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Metodologi a da Infância e adolescência Missionária

Metodologi a da Infância e adolescência Missionária. Os encontros de Grupo. Jesus reunia os Apóstolos para conviver com eles, rezar, testemunhar o amor do Pai para com os pequenos e excluídos, assim as crianças da IAM se reúnem para:. Conviver. Partilhar. Escutar. Servir. Rezar. Estudar.

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Metodologi a da Infância e adolescência Missionária

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Presentation Transcript

  1. Metodologia da Infância e adolescência Missionária

  2. Os encontros de Grupo Jesus reunia os Apóstolos para conviver com eles, rezar, testemunhar o amor do Pai para com os pequenos e excluídos, assim as crianças da IAM se reúnem para:

  3. Conviver Partilhar Escutar Servir Rezar Estudar

  4. Plano de Formação

  5. Objetivo: Ajudar as crianças e os adolescentes a se tornar verdadeiros missionários.

  6. Tema Gerador Realidade Missionária Espiritualidade Missionária Compromisso Missionário Vida de Grupo

  7. DESCOBRIR • HISTORIA DO HOMEM QUE QUERIA SER O BOM SAMARITANO

  8. Realidade Missionária: 1o Semana • É o estudo da realidade missionária escolhida no encontro anterior. • Momento de aprendizagem, partilha e síntese da pesquisa feita em casa.

  9. Realidade Missionária: 1o Semana • Procurar conhecer as diferentes realidades do mundo. • Ligar a realidade local com a universal.

  10. ENTRAR NO CORAÇÃO

  11. Espiritualidade Missionária: 2o Semana • É o esforço de fazer experiência de oração a luz do que se aprendeu na realidade missionária. • Garantir que seja experiência de oração, não discussão ou conversa ou dinâmicas. • Procuram ligar a realidade estudada com a Palavra de Deus (leitura orante, deserto, silencio, encontro com a Eucaristia, terço missionário)

  12. Espiritualidade Missionária: 2o Semana • Aprender a sentir como Jesus sentia. • Interiorizar a mensagem estudada por meio de uma experiência de oração.

  13. COMPROMETER-SE

  14. Compromisso Missionário: 3o Semana • Ações concretas, dentro da possibilidades do grupo, que alcancem os missionários que trabalham além fronteiras (conhecer projetos de evangelização e desenvolvimento alem fronteiras, e ajudar financeiramente. Manter um contato com os missionários através de cartas, email...) • Os adolescentes e os assessores colocam em prática o que aprenderam nos encontros anteriores, não ficam presos nos muros da sala do encontro mas saem.

  15. Compromisso Missionário: 3o Semana • O grupo não recusa os apelos que chegam da realidade local sem esquecer o além fronteiras. • Cada membro do grupo pensa como envolver outras pessoas na caminhada

  16. Compromisso Missionário: • As atividades concretas pára financiar os projetos além fronteiras podem ser: Venda de comidas, rifa, bingos, arraial missionário, pedido de doações, ... .

  17. CONTEMPLAR

  18. Vida de Grupo: 4o Semana • Encontro aberto a todos. • Estreitar os laços de amizade entre os membros do grupos.

  19. Vida de Grupo: 4o Semana • Escolha do tema e programação dos encontros seguintes. • Pode-se realizar diversos tipos de confraternizações, passeios, festas familiares, jogos, concursos, celebrações dos aniversários, festas litúrgicas, etc..

  20. Adolescência Missionária “AdolescenteEvangelizando Adolescente”

  21. ... A historia começa • A hora de grupo a primeira das outras 163 horas da semana. • O compromisso não termina; • Adolescência missionária estilo de vida

  22. Roteiro do encontro AM • Hoje queremos ... • Providencias • Abertura: acolhida, estou ligado, fiz a minha parte • Atividade do dia • Tarefas • Cofrinho • Oração • Despedida

  23. Roteiro do encontro • Acolhida • Momento de oração • Troca de noticias fatos da semana • Relato dos compromissos • Estudo do tema do dia. • Escolha e divisão das tarefas • Cooperação material (cofrinho) • Despedida

  24. Os responsáveis • Responsável para coordenar o grupo é uma criança caso se trate de grupos de crianças (7-11) • Ou um adolescente caso seja um grupos de adolescentes (11-14) • O assessor ajuda na preparação do encontro e monitora o andamento do encontro • O assessor pode ajudar no começo o coordenador depois deixara tudo na sua mão

  25. Diferenças entre coordenador e assessor • .... • Idade • Conhecimento • Responsabilidade (assessor: elo com a paróquia e garante do carisma)

  26. Compromisso semanal • Rezar para os missionári@s • Renunciar a alguma coisa de meu (picolés, chicletes, bombons, batatinhas, vídeo games, ect), para ajudar outras crianças em outro continente. • Além de um compromisso especifico para cada encontro.

  27. DIFERENÇAS COM A CATEQUESE • Desenvolve uma área especifica seria a missão além fronteiras. • Não esta ligada a preparação dos sacramentos. • Os atores da formação são o mesmos adolescentes ou crianças. • Os adultos tem um papel de suporte, monitoram.

  28. DIFERENÇAS COM A CATEQUESE • Visa a um compromisso concreto de solidariedade. • Infância ou adolescência missionária não substitui a catequese, integra a catequese. • Grupos da perseverança. • Grupos de agregação em um momento particular da vida, a adolescência.

  29. Para não esquecer • Os gestos concretos (fatos), juntos com as explicações (palavras). Para mudar o estilo de vida. • Ampliar os horizontes: à família humana. • Incentivar uma atitude cristã missionária, de uma Igreja de batizados a uma Igreja de missionários. • Entrosar em um serviço eclesial os adolescentes e crianças.

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