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2014 年新调入教师、 2014 年参加工作的新教师、 2015 年 12 月 31 日之前退休教师不参加此次培训

一、目标、方式与任务. 说 明. 2014 年新调入教师、 2014 年参加工作的新教师、 2015 年 12 月 31 日之前退休教师不参加此次培训. 一、目标、方式与任务. 1 、目标. 顺利完成 “教师职业理想与道德”、“学科教育心理学” 两门公共必修课的学习，取得 6 学分. 一、目标、方式与任务. 2 、培训基本方式. 网络自主学习与教师辅导. 培训网站：北京市中小学教师教育网（ http://www.bjte.net 建议用 IE 浏览器） (2) 用户名：继教号码 密 码：继教号码 注意：不要修改密码.

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2014 年新调入教师、 2014 年参加工作的新教师、 2015 年 12 月 31 日之前退休教师不参加此次培训

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Presentation Transcript

  1. 一、目标、方式与任务 说 明 2014年新调入教师、2014年参加工作的新教师、2015年12月31日之前退休教师不参加此次培训

  2. 一、目标、方式与任务 1、目标 顺利完成 “教师职业理想与道德”、“学科教育心理学”两门公共必修课的学习，取得6学分

  3. 一、目标、方式与任务 2、培训基本方式 网络自主学习与教师辅导 • 培训网站：北京市中小学教师教育网（http://www.bjte.net • 建议用IE浏览器） • (2) 用户名：继教号码 • 密 码：继教号码 • 注意：不要修改密码

  4. 一、目标、方式与任务 3、具体任务 60学时，6学分 ——取得继教结业证书的必要条件 （1）教师职业理想与道德（20学时，2学分） （2）学科教育心理学（40学时，4学分）

  5. 一、目标、方式与任务 3、具体任务 回帖2次以上（专题讨论） 教师职业 理想与道德 案例故事及分析一份(500字以上) 教学评价（关于课程培训满意度的评价调查）

  6. 一、目标、方式与任务 3、具体任务 发帖3个以上（专题讨论） ①学习总结1500字左右——谈学习收获和体会 ②教案设计及自我评析2000字左右 ③教学研究与反思3000字左右 学科教育 心理学 作业一份 （3选1） 在线测试（60分合格，10次机会） 教学评价（关于课程培训满意度的评价调查）

  7. 一、目标、方式与任务 4、技术支持 (1) 如果遇到技术问题，请拨打客服电话：400-890-1166 (2) 如有平台使用问题，建议参看网站首页的“常见问题”栏目 (3) 技术支持老师：雷铁甲老师（13011053798） 罗君霞老师（13520700654）

  8. 一、目标、方式与任务 5、时间节点 ☆ 2014年10月20日—12月31日网上学习 ☆ 2014年12月30日前提交作业，不合格的于2015年1月9日 前提交新作业 ★ 2015年1月10日—1月23日各辅导老师完成考核、总结、 评优等工作，学校完成工作总结

  9. 二、培训管理 1、校级管理 公共必修课培训工作领导小组 组 长： 臧富仁 （校长 — 第一责任人） 副组长： 张曙光 王 玲 张守惠 王元胜 组 员： 陈丽娟 季 飞 李凌志 任运强 陈迎春 苏建民 张海霞 赫龙震 王志玲 李冬梅 陈春平 王海燕 张 涛 李世娟 陈明华 洪云飞 王燕加 何湘军 马 芬 朱培英 王来军 张红英 陈世琴 高建荣 杨 文 崔秀荣 孙泽民

  10. 二、培训管理 1、校级管理 各单位教师上网学习情况将纳入2014年学校综合质量评价

  11. 二、培训管理 2、班级管理 ☆分班管理：全区教师随机分班，平均200人为一个班。 ★学科教育心理学，按语文、数学、英语、地理、社会（含历 史、思品）、科学（含物理、化学、生物）、体育、艺术（含 音乐、美术）八大学科分班；其他参加最邻近学科。 ☆每班一名区级辅导教师，通过网络负责对本班学员的公共必修 课程培训进行管理与辅导。

  12. 二、培训管理 2、班级管理 《学科教育心理学》：孙泽民 张红英 崔秀荣 兰 春 《教师职业理想与道德》：罗君霞

  13. 谢谢大家

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