ofte afhænger af brugerens informationskompetencer Usikker/uigennemsigtig valideringsgrad; validering overlades til læreren eksempler er: wikis, blogs, chatfora

  4. ”…nådesløse redigeringer og kopieringer efter forgodtbefindende…” hvad er en wiki?

  5. Individuelopgave Opret dig som bruger på den danske wikipedia Forfat en kort artikel om et område (personligt, professionelt etc.) du brænder for eller skriv til i en allerede eksisterende tekst. - diskutér derpå potentialer og faldgruber i forhold til wikipedia og brug i skolen med din gruppe

  6. 19. januar om formiddagen

  7. WIKIS…for viderekomne Chainki - linx Comicwiki - tegneserier Crewscut - medier og kultur Din ordbog – dk-uk & uk-dk ordbog GAFFApedia - musik Geowiki - geocaching Spademanns Leksikon - satire Wikibooks - lærebøger og manualer Wikipedia - encyklopædi Wikisource - tekster med åbent indhold Wiktionary - ordbog Wikiquote - citater

  8. wikiSPACES.com

  9. WIKIspaces gå ind på www.wikispaces.com opret dig som bruger opret din egen wikispace Diskuter på din wiki, det potentiale der ligger i at bruge wiki i undervisningen – giv eksempler på forløb, du kunne finde på at lave for dine kolleger på dette område (brug evt. din gruppe som sparring for dine overvejelser) (WIKIs præsenteres efterfølgende for holdet)

  10. pause

  11. B-LOG Klik her for et eksempel hvad er en blog

  12. opGAVE Din skole har besluttet at arbejde med blogs! - Opret dig på megablog (eller et andet sted), • Find en makker fra holdet/gruppen - Brug bloggen til at forberede dig hertil i forhold til din position som it-vejleder i forhold til - Eleverne - Kolleger • Ledelsen (dokumentation) (det er tilladt at invitere andre ind, hvis I synes)

  13. lære(r)midler TRADITIONELLE LÆREMIDLER professionelle voksne formulerer, producerer, vurderer og distribuerer læremidler til børn Forlagsproducerede (primært bøger) kommercielt øjemed Omkostningstunge Styret af en læremiddeltradition Driftsikre Ofte fagligt og pædagogisk ’legitimeret’ (”Fælles Mål”) (forholdsvis) høj valideringsgrad eksempler er grundbogen, klassesættet WEBBASEREDE LÆREMIDLER software præget af kontingens og med mange slags brugere og sigte for øje brugergenerede (ofte) open source teknologier (oftest) gratis let tilgængelige (gatekeeperne bypasses) Understøtter lærer- og elevautonomi Driftsikkerheden er kontektuel Indholdsrelevansen er ofte afhænger af brugerens informationskompetencer Usikker/uigennemsigtig valideringsgrad; validering overlades til læreren eksempler er: wikis, blogs, chatfora

More Related