Андієвська

1. ЕммаІванівнаАндієвська Біографія Творчість

2. Біографія «Україна для мене – усе, це прекрасна країна, і я вбачаю своє завдання в тому, щоб відкрити світові, яка вона дивовижна і який талановитий народ - українці» 19 березня 1931 – Емма Андієвська народилася у місті Донецьк 1937 – через хворобливість Емми сім’я переїзджає до Вишгорода 1939 – переїзд до Києва. На початку війни батько письменниці був безпідставно розстріляний радянською владою. 1943 – матір вивозить Емму з братом до Німеччини. Спочатку сім’я проживає англійській окупаційній зоні Берліна. 1949 – початок творчої діяльності. Кінець 1949 – родина переїхала спочатку до табору переміщених осіб у Міттенвальді, а потім до Мюнхена. 1955-1957 – Андієвська працювала фрілансером на радіо «Свобода» у Мюнхені. 1957– мисткиня закінчила Український вільний університет за спеціальностями філософія та філологія. 1957 – знову переїзд родини. Тепер до Нью-Йорка. ____до меню наступна сторінка ____

3. Біографія 1959 – Андієвська вийшла заміж письменника Івана Кошелівця, з яким прожила все життя аж до смерті чоловіка. Після одруження подружжя повернулося до Німеччини у Мюнхен. 1962 – отримала американське громадянство. 1992 – авторкавпершепіслятривалої перерви відвідалаУкраїну. Відомим українським часописом «Кур'єр Кривбасу» 2004 рік був оголошений роком Емми Андієвської. Письменниця знала багатьох відомих митців та письменників — вихідців з України. До кола знайомих Андієвської належали скульптори Михайло Черешньовський та Григор Крук, художники Марія Дольницька та Яків Гніздовський, а також поети Михайло Орест, Олег Зуєвський та Василь Барка. Нині Емма Андієвська живе у Мюнхені, де інтенсивно працює над своїми творами. ___ _попередня сторінка до меню наступна сторінка ____

4. Біографія Цікаві факти ___ _попередня сторінка до меню ____

5. Цікаві факти • Емма народилася дуже маленькою. Батьки назвали її на честь матері, трохи змінивши ім’я (мати Емілія), сподіваючись, що материнське ім’я дасть дитині сили вижити. • Андієвська походить багатого козацького роду. • Перший вірш придумала ще в 4 роки. • До 6 років Емма не знала жодного слова українською. Лише після переїзду до Вишгороду дівчинка почала розмовляти рідною мовою. Це дуже розізлило матір дівчинки, бо батьки зневажливо відносилися до української мови. Мама кричала: «Ребёнок омужичивается, не сметь, на колени!» • Була свідком останніх днів війни у Берліні. • Живучи у Німеччині, дівчина відмовилась вчитися у жіночій гімназії, і її, попри правила, прийняли до чоловічої. • Емма Андієвська багато працює – до 18 годин на добу. До її авторства належить 4 романа (один з них, «Лабіринт», є незакінченим), декілька десятків поетичних збірок, 5 збірок прози, більше 10 тис. картин (по різним даним 8000-17000). • Нагороди: • 1984 — лауреатка літературної премії Фундації Тетяни та Омеляна Антоновичів за «Роман про людське призначення». • 2002 — кавалер ордена «За інтелектуальну відвагу» незалежного культурологічного часопису «Ї». • 2003 — міжнародна літературна премія «Тріумф». • 2009 — премія «Глодоський скарб». • 2011 — «Золота грамота» Донецького Товариства української мови імені Т. Г. Шевченка. • 2018 — Національна премія України імені Тараса Шевченка. ___ _до біографії до меню____

6. Творчість • Емма Андієвська є талановитою мисткинею. • Вона працює у декількох напрямках: • поетеса; • письменниця; • мялярка. • Літературні жанри Е. Андієвської: • поема; • сонет; • оповідання; • роман; • новела; • казка; • притча. • Стиль творчості: сюрреалізм. до меню наступна сторінка____

7. Творчість Зірками літературної творчості Емми Андієвської є: Тематика творів • Романи: • «Герострати» (Мюнхен, 1971); • «Роман про добру людину» (Мюнхен, 1977; перевидано у Києві у 1993); • «Роман про людське призначення» (Мюнхен, 1982; перевидано у Києві в 1992). • Збірки новел: • «Подорож» (Мюнхен, 1955; перевидано у Києві у 1995); • «Тигри» ( Нью-Йорк, 1962); • «Джалапіта» (Нью-Йорк, 1962); • Збірка «Казки» ( Париж, Львів, Цвінкау, 2000). Казки Вікторина Картини ___ _попередня сторінка до меню

8. Тематика творів Поетична, прозова та художня творчість Емми Андієвської тематично пов'язані. Деякі мотиви повторюються в багатьох творах. У авторки відсутні типові народницькі мотиви патріотизму та життя селянства. Часто героями творів є митці, науковці та винахідники. Буття. В багатьох творах авторки постає тема буття. Зокрема у поезії пропуск дієслів та яскрава образність покликані підкреслити багато фасетів та можливостей сприйняття буття. Вибір. Емма Андієвська пропонує своєму читачеві філософію вибору. Згідно з Андієвською, кожна людина здатна реалізувати себе, роблячи свідомий вибір у житті. Добро. Тема важливості творення добра людиною без очікування результату розкрита в «Романі про добру людину» та «Романі про людське призначення». Добро, за Андієвською, є шляхом межової самореалізації людини. Круглий час. Теорія круглого часу Андієвської висловлюється авторкою в багатьох творах. Згідно з цією теорією, минуле, сучасне та майбутнє відбуваються одночасно. Таким чином, сам час не є лінійним з одностороннім напрямком протікання, а натомість «круглим» і одночасним. Україна. У своїх творах Емма Андієвська сприймає Україну не у декларативній, а в метафоричній формі. Тема України та українського народу знайшла вираження в двох останніх романах авторки: «Романі про добру людину» та «Романі про людське призначення». Ці твори мають епічний характер та зображують українців, які опинилися в еміграції. Дія обох філософських романів з фантастичним сюжетом розвивається в різних кутках світу, де перебували українські емігранти, а також у таборах для переміщених осіб. Романи є жорстко антиімперськими і містять різке засудження утисків українців. Авторка часто згадує Голодомор та знищення інтелігенції радянською владою. ___ _до вибору розділу до меню

9. «Казки Емми Андієвської» Казки Емми Андієвської — збірка авторських казок-притч Емми Андієвської. Одна із казок включена до програми з вивчення української літератури в школі. Збірка казок містить вісімнадцять оповідань. Перед самими казками, між ними та після них відбувається розмова між шакалом та консервною бляшанкою. Ці двоє зустрівшись ввечері домовляються розповідати один одному казки. При цьому шакал розповідає казки із сумним закінченням, а бляшанка — казки із щасливим кінцем. Кожну розказану казку обоє коментують та інтерпретують її мораль по-своєму. Як і в багатьох інших творах Андієвської, в казках відбувається олюднення речей. Шакал та бляшанка обговорюють власне уподібнення до людей. Персонажі казок, такі як блискавка, море та живі істоти також наділені людськими якостями. Ознаки казки Емми Андієвської: фантастичність, зв'язок описаних подій із реаліями, позиція автора щодо добра і зла, висвітлення актуальних проблем. ___ _до вибору розділу до меню наступна сторінка____

10. «Казки Емми Андієвської» Казка про яян • Жанр: казка-притча. • Тема: зображення фантастичної події: хлопець-козопас потрапив у місто, де живуть тільки яяни. • Ідея: засудження тих, хто чує тільки власне «я», до всього іншого — байдужі, возвеличення доброти, чуйності, прагнення подати безкорисливу допомогу тому, хто її потребує. • Основна думка: сутність людського життя, призначення людини на землі — не відокремлюватися від суспільства, від оточуючих тебе людей, не занурюватися в особистому «я», а допомагати ближньому, відчувати власну необхідність для іншого. • Образи-символи твору: • Місто яянів – егоїзм • Хлопець-пастушок – доброта, милосердя • Дідусь – доля, життєвий вибір • Брама – життєві перешкоди • Проблематика: • я — ти — суспільство • бездушність і доброта • повага і особиста надмірна гордість. «Казка про яян» Читає Е. Андієвська ___ _до вибору розділу до меню

11. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

12. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

13. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

14. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

15. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

16. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

17. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

18. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

19. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

20. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

21. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

22. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

23. «Казки Емми Андієвської» Вікторіна 10. Потрапивши на рідну землю, хлопець звернувся до старця, що сидів у нього на плечах, з такою промовою: а) «Яке щастя врешті бути вдома!»; б) «Тепер ти бачиш, який гарний цей світ!»; в) «Подивись, як гарно у мене на рідній землі!» 11. Браму хлопець назвав: а) вельмишановною; б) дорогою; в) любою. 12. Дідусь, який допоміг пастушку, у минулому був: а) теж, як і хлопець, козопасом; б) юнгою на кораблі; в) ковалем у пана. 6. «Казку про яян» Е. Андієвська передала через розповідь: а) шакала; б) консервної бляшанки; в) істоти у людській подобі. 7. Які казки розповідав шакал? а) Сумні; б) героїко-патріотичні; в) про хижаків. 8. Яяни – це мешканці: а) Якутії і Саян; б) які знають тільки своє «я»; в) прізвище та ім’я яких починається на «я». 9. Брама відкрилася і хлопець побачив: а) козу, що відбилася від решти; б) знайомі скелі; в) людей, які хотіли потрапити до міста Яян. 1. Емма Андієвська народилася: а) в Мюнхені; б) в Донецьку; в) в Києві. 2. Письменниця виїхала за кордон на постійне місце мешкання: а) 1943 р.; б) 1939 р.; в) 1970 р. 3. Емма Андієвська не тільки видатна письменниця, а ще й талановитий: а) художник; б) скульптор; в) музикант. 4. «Казка про яян» була написана: а) у 2003 р.; б) у 2000 р.; в) у 1995 р. 5. Скільки сонетів написала Емма Андієвська? а) Понад сто; б) тисячу; в) дві тисячі. ___ _до вибору розділу до меню

24. Терміни Казка– Казка — один із основних жанрів народної творчості, епічний, повістувальний, сюжетний художній твір усного походження. В основі казки — захоплююча розповідь про вигадані події і явища, які сприймаються і переживаються як реальні. Сюжет відрізняється драматичною напруженістю, чіткістю і динамічністю розвитку дії. Казка відрізняється строгою формою: зачин веде слухачів у світ казки з дійсності, а кінцівка повертає їх назад, у основній частині події часто повторюються тричі. Новела – невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вималюваною дією. Їй властиві: - надзвичайно динамічний сюжет, переважно однолінійний - несподіваний фінал - містить момент ситуаційної чи психологічної несподіванки - мінімум персонажів. Оповідання – невеликий за обсягом прозовий твір, у якому зображувалась одна подія з життя одного, або двох сформованих персонажів. Оповідання дуже близьке до новели. Іноді новелу вважають різновидом оповідання. Відрізняється оповідання від новели виразнішою композицією, наявністю описів, роздумів, відступів. Конфлікт в оповіданні, якщо й є, то не такий гострий, як у новелі. Розповідь в оповіданні часто ведеться від особи оповідача. Поема— це ліро-епічний віршований твір, у якому зображені значні події і яскраві характери героїв. Розповідь героїв у поемі супроводжується розкриттям авторських переживань і роздумів. Притча– коротенький фольклорний або літературний розповідний твір повчального характеру, орієнтований переважно на алегоричну форму доведення змісту етичних цінностей буття. Роман – великий за обсягом і складний за будовою епічний твір, у якому широко охоплені важливі й складні суспільні про­цеси, всебічно і в розвитку показані численні персонажі. У романі розвивається кілька сюжетних ліній, пов’язаних з долею го­ловних героїв. Сонет – традиційна поетична форма, відноситься до числа так званих строгих, або твердих, форм. Сонет складається з 14 рядків Сюрреалізм– напрям у мистецтві XX століття, якому властиві звернення до підсвідомих образів, звільнення від панування раціонального мислення, використання оптичних ілюзій та парадоксальне поєднання форм. ___ _повернутися до меню

25. Малярство Емма Андієвська у додаток до свого літературного таланту має ще й художній талант. Вона є авторкою більше 10000 робіт. Її картинам притаманні відсутність лінійної перспективи, замкнутість простору, заокругленість зображуваних об’єктів, краплеподібні форми. Всі вони виконані в техніці олійного живопису на полотні з використанням в основному червоного, зеленого, жовтого, синього кольорів. Саме завдяки кольорам, як вважає мистецтвознавець Г.Праздников, малярці вдається «подолати жорстокість і статичність зображення, вносячи в нього динаміку та експресію». За словами мисткині, картини з’являються у її свідомості в завершеному вигляді, і їй залишається лише перенести їх на полотно. Якщо не зробити це своєчасно, то вони, картини, як стверджує авторка, «поступово розсотуються». Так, до 13 років у ній звучала музика, яку не вміла записати, тому й зникла з душі. На зміну їй прийшла поезія. Живопис, поезію та малу прозу (новели) Емми Андієвської треба розглядати у їх цілісності. Це не означає, що вони доповнюють одне одного. Для малярки-письменниці «воно (малярство) своєрідний різновид поезії… Це та сама поезія, але виражена іншими засобами». до меню наступна сторінка____

26. Малярство "Провидіння не любить ледачих. Треба працювати, працювати, працювати, не покладаючи рук", - вважає Емма Андієвська. Художниця малює з шести років. «Квіти і комахи» «Квіти» «Постать з двома капелюхами» «Постать між двох світів» _____попередня сторінка до меню наступна сторінка____

27. Малярство Мисткиня працює без вихідних: "Я кожну секунду пишу, як тільки можу урвати". За її словами, вона може майже безперервно малювати до 23 годин. «Терези» «Сніданок» «Спостереження» «Двоє з додатками» _____попередня сторінка до меню наступна сторінка____

28. Малярство "Талант до малярства я успадкувала від мами. Тільки мама - прагматик, а я - не прагматик… Я не вмію продавати", - каже Андієвська. Вона видала 15 каталогів своїх картин. Із них 10 - власним коштом. «Жінка з дітьми» «Мореплавці» «Та, що садить квіти _____попередня сторінка до меню наступна сторінка____

29. Малярство Сюрреалізм? Натуралізм? Експресіонізм? Ні. Художниця дистанціюється від усіх стилів мистецтва і підкреслює свою індивідуальність, говорячи про "андієвський" стиль письма та малярства. «Вітання» «Родина» _____попередня сторінка до меню наступна сторінка____

30. Малярство Своєрідні малюнки Е. Андієвської. Вони виконані на газетах, заґрунтованих акрилом, кавовою гущею. До наукового фонду увійшли «Поцілунок», «Горнятко кави», «Спільнота», «Прогулянка». І назви, і самі графічні малюнки асоціативно пов’язані з кав’ярнею, але малярка завжди працює лише вдома. «Поцілунок» «Горнятко кави» «Спільнота» _____попередня сторінка до меню

31. Посилання У створенні презентації використовувалась інформація з наступних джерел: https://uk.wikipedia.org/wiki/Емма_Андієвська https://infodon.org.ua/pedia/401 http://donbass.ua/news/culture/literature/2011/04/19/jemma-andievskaja-u-menja-net-vremeni-na-pessimizm.html https://md-eksperiment.org/post/20170510-biografiya-emmi-andiyevskoyi https://focus.ua/culture/341579 https://chernozem.info/journal/emma-andievskaya-shevchenkovskaya-premiya/ http://museumlit.org.ua/картини-емми-андієвської/ https://www.dw.com/uk/картини-емми-андієвської-світ-який-найкраще-розуміють-діти/g-42616499 до меню