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Einführung in das Projektmanagement

Theorie und praktische Erfahrung. Einführung in das Projektmanagement . Projektdefinition gemäß DIN 69901:

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Einführung in das Projektmanagement

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Presentation Transcript

  1. Theorie und praktische Erfahrung Einführung in dasProjektmanagement Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  2. Projektdefinition gemäß DIN 69901: Ein Projekt ist ein Vorhaben, das im Wesentlichen durch Einmaligkeit der Bedingungen in ihrer Gesamtheit gekennzeichnet ist, wie z. B.: Zielvorgabe, zeitliche, finanzielle, personelle oder andere Bedingungen, Abgrenzungen gegenüber anderen Vorhaben und projektspezifische Organisation. Management: Alle Aktivitäten und Aufgaben, um die Aktivitäten in einem Projekt zu planen und zu kontrollieren. Projektmanagement – Was ist das? Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  3. Der Weg ist das Ziel!Für die Schule heißt das:Projekte vermitteln Methoden (Wege), um Inhalte aufzuarbeiten und darzustellen. Projektmanagement in der Schule Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  4. Eine Projektarbeit ist dann gut, wenn sie die folgende Eigenschaften aufweist: Förderung der Selbstständigkeit und Selbstorganisation Problemorientiertheit Verbindung von Schule und Außenwelt Verbindung von theoretischem Wissen mit praktischem Handeln Produktorientierung Schaffen von Erfolgserlebnissen Förderung der Methodenkompetenz Projektmanagement in der Schule Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  5. Schulfach Projektmanagement, Umfang 160 Stunden 1. Schuljahr: 2 Unterrichtsstunden pro Woche Vermittlung der theoretischen Grundlagen 2. Schuljahr: Anfertigung eines Abschlussprojekts Bearbeitungszeit ca. 6 Wochen Projektnote = 1/3 der Gesamtnote BBU Projektmanagement in der neuen HBF Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  6. Projektziele definieren Die Stufen eines Projekts Hilfsmittel (Projektstrukturplan, Projektablaufplan, Netzplantechnik, Budgetierung...) Dokumentation Anwendung erfolgt an kleineren Projekten, z.B. Adventscafé, Organisation Wandertag Inhalte des 1. Schuljahres Projektmanagement Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  7. Abschlussprojekt steht im Vordergrund Wiederholung wichtiger Inhalte Hilfe bei Projektfindung und -formulierung Bearbeitungszeit Projekt: Februar – März Februar: 2 Wochen unterrichtsfrei Anschließend Präsentation und Kolloquium Inhalte des 2. SchuljahresProjektmanagement Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  8. Projekt(ziel) Planung Durchführung Nach- definieren des Projekts betrachtung Die Phasen eines Projekts Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  9. Projekt(ziel) Planung Durchführung Nach- definieren des Projekts betrachtung Die Phasen eines Projekts Mitarbeiter im Projektteam finden Was wollen wir wie und mit welchen Mitteln erreichen? Das Projektziel muss so klar wie möglich definiert werden („Ziele müssen SMART sein“) Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  10. Die Phasen eines Projekts Projekt(ziel) Planung Durchführung Nach- definieren des Projekts betrachtung Umfeldanalyse Meilensteinplanung Projektstrukturplan Budgetierung Netzplan... Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  11. Beispiel: Der Projektstrukturplan des Adventscafés 1. Das Projekt muss in Teilprojekte / Arbeitspakete unterteilt werden 2. Zuordnung der Arbeitspakete mit Hilfe des Projektstrukturplans Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  12. Beispiel: Der Projektstrukturplan des Adventscafés Vier Teilprojekte: Kuchen, Geschirr, Service, Getränke Jedes Teilprojekt beinhaltet Hauptarbeitspakete Hauptarbeitspakete bestehen aus Arbeitspaketen Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  13. Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  14. Projektstrukturplan (Auszug) Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  15. Die Phasen eines Projekts Projekt(ziel) Planung Durchführung Nach- definieren des Projekts betrachtung Optimalfall: Nur noch Ablauf des Plans Realität: Spontane Entscheidungen sind trotz Planung immer noch zu treffen Aber: Gute Planung minimiert Risiken des Scheiterns Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  16. Die Phasen eines Projekts Projekt(ziel) Planung Durchführung Nach- definieren des Projekts betrachtung Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  17. Die Phasen eines Projekts Projekt(ziel) Planung Durchführung Nach- definieren des Projekts betrachtung Präsentation der Ergebnisse Reflexion: Was war gut, was müssen wir beim nächsten Mal anders machen? Dokumentation von Anfang an nötig! (z.B. Sitzungs-protokolle, Strukturpläne, Netzplan, Fotos etc...) Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  18. Erfahrungen aus der HBF Projektmanagement ist ein eher „untypisches“ Schulfach Bei Schülern beliebt (Praxisbezug) Aber: Schwierigkeiten in der Planungsphase / Anwendung der Theorie Strukturen fehlen Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

  19. Erfahrungen aus der HBF Hohe Motivation Aber: Teilweise falsche Vorstellungen vom Aufgabenumfang Erwartungen der Lehrer sollen im Bezug zu der bearbeitenden Klasse stehen Projektmanagement: Theorie und praktische Erfahrung

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