slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Muy pocas cosas se saben acerca de la enseñanza de comportamientos éticos: PowerPoint Presentation
Download Presentation
Muy pocas cosas se saben acerca de la enseñanza de comportamientos éticos:

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 19

Muy pocas cosas se saben acerca de la enseñanza de comportamientos éticos: - PowerPoint PPT Presentation


  • 150 Views
  • Uploaded on

Ética Glocal 1. Del ámbito personal al global Juan Diego Castrillón Cordovez Grupo de Investigación Valores Éticos y Responsabilidad Social Empresarial Universidad Autónoma de Occidente. Muy pocas cosas se saben acerca de la enseñanza de comportamientos éticos:. La prédica moral no funciona

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Muy pocas cosas se saben acerca de la enseñanza de comportamientos éticos:' - adamdaniel


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Ética Glocal1. Del ámbito personal al globalJuan Diego Castrillón CordovezGrupo de Investigación Valores Éticos y Responsabilidad Social EmpresarialUniversidad Autónoma de Occidente

muy pocas cosas se saben acerca de la ense anza de comportamientos ticos
Muy pocas cosas se saben acerca de la enseñanza de comportamientos éticos:
  • La prédica moral no funciona
  • El adiestramiento de las capacidades de razonamiento moral no basta
  • Hay que trabajar el clima ético de convivencia en la “morada” común, estar atento a lo que se hace y los valores que se vinculan con ese actuar
  • Hay que estudiar el régimen oculto en los medios, la autocensura que se aplican los mismos periodistas, y enseñar nuevos conocimientos éticamente útiles.
slide3

El problema...

AutonomíaEl periodista mismo decide qué es normal.El mismo se autoregula

HeteronomíaOtro decide qué es normal.Otro regula al periodista

Vs.

Tema de moda: En ética, quién controla y sanciona?

Hay consenso en cuanto al problema:La información pública que ofrecen los periodistas causa impacto social.

Si es real el impacto ético, político, económico, ecológico, de la comunicación, quién controla al comunicador si éste es libre?

el origen del problema de la libertad y su control

Etos(ETHOS)

Htos(EETHOS)

2. Reflexión sistemática sobre lo que la gente hace normalmente en casa

  • Lo que la gente hace normalmente en casa
El Origen del problema de la libertad y su control

Moral (Lt)

Enfoques de solución desde LA ÉTICA, LA MORAL, LA ECOLOGÍA, LA ECONOMÍA, LA POLÍTICA

slide5

La respuesta...

La respuesta de la ética:El comunicador es un adulto, es libre, su conciencia es autónoma pero no es la última palabra en cuanto a la norma. Otro también decide

Si es incierto el control del impacto de la comunicación, quién controla al comunicador si éste es libre?

Calidad de la respuesta ética:- Si puedo querer que todos hagan lo mismo que yo, mi acto es moral, ético.- Si no podría nunca querer que hagan como yo, mi acto es inmoral (ningún ladrón quiere ser robado), sin ética.

slide6

Ética personal Polaridad: Bien / Mal

Campo de las relaciones inmediatas.

Problemática del cara a cara

Se basa en las buenas intenciones

3 generaciones

De ética

Ética social Polaridad: Justo / Injusto

Campo de las relaciones sociales

Afirmar los Derechos Humanos Universales

Ética global Polaridad: Sostenibilidad / Insostenibilidad

Campo de las relaciones sistémicas globales

Garantizar el Desarrollo sostenible de la Tierra como Patria común

pasar de una visi n estrecha del acto tico lo que yo hago la reflexi n sobre lo que hago
Pasar de una visión estrecha del acto ético... (lo que yo hago, la reflexión sobre lo que hago)

con mi buena voluntad

Yo

Mi vecino

Como ente separado y aislado

Hago una buena acción

... Que sólo permite la filantropía

a una visi n compleja y global

yo

…a una visión compleja y global

…y todas mis relaciones

... Que permite practicar la “Responsabilidad Social”

slide9

El principio de beneficencia:- Procurar hacer el bien

Deontología o ética del deber

El principio de no maleficencia:- Procurar hacer el menor o el mínimo daño

Teleología o ética utilitarista

El resultado de utilidad:- Procurar lo que sea útil, lo preferible, el resultado ideal, el bienestar común

El Principio de Transparencia:- Un propósito que necesita ser conocido de todos para lograr su fin, es justo.- Un propósito que necesita ser mantenido en secreto para lograr su fin, es injusto.

Conclusión: Importan tanto principios como medios resultados

m s responsabilidad social en la pr ctica tica del periodista

Conocer

Sensibilizarse

Actuar

Investigar

Más Responsabilidad Social en la práctica ética del periodista
slide11

NUEVO CONTEXTO ÉTICO GLOBAL:

  • La complejidad del tejido de las organizaciones a nivel planetario hace necesario un esfuerzo de coherencia y visibilidad
  • El mercado global incrementa los riesgos ligados a la acción colectiva así como la fuerza de sus impactos…..

(predecibles o no, queridos o no, controlados o no)

  • Los desafíos del planeta tierra: problemas ecológicos, riesgos nucleares, miseria persistente, equilibrios geopolíticos inestables, exigencias democráticas de la sociedad civil, etc. obligan a tratar de poner orden en la casa común (oikos), encontrar la ley del hogar (eco-nomía, eco-logía) que preserve el hogar. Y esto es el interés de todos sin excepción...
el marco tico mundial
El Marco ético mundial :
  • Todos tienen derechos por ser humanos, incluso las futuras generaciones.
  • Desarrollo de capacidades, lucha contra la pobreza, acceso universal a los servicios básicos, reducción de las brechas (inclusión social)… son signos de “Buen Desarrollo socioeconómico”.
  • Democracia participativa, vigilancia ciudadana, transparencia, lucha anticorrupción … son signos de “Buen Gobierno Político”.
  • Cuidado de los recursos y la naturaleza, reducción de la huella ecológica, promoción de energías renovables, 4 “Re”: (Reducir, Re-usar, Reciclar, Respetar) … son signos de “Buen Desarrollo Sostenible”.

Es decir … cuidar y reparar los grandes equilibrios naturales, sociales, económicos, y políticos

slide13

Zona de pertinencia argumentativa: “Propuestas moralmente defendibles”

Zona de impertinencia argumentativa: “Propuestas moralmente indefendibles”

Debate público

Argumentos

universalizables

Consenso

máximo

Argumentos no universalizables

slide16

“La tierra no es un don de nuestros padres,son nuestros hijos que nos la prestan.”Proverbio amerindio

slide17

En pocas palabras...

1. La ética es la reflexión sistemática que se hace respecto a una normatividad y unas costumbres, en un entorno (ethos) social.

La moral es el conjunto de normas y costumbres

2. El entorno (ethos) social ya no es sólo la relación interpersonal o local, sino que es global.

3. En un enfoque glocal, (local, social, global) se requiere autonomía para la autoregulación de la conducta personal y profesional. El comunicador es libre, su conciencia es autónoma pero no es la última palabra en cuanto a la norma. Otro también decide.

A veces nos interpretan mal…