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Le maintien professionnel; le sien et celui des autres

Quelques secrets de maintien au quotidien. 88%avoir besoin du soutien de d'autres 75%avoir d'autres projets 63% s'appr?cier dans son maintien 63%tenir ? son projet et le valoriser . . 3. . Le paradigme du Maintien professionnel . . Maintien. . . . . L?cher-prise.

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Le maintien professionnel; le sien et celui des autres

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Presentation Transcript

    1. Le maintien professionnel; le sien et celui des autres Jacques LIMOGES Docteur en éducation Conseiller d’orientation Professeur associé Université de Sherbrooke Colloque régional de la Formation générale des adultes Rimouski 30 octobre 2008

    3. 3

    4. 4

    5.

    6. Répartition des travailleurs 20 % indices d’épuisement 16 % indices d’obsolescence 12 % urgence d’une transition 52 % en maintien

    7.

    8.

    9.

    11. Maintien : Faire le point

    12. Retombées du travail Revenu Statut Gestion du temps et de l’espace Relations interpersonnelles Réalisations Rôle clé Sens à la vie

    14. 14 Pour bien ancrer son maintien Visualiser  Imaginer  Valoriser  Temporaliser Coopérer  Ancrage LHotellierAncrage LHotellier

    15.

    17. À ces tiers correspondent des tâches développementales qui assurent la maturité vocationnelle. Sinon c’est l’immaturité avec tout ce que cela engendre À ces tiers correspondent des tâches développementales qui assurent la maturité vocationnelle. Sinon c’est l’immaturité avec tout ce que cela engendre

    18. Émotions associées à la conquête du monde adulte et du travail La confusion La tristesse La colère La peur La force L’audace Le bonheur

    20.

    21.

    23. Pour aller plus loin… Lire Limoges, J. 2001 Stratégies de maintien au travail et dans d’autres situations de vie. Québec, Septembre Éditeur Doyon, D. 2003. Modèle d’apprentissage continu axé sur les relations, http://www.svb-asosp.ch/kongress/data/docs/doyon_01.pdf Assister aux activités théâtrales de la troupe Sans Pré-tention Tiens bien, tiens bon, je t’accompagne (sensibilisation au paradigme du Maintien professionnel) Le Hic du coup de pouce générique (initiation aux compétences génériques), Deux activités théâtrales avec la troupe. Utiliser les guides d’accompagnement au maintien professionnel selon les tiers de carrière, Sherbrooke : GGC, soient: M1 : Plan et Devis (guide du participant) et M.O.T. (guide d’animation; M2: Le mi-tien (guide d’animation) M3: Pour un troisième tiers de carrière (Vade-Mecum) Pour rejoindre Jacques LIMOGES: Jacques.Limoges@USherbrooke.ca

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