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Noelia del Álamo Buendía

UNA ORGANIZACIÓN AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO Y DEL PROFESORADO (Joaquín Gairín Sallan). Noelia del Álamo Buendía. Antes:. Escuelas al servicio de la sociedad, en vez de al servicio de las personas. Después:. ● Cambios en la educación: promover valores “APRENDER A SER”.

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Noelia del Álamo Buendía

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Presentation Transcript

  1. UNA ORGANIZACIÓN AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO Y DEL PROFESORADO(Joaquín Gairín Sallan) Noelia del Álamo Buendía

  2. Antes: • Escuelas al servicio de la sociedad, en vez de al servicio de las personas Después: ● Cambios en la educación: promover valores “APRENDER A SER”

  3. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN • Desarrollar capacidades en las personas • Ayudar y proporcionar herramientas para localizar la información, sintetizarla… “APRENDER A APRENDER” • Formar “APRENDER A EMPRENDER” • Estar más cercana a las necesidades de los usuarios de los contextos concretos

  4. PROCESOS DE INNOVACIÓN • Formación del profesorado  proporcionar a los alumnos una buena educación en habilidades, actitudes y conocimientos “teoría y práctica deben ir unidos” • Factor determinante el CONTEXTO: “el centro es la unidad básica de cambio” • Importante los aspectos metodológicos como organizativos • Organización como soporte de la intervención educativa • Organización es el contexto • La organización aprende

  5. REFLEXIONAR SOBRE • La respuesta individual • Demandas sociales: “una escuela de todos y para todos” • Vuelta a lo esencial: adaptar el curriculum a las necesidades del contexto social, a las necesidades de lo individual

  6. MÁS INFORMACIÓN • Gairín Sallán,J. (2004): “La organización escolar: contexto y texto de actuación”. Ed. La Muralla, Madrid • Gairín Sallán, J. et al (1996): “Manual de organización de instituciones educativas”. Ed. Escuela Española, Madrid • Gairín Sallán, J. y Darder Vidal, P. (1994): “Organización de centros educativos: aspectos básicos”. Ed. Praxis, Barcelona • Gairín Sallán, J. y Antúnez Marcos, S. (1993): “Organización escolar: nuevas aportaciones”. Ed. PPU, Barcelona • Gairín Sallán, J. y Darder Vidal, P. (1994): “Organización y gestión de centros educativos”: Ed. Praxis, Barcelona

  7. FIN

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