CARACTERISTICAS DEL MATERIAL MULTIMEDIA

1. CARACTERISTICAS DEL MATERIAL MULTIMEDIA Blanca Margarita Vázquez Rodríguez

2. MATERIAL DIDÁCTICO MULTIMEDIA La Tecnología Educativa puede aplicarse para desarrollar recursos didácticos multimedia que, utilizados por los profesores en su quehacer diario, facilitan el aprendizaje de sus alumnos al incorporar elementos: de tipo texto, hipertexto, audiovisuales (gráficos, sonido, video, animaciones) y que resultan muy útiles en los contextos educativos.

3. CARACTERISTICAS

4. Los contenidos Cuentan con una estructura didáctica e interfasesque permiten la construcción del conocimiento. Cada elemento didáctico desarrolla una determinada función que incide en el proceso de aprendizaje. Promueven las estrategias de estudio en cuanto a la planeación del mismo y las habilidades de comunicación y expresión.

5. La formación es a nivel grupal e individual, no solo con los estudiantes, sino a nivel del docente, nuevos espacios de trabajo, con nuevas herramientas, con medios y recursos, lo que le permite familiarizarse y desarrollar habilidades para el manejo de tecnologías de comunicación e información.

7. DIDÁCTICO 1.- Institucional del Colegio (Diseñados-Elaborados) FUNCIÓN CURRICULAR MATERIAL EDUCATIVO Básicoesencial (contenidos completos en relación a programas de asignatura) Lenguajes (Códigos) Soporte (Continente) Formatos 2.- Contenido curricular (Modelo Académico/ Plan / programas) Papel Sonoro Escrito/impreso Complementario (parciales) Cinta/disco 3.- Mediación Formal Intencional Imagen fija / movimiento Hardware / Software con diseño instruccional se convierte en B) RECURSOS/APOYOS 1.- Externos al Colegio (Creados-Existentes) Audiovisual Redes informáticas Intra e Internet icono Icónico Plataformas Multimedia Suplementario Diversidad de información (algunas coincide con los contenidos curriculares) 2.- Contenidos varios Digital (combinación) 3.- Mediación Informal Variada Objetos de Aprendizaje (DIGITALIZADOS) Conformación de Repositorio y/o Bibliotecas Virtuales Libros, revistas, guías, cuadernos de trabajo,etc. KCT´s, VHS Betacam, etc.

8. MODALIDADES Las necesidades que enfrentamos como sociedad ligadas a los grandes capitales, el mercado, la aldea global y la sociedad del conocimiento e información hacen que el sistema educativo mexicano se reforme (RIEMS) y tome el reto que le propone la globalización: educación en diferentes modalidades para cubrir la demanda: Las opciones educativas que propone la RIEMS y que retoma el Colegio son:

10. Certificado por exámenes Es generalmente de forma autodidacta, por lo tanto el estudiante deberá encontrara en los materiales multimedia un recurso adecuado para poder acceder al conocimiento, regulando fechas y tiempos, esta modalidad es para mayores de 21 años que generalmente trabajan; por lo tanto los materiales deben estar resumidos y presentar los contenidos en forma secuencial y sencilla para su fácil aplicación por parte de los adultos.

11. Modalidad Mixta. Está combina estudio presencial y no presencial, por lo tanto requiere material didáctico multimedia que cumpla con darle seguimiento a las sesiones presenciales para que puedan ser vinculados los objetivos planteados y asesorías requeridas de manera virtual .

12. Modalidad Presencial • Contempla el sistema tradicional de enseñanza , pero requiere implementar las nuevas competencias, entre ellas está el uso de las TICS, por lo tanto requiere material didáctico multimedia, que cumpla con dar a nuestros alumnos un complemento de lo que se ve en el salón de clases, así como tareas adicionales para realizar en casa

13. Dirigida a jóvenes y adultos con secuencias y tiempos flexibles, puede ser presencial y no presencial; el material didáctico multimedia debe cumplir expectativas importantes dentro de esta formación, cuyas principales características deben ser