Bengali pedagogy class 3 - Yuvaplus

2. Welcome to West Bengal’s 1st Learning Mate For More Live Class & PDF  https://www.yuvaplus.in yuvaplus Subscribe Our Youtube Channel:

3. বাংলা ভাষা শিক্ষণের বিভিন্ন পদ্ধতি For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

4. প্রাথমিক স্তরে ভাষা শিক্ষাদানের বিভিন্ন পদ্ধতি - • (১) শব্দানুক্রমিক পদ্ধতি • (২) বর্ণানুক্রমিক পদ্ধতি • (৩) বাক্যক্রম পদ্ধতি • (৪) অভিনয় পদ্ধতি • (৫) অনুকরণ পদ্ধতি • (৬) অনুবন্ধ পদ্ধতি • (৭) বিবৃতিমূলক পদ্ধতি • (৮) আলোচনা পদ্ধতি • (৯) প্রকল্প বা প্রোজেক্ট পদ্ধতি • (১০) ছড়ার মাধ্যমে শিক্ষাদান পদ্ধতি • (১১) গল্প বলা পদ্ধতি For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

5. (১) শব্দক্রমিক পদ্ধতি ◘ শিক্ষার্থীর অতি পরিচিত শব্দ নিয়ে শুরু ◘ শব্দটি, শব্দটির প্রতীক, তার উচ্চারণ ও বানান একই সঙ্গে শিক্ষা দেওয়া হবে। যেমন — বল (খেলার বল), তার উচ্চারণ ও বানান। ◘প্রথমে শব্দ, পরে উচ্চারণ তারপর শব্দটিকে ভেঙে কোন কোন বর্ণের সমন্বয় ঘটেছে তা দেখাতে হবে। (২) বর্ণানুক্রমিক বা স্বরবিধি পদ্ধতি ◘এই রীতি ভাষা শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে সর্বাধিক প্রচলিত ◘এই পদ্ধতিতে শিশুকে একের পর এক বর্ণ শেখানো হয় ◘যথাক্রমে স্বরবর্ণ, ব্যঞ্জনবর্ণ ও যুক্তবর্ণশেখানো হয় For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

6. (৩) বাক্যক্রম পদ্ধতি ◘এই পদ্ধতিতে ছোট ছোটশব্দযোগে ছোট ছোট বাক্য গঠন করতে শেখাতে হবে ◘বাক্য থেকে শব্দগুলো আলাদা করে শেখাতে হবে ◘অবশেষে শব্দ থেকে বর্ণ (৪) অভিনয় পদ্ধতি ◘এটি চিত্তাকর্ষক ও আনন্দদায়ক পদ্ধতি ◘শিক্ষার্থীর মনোযোগ সৃষ্টি ও বিষয়টি সম্যকভাবে অনুধাবন করতে এই পদ্ধতি খুবই গুরুত্বপূর্ণ For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

7. (৫) অনুকরণ পদ্ধতি ◘শিশু জন্মাবার পর থেকেই প্রায় সব ব্যাপারেই অনুকরণে অভ্যস্ত হয়ে পড়ে ◘এই অনুকরণের সাহায্যেই তার অভিজ্ঞতার ভাণ্ডার সমৃদ্ধ হয় ◘ভাষা শিক্ষার চারটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান — শ্রবণ, লিখন, পঠন ও কথন। ◘শিশুরা যেহেতু কথা বলতে শেখে সম্পূর্ণ অনুকরণের মাধ্যমে তাই ওদের সাথে কখনই আধো কথা বলা উচিত নয়। ◘লিখনের প্রথম ধাপেও অনুকরণের মাধ্যমেই শেখে। For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

8. (৬) অনুবন্ধ পদ্ধতি ◘এই পদ্ধতিতে একটি বিষয়ের সঙ্গে অন্য বিষয়ের যোগসূত্র রচনা করা হয়। ◘শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রের মধ্যে সামঞ্জস্যবিধান করে পরিপূর্ণ অখণ্ড জ্ঞান অর্জন করেন। (৭) বিবৃতিমূলক পদ্ধতি ◘বিষয়কে হৃদয়গ্রাহী, প্রাণবন্ত ও স্বচ্ছন্ন করে তোলে। ◘পূর্বপাঠের উপস্থাপনাও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। ◘বিবৃতি হবে মূল বিষয়কেন্দ্রিক। ◘বিবৃতিকে আরো সহজ, গভীর করে তোলার জন্য পাঠ সহায়ক উপকরণ ব্যবহার করা সংগত। For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

9. (৮) আলোচনা পদ্ধতি ◘শিক্ষার্থী ও শিক্ষক উভয়ই সক্রিয় ভূমিকা গ্রহণ করবে। ◘তিনটি স্তর। প্রস্তুতি, আলোচনা ও মূল্যবান। ◘শিক্ষক পরিচালকের ভূমিকা গ্রহণ করবেন। ◘শেষ স্তরে কোন শিক্ষক বা বিশেষজ্ঞ সার্বিক মূল্যায়ন করবেন ◘আলোচনাকে দুই ভাগে ভাগ করা যায় — (ক) নিয়ন্ত্রিত আলোচনা — পূর্ব নির্দিষ্ট বিষয়, পরিকল্পনা (খ) অনিয়ন্ত্রিত আলোচনা — শিক্ষার্থীরা নিজেরাই কোনো বিষয় নিয়ে আলোচনা করতে পারে For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

10. (৯) প্রোজেক্ট পদ্ধতি ◘এই পদ্ধতি ডিউই-এর শিক্ষাদর্শের উপর প্রতিষ্ঠিত ◘ডিউই বলেছেন, জীবনের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত সমস্যা সমাধানের মধ্য দিয়েই শিক্ষা হয়। ◘শিখনের জন্য দুটো জিনিস প্রয়োজন — একটি সমস্যা এবং অপরটি হল শিক্ষার্থীর সক্রিয়তা। ◘প্রোজেক্ট শব্দটি, প্রথম ব্যবহার করেন সি আর রিচার্ডস ১৯০০ খ্রি. ◘কিলপ্যাট্রিকের মতে, বিদ্যালয়ের সংগঠন এমন হওয়া উচিত, যেখানে শিক্ষার্থীরা জীবনের উপযোগী প্রকৃত অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারে। ◘এই পদ্ধতির পাঁচটি ধাপ — (ক) একটি পরিস্থিতির সৃষ্টি করা (খ) একটি প্রকল্প স্থির করা ও তার উদ্দেশ্য নির্বাচন করা (গ) প্রকল্পটির পরিকল্পনা (ঘ) প্রকল্পটির কার্যকর করা (ঙ) প্রকল্পের মূল্যায়ন For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

11. (১০) ছড়ার মাধ্যমে শিক্ষাদান পদ্ধতি ◘ছড়া শিশুদের আবিষ্ট করে, ছড়ার অবতারণা করে বিষয়বস্তু পড়ানোয় তারা আনন্দ পায়। (১১) গল্প বলা পদ্ধতি ◘আগ্রহ সৃষ্টি ◘কল্পনাশক্তির বিকাশ ◘সহজবোধ্য ◘মনোবিজ্ঞানভিত্তিকপাঠদান ◘সৃজনাত্মকমনোভাব গঠন ◘ চারিত্রিক গুণাবলীর বিকাশ For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

12. প্রশ্নোত্তর কোন পদ্ধতিতে শিশু শিক্ষার্থীদের ভাষা শিক্ষাদান বাঞ্ছনীয় ? (ক) মুখস্থ পদ্ধতি (খ) আলোচনা পদ্ধতি (গ) মনস্তাত্ত্বিক পদ্ধতি (ঘ) বক্তৃতা পদ্ধতি For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

13. ২. শব্দানুক্রমিক পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য কী ? (ক) কতকগুলি শব্দ নিয়ে আলোচনা (খ) কতকগুলি বানান নিয়ে আলোচনা (গ) শব্দগুলির ব্যবহার নিয়ে আলোচনা (ঘ) শব্দটির প্রতীক, বানান, উচ্চারণ, প্রয়োগ সম্পর্কিত আলোচনা For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

14. ৩. কোন ধরনের শব্দ নিয়ে আলোচনা হবে ? (ক) সব নতুন শব্দ নিয়ে (খ) সবই অজানা শব্দ নিয়ে (গ) অতি পরিচিত শব্দ (ঘ) প্রচলিত ও অপ্রচলিত শব্দ For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

15. ৪. যুক্ত ব্যঞ্জন কখন শেখাতে হবে ? (ক) সমস্ত স্বরবর্ণ আয়ত্ত হওয়ার পর (খ) সমস্ত ব্যঞ্জনবর্ণ আয়ত্ত হওয়ার পর (গ) সমস্ত স্বরবর্ণ ও ব্যঞ্জনবর্ণ আয়ত্ত হওয়ার পর (ঘ) একেবারে প্রথম পর্যায়ে For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

16. ৫. অনুকরণ পদ্ধতির মূল সমস্যা কোথায় ? (ক) শিক্ষকের দেওয়া পাঠে অভ্যস্ত হয়ে পড়ে (খ) শিক্ষকের উচ্চারণ দোষে দুষ্ট হলে সমস্যা বাড়ে (গ) একপ্রকার উচ্চারণে অভ্যস্ত হয়ে পড়লে সমস্যা দেখা যায় (ঘ) ছাত্ররা মৌলিকত্ব হারিয়ে ফেলে For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

17. ৬. যুক্ত বর্ণের কী কী বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে অবহিত হওয়া দরকার ? (ক) যুক্তবর্ণের গঠন (খ) যুক্তবর্ণের উচ্চারণ (গ) যুক্তবর্ণের প্রয়োগ (ঘ) যুক্তবর্ণের গঠন, উচ্চারণ ও প্রয়োগ For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

18. ৭. অনুবন্ধ পদ্ধতির মূল বিষয় কী ? (ক) দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন (খ) একটি নির্দিষ্ট ভাবের সঙ্গে সংগতি সাধন (গ) দুটি বিষয়ের দুটি ভাবের সঙ্গে সংগতি সাধন (ঘ) দুটি বিষয়ের মধ্যে একটি নির্দিষ্ট ভাবের সঙ্গে সংগতিসাধন For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

19. ৮. প্রোজেক্ট পদ্ধতি কার শিক্ষাদর্শের উপর প্রতিষ্ঠিত ? (ক) ডিউই (খ) সি.আর.রিচার্ডস (গ) কিলপ্যাট্রিক (ঘ) থমসন For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

20. ৯. আলোচনা পদ্ধতিতে কার কার সঙ্গে আলোচনা হয় ? (ক)শিক্ষার্থীদের নিজেদের মধ্যে (খ) ক্লাসের ভালো ছেলেদের সঙ্গে (গ) সমস্ত ছাত্রদের সঙ্গে (ঘ) শিক্ষকসহ সমস্ত ছাত্র For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in

21. ১০. গল্পকথন পদ্ধতির সাফল্য কীভাবে আসে ? (ক) গল্পটিরচমকারিত্ব থাকবে (খ) বক্তার উচ্চারণ ও কথনভঙ্গি হবে আকর্ষণীয় (গ) শিশু মনের উপযোগী (ঘ) উপযুক্ত সবগুলিই দরকার For More Live Class & PDF https://www.yuvaplus.in