tl ohjelman asemointi n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
TL ohjelman asemointi PowerPoint Presentation
Download Presentation
TL ohjelman asemointi

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

TL ohjelman asemointi - PowerPoint PPT Presentation


  • 100 Views
  • Uploaded on

TL ohjelman asemointi. LANGATON TIETOYHTEISKUNTA INTERNET TIETOLIIKENNETEOLLISUUS TIETOVERKKOLIIKETOIMINTA. Tarkoituksena on poimia esiin tietoliikennetekniikan kehitystä ohjaavat tekijät profiloida ohjelman paikka teknisen korkeakoulutuksen kentässä

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'TL ohjelman asemointi' - aderyn


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
tl ohjelman asemointi
TL ohjelman asemointi

LANGATON TIETOYHTEISKUNTA

INTERNET

TIETOLIIKENNETEOLLISUUS

TIETOVERKKOLIIKETOIMINTA

  • Tarkoituksena on
  • poimia esiin tietoliikennetekniikan kehitystä ohjaavat tekijät
  • profiloida ohjelman paikka teknisen korkeakoulutuksen kentässä
  • määritellä lähtökohta ohjelman "markkinaviestille"
m rittelyn haaste on
Määrittelyn haaste on:

Ulkoiset vaatimukset TKK:lle

- nopea valmistuminen

- sisäänoton kasvattaminen

- DI koulutuksen laatu

- tutkijakoulutus

Alan luonne:

- yhdistävä tavoite

- laaja keinovalikoima

- poikkitieteisyys

- järjestelmäkeskeisyys

Uhkatekijät:

- laaja tiedekirjo johtaa liian laajaan ohjelmaan

- poikkitieteisyys johtaa tavoitteellisuuden katoamiseen opinnoista - tuloksena pitkittyvät ja pirstaloituvat opinnot

- miten opettaa kokonaisuuksien hahmottamista?

profiloinnista johtuu keinovalikoima
Profiloinnista johtuu keinovalikoima
  • matematiikka, fysiikka ( radiotekniikka, optiikka )
  • piiritekniikka, signaalinkäsittely, elektroniikka
  • algortimit, ohjelmistotekniikka, formaalit määrittelymenetelmät, laitteiston ja ohjelmiston yhtäaikainen suunnittelu - toimintojen jako näiden välillä,
  • tietosisällön koneellinen käsittely
  • tietoliikenneprotokollat ja palveluteknologiat, palveluiden suunnittelu ihmistä ja organisaatioita varten -- käyttäytymistieteet
  • tuotekehitystoiminnan ja tietoliikenneliiketoiminnan johtaminen

Tarvitaan poikkitieteellinen ohjelma

ratkaisu on tiede ja kurssikirjon hahmottaminen tavoitteellisiksi kokonaisuuksiksi
Ratkaisu on tiede- ja kurssikirjon hahmottaminen tavoitteellisiksi kokonaisuuksiksi
  • Eli sovellamme järjestelmällistä lähestymistapaa ohjelman suunnitteluun
  • Lähtökohtana on suunnitella poikkitieteellinen ohjelma
  • Tuloksena on osiomalli
osiovaihtoehdon etuja ovat
Osiovaihtoehdon etuja ovat
  • Suuntien laaja-alaisuus,
    • suunta tukee sekä pää- että sivuainetta tai vain pääainetta
    • kouluttaa sekä spesialisteja että generalisteja
  • Ohjelman poikkitieteellisyys pysyy hallinnassa
    • Yksi osa-alue voidaan rajata minimissään 5 ov:hen
    • esim. tuotantotaloudessa ei ole suotavaa tarjota mahdollisuutta opiskella 18ov:tä osassa II, koska kyse on kuitenkin tietoliikennetekniikan koulutusohjelmasta ei tuotantotalouden koulutusohjelmasta
    • uusi osa-alue (esim Iht) voidaan aloittaa hallitun kokoisena palana
    • Yhteensopivuus ES-, Tik- ja Tutan ohjelmaan on hallittua
osioesityksen muita etuja ovat
Osioesityksen muita etuja ovat
  • Samoja kursseja ei tarvitse toistaa useissa suunnissa.
    • Esitietovaatimusten huomioonotto helpottuu
  • Kun valinnaisuus on osiotasolla
    • Pääaineen opettaja voi helpommin jäljittää että esitietovaatimukset täyttyvät
  • Vihjearvo: Opiskelijan on helppo poimia kokonainen osio vapaavalintaisiin opintoihin.
tl ohjelman rakenne
TL -ohjelman rakenne

Diplomityö (20ov)

Pääaine (noin 20ov)

Sivuaine (noin 20ov)

Vapaa-

valin-

taiset

(20ov)

Tutkinnon toinen osa (noin 30ov)

Pakolliset

(12ov)

...

Valinnaiset osiot a’5...13 ov

Tutkinnon osa 1 (70ov)

ohjelmistotekniikasta l htev valinta
Ohjelmistotekniikasta lähtevä valinta

Ohjelmistotekniikka (OT)

TT

Sig

Tie

Lai

MM

Fys

MeV

Iht

Tut

HeO

Ensisijaiseksi valitaan OT. Toissijainen on joku kymmenestä.

Osioiden sisällöt löytyvät http://www.tct.hut.fi/u/kantola/degreeprog.html

signaalink sittelykeskeinen valinta
Signaalinkäsittelykeskeinen valinta

Digitaalinen signaalinkäsittely (Sig)

OT

SgA

Tie

Lai

MM

Fys

HeO

Ensisijaiseksi valitaan SIG. Toissijainen on joku seitsemästä.

tietoliikenteen laitteistokeskeinen valinta
Tietoliikenteen laitteistokeskeinen valinta

Tietoliikenteen laitteistotekniikka (LAI)

OT

Sig

Tie

Fys

Tut

HeO

Ensisijaiseksi valitaan LAI. Toissijainen on joku kolmesta.

tietoliikennej rjestelm keskeinen valinta
Tietoliikennejärjestelmäkeskeinen valinta

Tietoliikennejärjestelmät (Tie)

OT

Sig

Lai

MM

Fys

MeV

Iht

Tut

HeO

Ensisijaiseksi valitaan erityisesti matkaviestinjärjestelmiä painottava tietoliikennejärjestelmät (Tie) osio. Toissijainenon joku yhdeksästä

ohjelman markkinoinnin p viestit ovat
Ohjelman markkinoinnin pääviestit ovat
  • Poikkitieteellisyys ja laaja-alaisuus- matematiikka, fysiikka, tietotekniikka, ohjelmistot, tietoliikennetekniikka, käyttäytymistieteet ja johtaminen
  • Tavoitteellisuus - pyrkii olemaan tietoliikenteen alalla parasta koulutusta maailmassa antava ohjelma- valmistaa tietoliikennealan tehtäviin, erityisesti ohjelmistotekniikka ja johtaminen mahdollistavat myös muunlaisen uravalinnan
  • Ajanmukaisuus- luomme langatonta tietoyhteiskuntaa ja kehitämme Internet teknologiaan pohjautuvia laajakaistaverkkoja ja -palveluita sekä niihin perustuvaa liiketoimintaa
miten t st eteenp in
Miten tästä eteenpäin?
  • Yo ohjelmaehdotus on pyrkii olemaan mahdollisimman kattava
  • Ohjelmaa on on syytä pyrkiä yksinkertaistamaan: karsintakohteita ovat
    • osio, jolle ei löydy vähintään suosittelevaa pääainetta
    • matematiikan ja ohjelmistotekniikan erityissääntö
    • henkilökohtainen osio
    • molemmat yo erityistemput
    • enssijaisosioiden valinnaiset kurssit
      • tavoite: 80% opiskelijoista ei kohtaa tarvetta tehdä kurssitason valintaa ohjelman toisessa osassa
    • mahdolliset joidenkin toissijaisosioiden valinnaiset kurssit