1 / 14

Młodzież a alkohol. Jak wspierać abstynencję dziecka?

Młodzież a alkohol. Jak wspierać abstynencję dziecka?. Cele zajęć: Dostarczenie podstawowych wiadomości na temat picia alkoholu przez młodzież oraz związanego z tym ryzyka. Wyjaśnienie na czym polega oszustwo alkoholowe. Wyjaśnienie przyczyn sięgania młodzieży po alkohol.

alaula
Download Presentation

Młodzież a alkohol. Jak wspierać abstynencję dziecka?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Młodzież a alkohol. Jak wspierać abstynencję dziecka?

  2. Cele zajęć: • Dostarczenie podstawowych wiadomości na temat picia alkoholu przez młodzież oraz związanego z tym ryzyka. • Wyjaśnienie na czym polega oszustwo alkoholowe. • Wyjaśnienie przyczyn sięgania młodzieży po alkohol. • Uświadomienie skutków picia alkoholu. • Określenie sposobów na rozpoznanie, że dziecko pije. • Uświadomienie rodzicom znaczenia ich udziału w zdrowym trybie życia dzieci. • Zapoznanie z praktycznymi wskazówkami na wspieranie abstynencji dziecka.

  3. Wyniki ogólnopolskich badań ankietowych ESPAD ("Europejski Program Badań Ankietowych w szkołach na temat używania alkoholu i narkotyków” realizowany przez Instytut Psychiatrii i Neurologii): III klasy gimnazjum - 15-latkowie 65,8% z nich piło alkohol w ciągu ostatnich 30 dni(71,5% chłopców; 60,3% dziewcząt);29,2% z nich UPIŁO się w ciągu ostatnich 30 dni(38,1% chłopców; 20,8% dziewcząt); II klasa szkoły średniej - 17-latkowie78,9% z nich piło alkohol w ciągu ostatnich 30 dni(84,6% chłopców; 73,2% dziewcząt);37,2% z nich UPIŁO się w ciągu ostatnich 30 dni(47,7% chłopców; 26,5% dziewcząt);

  4. Zgodnie z relacjami uczestników ankiety sięganie po alkohol w gronie rówieśników rozpoczyna się w wieku 13 – 14 lat (koniec VI klasy szkoły podstawowej – I klasa gimnazjum).

  5. Okoliczności inicjacji alkoholowej wśród młodzieży: • spotkania towarzyskie (w domach prywatnych, na podwórkach, w czasie koncertów, dyskotek szkolnych), • wagary w pierwszym dniu wiosny, • wyjazdy wakacyjne, • wycieczki szkolne, „zielone szkoły”, • zabawa sylwestrowa.

  6. Spotkania na podwórkach „W drugiej klasie gimnazjum był u nas chłopak drugoroczny i on nas w taki klimat wprowadził. Jego koledzy mieli taką kanciapę na podwórku, przykrytą dachem wyciągniętym ze śmietnika. Oni często tam pili alkohol i palili papierosy. Tam po raz pierwszy piłem alkohol”. • Wyjazdy wakacyjne – obozy, kolonie „Na obozach tylko na posiłki trzeba było się stawiać. W pozostałym czasie robiło się, co się chciało. Na takich obozach piją alkohol uczniowie pierwszych lub drugich klas gimnazjum. Dla uczniów piątych i szóstych klas to jest jeszcze za wcześnie”.

  7. Dyskoteki szkolne „Na dyskotekach raczej nie pije się alkoholu, ponieważ nauczyciele za bardzo pilnują. Czasem starsi koledzy podawali przez okno i pili po kątach. Ale jeśli już piją, to raczej przed rozpoczęciem dyskoteki. Na dyskotekę trudno jest wnieść alkohol. W mojej szkole w oknach sali WF były kraty i dodatkowo siatka. Przy sobie też trudno wnieść, bo widać puszkę czy butelkę pod ubraniem, a nauczyciele pilnują”. • Imprezy sylwestrowe „Ja z kolegą przynieśliśmy po butelce prawdziwego szampana, wszyscy chodzili upici, a tata koleżanki przyszedł i zaczął nas wyzywać. Tańczyliśmy do 7.00 rano”.

  8. Wiele osób usiłuje usprawiedliwić swoje picie dorabiając do niego odpowiednią ideologię. A naprawdę alkohol nie jest: • środkiem poprawiającym sprawność psychofizyczną, • lekarstwem na serce, • lekarstwem na sen, • lekarstwem na zdenerwowanie i kłopoty, • środkiem poprawiającym odporność organizmu, • środkiem rozgrzewającym organizm, • pokarmem, • środkiem poprawiającym trawienie.

  9. Najczęściej pojawiające się odpowiedzi uczniów na pytanie:dlaczego młodzi ludzie, przed 18 rokiem życia, sięgają po alkohol – mimo, iż wiedzą, że nie powinni tego robić? • chcą poczuć się dorosłymi •    chcą dopasować się do pijącego otoczenia •    chcą czuć się dobrze i być na luzie • chcą uciec od problemów • chcą wyrazić swoją potrzebę buntu • chcą doznać przygody i ryzyka • chcą zaspokoić ciekawość • chcą należeć do grupy rówieśniczej • chcą przestać być nieśmiałym • chcą poczuć smak alkoholu

  10. Picie alkoholu przez młodzież, nawet w ilościach nieszkodliwych dla dorosłych, może poważnie uszkodzić ich życie i procesy rozwojowe: • alkohol zaburza zdolność do uczenia się, zapamiętywania i logicznego rozumowania, jest źródłem trudności w nauce, • alkohol hamuje rozwój emocjonalny i opóźnia dojrzewanie, • alkohol zwiększa ryzyko uzależnienia od alkoholu i nikotyny oraz sięgania po narkotyki.

  11. Upijanie się nastolatków jest przyczyną poważnych i doraźnych szkód związanych z: • wypadkami, zachorowaniami i śmiercią, • konfliktami z prawem, • większym prawdopodobieństwem stania się ofiarą przestępstwa, • ryzykownym seksem, groźbą zakażenia chorobami wenerycznymi, HIV, niechcianą ciążą itp.

  12. Sytuacje, przy których można podejrzewać, że dziecko pije: • wyraźny spadek zainteresowania zajęciami, które poprzednio były dla dziecka atrakcyjne, • zwiększenie poziomu frustracji, stresu i rozdrażnienia, • problemy w szkole z nauką i zachowaniem, • izolowanie się od kontaktów rodzinnych i skrywanie szczegółów dotyczących życia poza domem, • częste zmiany nastroju, • zapach alkoholu, • zaniedbywanie wyglądu i stroju, • zniknięcie drobnych sum pieniędzy z domu, • nawiązywanie podejrzanych znajomości.

  13. Rady dla rodziców i wychowawców: • Rozmawiaj z dzieckiem o alkoholu. • Nie częstuj swojego dziecka alkoholem. • Naucz się uważnie słuchać dziecka. • Pomóż dziecku dobrze czuć się ze sobą. • Pomóż dziecku radzić sobie z naciskiem grupy rówieśniczej. • Zachęcaj dzieci do zajęć sportowych. • Nie proś dziecko, by kupowało Ci alkohol. • SAM BĄDŹ DOBRYM PRZYKŁADEM.

  14. „- Co ty tu robisz! – spytał Pijaka, którego zastał siedzącego w milczeniu przed baterią  butelek pełnych i baterią butelek pustych. - Piję – odpowiedział ponuro Pijak. - Dlaczego pijesz? – spytał Mały Książę. - Aby zapomnieć – odpowiedział Pijak. - O czym zapomnieć? – zaniepokoił się Mały Książę, który już zaczął mu współczuć. - Aby zapomnieć, że się wstydzę – powiedział Pijak, schylając głowę. - Czego się wstydzisz? – dopytywał się Mały Książę, chcąc mu pomóc. - Wstydzę się, że piję – zakończył Pijak rozmowę i pogrążył się w milczeniu.” Antoine De Saint - Exupery„Mały Książe”

More Related