ANTE PROJETO DE DOUTORADO A SER APRESENTADO A IES

1. Instituto Universitário Italiano de Rosário Faculdade de Ciências da Saúde Doutorado em Ciências Biomédicas Virasoro 1249 - Entre Ríos 2883 (S2001ODA) Rosario – Argentina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE DOUTORADO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FARMACOLOGIA MÉDICA PROJETO DE TESE FARMACOLOGIA CLÍNICA: O Uso Racional de Medicamentos na Clínica Médica Especializada, com perspectiva de institucionalização de protocolos para adequação da Farmacologia Médica no correto procedimento de dispensação medicamentosa, considerando que deve ser uma prioridade a vigilância sanitária. 1

2. César Augusto Venâncio da Silva Projeto de Tese submetido ao Doutorado em Ciências Biomédicas da Faculdade de Ciências da Saúde do Instituto Universitário Italiano de Rosário, na Argentina para a obtenção do Título de Doutor em Medicina. Concentração de Estudos: FARMACOLOGIA CLÍNICA: O Uso Racional de Medicamentos na Clínica Médica Especializada. Proponente César Augusto Venâncio da Silva Orientador: Professor Doutor Coorientador: Professor Doutor Rosário – Argentina 2016 2

3. SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título Provisório..............................................................…........................... 1.2 Autor................................................................................................................ 1.3 Orientador....................................................................................................... 1.3.1. Coorientador..........................................................................................…. 1.4 Especificação do Produto Final pretendido ..................…..................... 1.5 Linha de Pesquisa......................................................................................... 1.6 Área de Concentração................................................................................... 1.7 Duração........................................................................................................... 1.8 Instituição Envolvida..................................................................................... 1.9 Instituição Financiadora................................................................................ 2 OBJETO............................................................................................................. 2.1 Tema................................................................................................................ 2.2 Delimitação do Tema e Justificativa............................................................. 2.3 Formulação do problema.............................................................................. 2.4 Hipótese(s)..................................................................................................... 2.5 Variáveis......................................................................................................... 2.6 Categorias básicas........................................................................................ 3 OBJETIVOS....................................................................................................... 3.1 Objetivo Institucional.................................................................................... 3.2 Objetivos Investigatórios.............................................................................. 3.2.1 Geral............................................................................................................. 3.2.2 Específicos.................................................................................................. 3

4. 4 METODOLOGIA.................…............................................................................ 4.1 Caracterização Básica................................................................................... 4.2 Estrutura básica do Relatório Final...............................................…........... 5 CRONOGRAMA DE PESQUISA........................................................................ 6 PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA.....................................................................….. 7 REFERÊNCIAS.................................................................................................. 7.1 Referências das Fontes citadas neste Projeto...........................…………. 7.2 Referências das Fontes a pesquisar........................................................... 8 MEMORIAIS DO DOUTORANDO...................................................................... 8 Memoriais Acadêmico do Proponente Doutorando...................................... 8.1 Currículo da Plataforma Lattes CNPQ......................................................... 8.2. Especialização Memorando Conexo –Psicopedagogia............…............ 8.3. Especialização Memorando Conexo – Farmacologia Clínica................... 8.4. Mestrado Memorando Conexo.................................................................... 8.5. Livros publicados…...................................................................................... 8.6. Fundamentar o projeto tomando como base: A promoção da investigação original na área das Ciências Biomédicas para ajudar a gerar conhecimento científico interdisciplinar. Indicar quais as ferramentas que serão necessárias para executar tarefas com competência ensino e pesquisa no seguimento Farmacologia Médica......………...........................… 9 ANEXOS E REFERENCIAS…........................................................................... http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/rinter2.asp?id=5 http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/anfitrion.asp 4

5. http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/experiencias.asp http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/convenios/saocat.pdf http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/convenios/ufvjm.pdf http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/convenios/ulbra.pdf Instituto Universitário Italiano de Rosário Faculdade de Ciências da Saúde Doutorado em Ciências Biomédicas Virasoro 1249 - Entre Ríos 2883 (S2001ODA) Rosario – Argentina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE DOUTORADO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FARMACOLOGIA MÉDICA PROJETO DE TESE TÍTULO DOUTOR EM MEDICINA ÁREA DE PESQUISA - FARMACOLOGIA MÉDICA – Uso racional de medicamentos 5

6. César Augusto Venâncio da Silva 1.1 Título Provisório. FARMACOLOGIA CLÍNICA: O Uso Racional de Medicamentos na Clínica Médica Especializada, com perspectiva de institucionalização de protocolos para adequação da Farmacologia Médica no correto procedimento de dispensação medicamentosa, considerando que deve ser uma prioridade a vigilância sanitária. 1.2 Autor. César Augusto Venâncio da Silva Rua Dr. Fernando Augusto, 119-C – Cidade Fortaleza – Estado Ceará País Brasil. CEP 60543375. Telefone: (55.21.85) 3497.0348. Celular: (55.21.85)88238249. 55.21.85) 86990717. E-mail: cesarvenancio.neurociencia@gmail.com. cesarvenanciodoutorado@gmail.com 1.3 Orientador. 1.3.1 - Professor Doutor (O Nome SERÁ POSTERIORMENTE INDICADO A UNIVERSIDADE). 1.3.2 - Coorientador(POSTERIORMENTE INDICADO A UNIVERSIDADE). 1.4 Especificações do Produto Final pretendido. 1.4.1 - Tese de Doutorado em Ciência Biomédica – Título de Doutor em Medicina. 1.4.2 - Com a conclusão do programa de doutorado, busca-se 6

7. proporcionar uma formação multi e interdisciplinar, que permita a sua atuação na pesquisa voltada à obtenção de novos produtos e ao monitoramento dos produtos existentes, no âmbito, principalmente, dos produtos farmacêuticos, alimentícios e correlatos. Estes produtos, sendo normalmente complexos, requerem uma abordagem interdisciplinar no que se refere ao estudo de sua composição, produção, controle e utilização. 1.4.3 - Findo o programa, já titulado doutor, espera-se alcançar uma excelente formação e ser parte de recursos humanos altamente qualificado para o ensino e pesquisa, em nível de Mestrado e Doutorado, comprometidos com o avanço do conhecimento, para atuar na identificação, formulação, análise e busca de soluções para os problemas envolvidos na obtenção e uso dos produtos para a saúde humana. 1.4.4 - Com a conclusão do programa de doutorado, espera-se, também desenvolver ações com atuações nas pesquisas voltadas à obtenção de novos produtos para a saúde e ao monitoramento dos produtos existentes. 1.4.5 - Com a conclusão do programa de doutorado, buscar-se-á desenvolver ações para atender ao sistema universitário brasileiro, em franca expansão, estimulando a formação de novos profissionais, graduados, especialistas e mestres qualificados para a criação de novos núcleos de geração de conhecimentos em Universidades e centros de pesquisa médicas e afins na saúde pública; e formar profissionais qualificados para atender à demanda de empresas ocupadas em atividades de pesquisa e inovação em produtos para a saúde. 1.5 Linhas de Pesquisa. Identificam-se basicamente as linhas de direcionamento do presente projeto de pesquisa em doutorado, na sequência: 1 – Uso Racional de Medicamentos. O projeto após aprovado pelo Comitê de Ética e Bioética da Faculdade de Ciências da Saúde do Instituto Universitário Italiano de Rosário, na Argentina, será posteriormente 7

8. apresentado a Hospitais Públicos no Estado do Ceará, para a solicitação de permissão visando desenvolver o Projeto nas suas instalações, tomando como referência “Perspectivas de evitar Erros de Medicação e e fortalecimento da farmacovigilância”; 1.5.1. Princípios. A área de concentração de pesquisa em Farmacologia Clínica proposta pelo pesquisador, no campo da Saúde, congrega uma linha de projeto de pesquisa cujo objetivo é produzir conhecimentos em FARMACOLOGIA MÉDICA e possibilitar a aquisição de competências para avaliação e intervenção no campo profissional no que concerne ao desenvolvimento humano, aos sistemas COORDENADOS DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA, aos processos de saúde e às ações terapêuticas, à cultura contemporânea e suas dinâmicas. 1.5.2. Monitoramento de Produtos para Saúde. Na Farmacologia Clínica, em URME, a pesquisa engloba projetos relacionados ao monitoramento de produtos para a saúde no âmbito do seu controle físico, químico e sensorial, além do monitoramento voltado à sua utilização racional. São de interesse desta linha de pesquisa temas relacionados ao controle e averiguação da qualidade, das propriedades, bem como o monitoramento da utilização dos produtos em estudo. Assim, são abordados temas como o desenvolvimento e a aplicação de métodos analíticos para controle de fármacos, medicamentos e alimentos, bem como das legislações relacionadas a estes produtos, a averiguação das propriedades e atividades farmacológicas de substâncias bioativas, o monitoramento de propriedades nutricionais e funcionais de alimentos, o monitoramento de propriedades toxicológicas, os estudos de estabilidade de produtos para saúde em função de diversos parâmetros, dentre outros. No escopo desta linha de pesquisa estão também os estudos relacionados ao uso racional e monitoramento de reações adversas aos fármacos e medicamentos, INCLUSO estudos difusos de farmacocinética e 8

9. farmacodinâmica. 1.5.2.1. Interface. As ferramentas utilizadas estão nas interfaces entre Medicina Clínica, Química, Farmácia, Nutrição, Biologia, Neurociência, Fisiologia e Psicologia(no que se refere à análise sensorial de alimentos, incluindo testes de consumidores), Estatística, dentre outras. 1.5.2.2. No curso da pesquisa dentro do projeto de DOUTORADO, buscar- se-á desenvolver ações teóricas com direcionamento prático, voltado para o planejamento, síntese, caracterização estrutural, análise citotóxica, avaliação biológica e compreensão da relação entre a estrutura química e atividade biológica de substâncias orgânicas, visando à obtenção de novos compostos protótipos para determinados alvos terapêuticos. 1.5.2.3. Nesse sentido, inclui-se a aplicação de metodologias de simulação computacional que auxiliem no planejamento racional e otimização de substâncias frente ao seu alvo terapêutico. 1.5.2.4. Um dos desafios na prospecção de novos fármacos é a obtenção de substâncias bioativas que possam resultar em fármacos com múltiplas propriedades aceitáveis, sobretudo com eficácia terapêutica, segurança e facilidade de formulação, sendo a previsão dos processos ADME-Tox (absorção, distribuição, metabolismo, excreção e toxicidade) importante nos estágios iniciais da pesquisa. 1.5.2.5. Assim, a avaliação teórica (in sílico) aliada a estratégias de modificações moleculares são utilizadas como ferramenta na otimização das propriedades de compostos promissores, representando grande economia de tempo e recursos financeiros na seleção de candidatos com maiores probabilidades de não serem descartados na fase clínica de pesquisa. 1.6 Área de Concentração. 9

10. 1.6.1. No programa de doutorado a ser desenvolvido, a área de concentração se baseia na questão básica: “De que maneira a prática da padronização da assistência farmacêutica em uma unidade hospitalar, como promoção do uso racional de medicamentos, contribui para a saúde e qualidade de vida?” 1.6.1.1. No programa, a área de concentração se baseia ainda no desenvolvimento de estratégias de promoção do uso racional de medicamentos no Brasil e na América Latina, tendo como um forte referencial as discussões do II Congresso Brasileiro sobre o Uso Racional de Medicamentos, realizado em Florianópolis (SC), em outubro de 2007. A pesquisa inicia seu enfoque ressaltando a importância de classificar os medicamentos como um bem social. Nós, Farmacologistas Clínicos, pesquisadores, devemos desenvolver esforços para a adoção de uma lista de medicamentos essenciais para assegurar o acesso e a racionalização. Com os estudos desenvolvidos neste doutorado objetiva-se multiplicar esforços para mobilizar e promover, no Continente Americano, o uso adequado dos medicamentos, no que se refere à prescrição, dispensação e uso no paciente. 1.6.2. A TESE DE DOUTORADO que se objetiva como produto final busca seguir a linha teórica e doutrinária (...) A padronização de procedimentos de protocolos clínicos representa uma enorme economia e uma melhora no critério para seleção dos medicamentos na hora de prescrição, visando garantir o melhor tratamento pelo menor custo. 1.6.3. Durante a formação acadêmica(a realização dos estudos dentro do contexto de doutorado), buscar-se-á formar GRUPOS DE ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS NA GRADUAÇÃO, ou seja, criar uma comissão técnico- científica que busque definir, identificar e fundamentar, o uso de medicamentos 10

11. de menor custo possível, com maior efetividade, considerando as doenças de maior prevalência na comunidade. 1.6.4. Essa Comissão(que pode ser uma, duas, ou mais a critério, do doutorando e com aquiescência da coordenação do curso)deve se reúne frequentemente, vê e revê se a lista padronizada e analisada se adéqua a nossa realidade. 1.6.5. Se for o caso, recomendar a retirada dos medicamentos obsoletos e incluir os medicamentos novos que estejam de acordo com a nossa realidade técnica científica e farmacovigilância. 1.6.6. Com a padronização o médico vai seguir a indicação pelo princípio ativo, reduzindo a pressão exercida pelas indústrias farmacêuticas. 1.6.7. No campo de URM com repercussão “farmacoeconômica” podemos citar como exemplo as heparinas de baixo peso, que na marca de referência custam em torno de R$ 16,60. O mesmo medicamento, de outro laboratório, com perfil de qualidade bastante semelhante, tem preço de R$ 8,50, o que representa uma economia anual de expressivos valores em real. 1.6.8. Outro aspecto importante a ser avaliado em estudos conexos, refere-se a demanda reprimida, que avalia o que o paciente deixou de usar, permitindo identificar os tratamentos que não foram atendidos. 1.6.9. Esse estudo é importante na questão do uso racional de medicamentos porque dá um parâmetro estatístico financeiro para garantir o acesso ao medicamento pelo paciente, isto é, para usar o que se precisa. 1.6.10. Doutrinariamente os estudos a serem desenvolvidos no doutorado busca referências condições que possa permitir que possamos nos planejar e montar uma logística de orçamento para atender de forma mais eficaz os usuários. Concluindo-se que em URM, remédio garantido, representa qualidade de vida também. 1.6.11. As principais causas de morbidade previsível relacionadas a 11

12. medicamentos são prescrição inadequada, reações adversas, não adesão ao tratamento, superdosagem ou sub-dosagem, falta de farmacoterapia necessária, inadequado seguimento de sinais e sintomas e erros de medicação. 1.6.12. A tese de doutorado deve apontar de forma técnica científica e normativa, quais as estratégias que devem ser tomadas para evitar esses problemas. 1.6.13. Outro foco a ser desenvolvido para estudos que resulte nop contexto global da tese, encontramos como medida a assistência farmacêutica humanizada, que é um diferencial para um hospital que atende pacientes com doenças infecciosas, etc. 1.6.14. Vale ressaltar que a educação em saúde é a maneira de orientar a população sobre o assunto, principalmente dos riscos que a automedicação traz. 1.6.15. Educação para URM deve ser um protocolo a ser estabelecido de forma que funcione na prática da forma seguinte: o paciente, usuário no SISTEMA PÚBLICO ou PRIVADO DE SAÚDE apresenta a receita para o serviço, onde recebe toda as orientações sobre o medicamento, inclusive para evitar o abandono do tratamento. Informações como a dose certa e a indicação medicamentosa. 1.6.16. A educação em saúde para orientar a população é uma estratégica que evita a automedicação, um dos grandes desafios enfrentados pela política do uso racional de medicamentos. 1.6.17. Na universidade, em GRUPOS DE ESTUDOS, é previsto a criação de um serviço de monitoração e avaliação de eventos adversos a medicamentos nos pacientes assistidos na pesquisa, que deve funcionar através do sistema de notificação espontânea de casos, que a farmacovigilância cumpre esse papel. 1.6.18. No projeto de criação do serviço citado, a notificação deve ser feita no GRUPO pelos próprios usuários que serão orientados a informar qualquer tipo de reação medicamentosa. 12

13. 1.6.19. Para isso, o pesquisador(doutorando) deve disponibilizar uma estrutura de REDE DE COMPUTADORES para que o paciente, além da recepção do serviço, tenha a opção de entrar em contato por telefone, FACEBOOK e outras redes sociais vigentes, com fins de notificar. 1.6.20. A promoção do uso racional dos medicamentos é uma ferramenta importante para, senão eliminar, minimizar problemas como a automedicação e os efeitos adversos. 1.6.21. O papel científico da Farmacologia Clínica visa fundamentalmente desenvolver estudos e pesquisas, para, fundamentalmente desenvolver ações para a promoção da saúde, em especial no uso racional de medicamentos. 1.6.22. Pesquisador científico e profissionais habilitados para o exercício profissional na área da saúde, devem ter a preocupação redobrada, já que em todo o mundo, no Brasil em particular, os profissionais da saúde atendem pacientes com doenças como tuberculose e Aids, em que o medicamento é fundamental para o tratamento e a qualidade de vida. 1.6.23. Na acadêmia, o pesquisador desenvolve as bases teóricas práticas, para a FARMACOLOGIA CLÍNICA, e na prática do exercício profissional regulamentado, o farmacêutico, além de acompanhar e verificar a prescrição médica, avalia os efeitos adversos e atua na orientação de como o remédio deve ser utilizado. 1.6.24. A promoção do uso racional de medicamentos faz parte das estratégias da Organização Mundial de Saúde (OMS). 1.6.25. Assim, com o aval da OMS, o ensino da boa prescrição teve início na Europa e expandiu-se para a América Latina. 1.6.26. No Brasil, a Agência de Vigilância Sanitária (Anvisa) lançou a campanha nacional de uso racional de medicamentos e Florianópolis sediou, o 2º Congresso Brasileiro sobre Uso Racional de Medicamentos. 13

14. 1.6.27. O evento teve como foco a equipe multiprofissional de saúde e o eixo condutor foi a institucionalização do uso racional de medicamentos na prática dos serviços de saúde. 1.6.28. A assistência farmacêutica padronizada surge como alternativa que busca melhorar a qualidade do processo de utilização de medicamentos. 1.7 Duração. 1.7. 1. O curso de DOUTORADO onde se apresenta o presente “anteprojeto de tese” é organizado em dois ciclos: o primeiro é de treinamento básico de 240 horas; e o segundo, formação específica de 360 horas. 1.7.2. No primeiro ciclo, o aluno de doutorado desenvolve estudos objetivando aprender diferentes métodos e técnicas de pesquisas, ferramentas indispensáveis para a preparação e apresentação sua tese de doutorado. 1.7.3. Empós, segundo, através da escolha de diferentes cursos, recebe formação e informação específicas para atingir o objetivo em a sua investigação. Estes ciclos são complementados por dois workshops(pré- tese). 1.7. 4. Os ciclos referenciados, mais oficinas, grupos de estudos, devem ser desenvolvidos e aplicados com aprovação acadêmica dentro de um período não superior a quatro anos a partir da formalização de matrícula efetiva(pedido de admissão aceito regularmente pela Faculdade). 1.7.5. O título de Doutor em Medicina - Ciências Biomédicas do Instituto Universitário Italiano de Rosário é o título acadêmico mais elevado e outorgado pela organização acadêmica, e visa promover a investigação original no campo das Ciências Biomédicas, e contribuir para o avanço do conhecimento científico interdisciplinar. 1.7.6. O título de Doutor em Medicina - Ciências Biomédicas do Instituto 14

15. Universitário Italiano de Rosário é oficialmente reconhecido no país sede da universidade, válido em toda o território Argentino, tendo efeitos jurídicos no contexto internacional do MERCOSUL, e QUALIFICA o doutor para permitir o desenvolvimento de atividades de ensino universitário e de investigação científica em conformidade com as normas vigentes. 1.7.7. O diploma de Doutor emitido pelo IUNIR tem, no Brasil, a mesma validade de qualquer diploma oriundo das mais conceituadas universidades do estrangeiro. Argentina é parte inserida no âmbito do Mercosul, uma vez que o curso é regularmente reconhecido pelo Governo Argentino, o graduado em cursos da área da Saúde ou Ciências Biomédicas que se qualificar para o curso e concluí-lo com sucesso, receberá o diploma de Doutor em MEDICINA - Ciências Biomédicas, que no território brasileiro PODE avocar o regulamento previsto no Decreto Federal nº 5.518, de 23 de agosto de 2005, do Presidente da República Federativa do Brasil, que ratificou e fez incorporar ao ordenamento Jurídico Nacional, o Acordo de Admissão de Títulos e Graus Universitários para o exercício de atividades acadêmicas, nos Estados partes do MERCOSUL e prevê a admissão dos títulos de Mestre e Doutor, perante as instituições de ensino brasileiras. 1.7.8. Os estudos a serem desenvolvidos no Doutorado em MEDICINA deve ter uma visão multidisciplinar em essência, e na proposta do pesquisador alguns pontos devem ser recomendados: 1.7.8.1. Criação de um espaço de estudo direcionados ao produto final do Doutorado, a TESE. 1.7.8.2. Um currículo flexível QUE permita ao doutorando construir seu próprio caminho na aquisição dos conhecimentos, principalmente levando em consideração toda a produção literária desenvolvida pelo doutorando, quando da sua Especialização em Farmacologia Clínica(2012-2015). 1.7.8.3. No doutorado, após um ciclo inicial de formação metodológica básica, o candidato ao título de doutor objetiva receber no segundo ciclo, através da livre 15

16. seleção de distintos cursos, a informação específica para sua proposta de investigação, junto a uma formação científica geral de alto nível acadêmico. 1.7.8.4. Na proposta do doutorando buscar-se-á o intercâmbio a ser realizado em diversos cursos onde possa envolver alunos de diversas disciplinas para facilitar a integração e a aquisição de conhecimentos afins e gerais a partir de uma perspectiva muito mais ampla. 1.7.8.5. Quando o calendário da Universidade/Faculdade administradora do doutorado, permitir, será requestado a homologação de cursos realizados em outras instituições, com critério amplo, ainda que regulamentado. 1.7.8.6. Por base, ao finalizar estes dois ciclos descritos, e dois estudos de tese permitem condensar os conhecimentos adquiridos no Projeto de tese (Estudo I), e na dissertação de doutorado em si (Estudo II). 1.7.8.6.1. Base preparatória. No decorre da fase preparatória de homologação da matrícula efetiva no curso de doutorado, o pré-doutorando, candidato, deve desenvolver produção literária voltada para o foco direcionado da Farmacologia Clínica – USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS com enfoques na Farmacologia Geral, Farmacodinâmica, Farmacocinética, Farmacocronologia, Farmacoeconomia e Biofarmacomolecular. 1.8 Instituição Envolvida. 1.8.1. O Instituto Universitário Italiano de Rosario (IUNIR) é um instituto universitário privado da Argentina, que tem sede na cidade de Rosário, província de Santa Fe. 1.8.2. A partir de 1892, quando um grupo de membros da comunidade italiana de Rosário, preocupado com a saúde do seu próximo fundou o Hospital Italiano Garibaldi, a complementaridade entre a prática e formação acadêmica científica do seu pessoal médico e enfermeiros, sempre foi uma prioridade nesta instituição centenária. 16

17. 1.8.3. Por isso, em 1997, após a promulgação da Lei do Ensino Superior, foi decidido converter o Hospital Escola de prestígio, formando especialistas em um hospital universitário moderno, que permite assim capitalizar a experiência adquirida ao longo de mais de um século de trabalho duro. 1.8.4. Charitable Society Hospital Italiano Garibaldi junto com a Associação de Medicina Hospital, e atualizou o espírito de solidariedade dos primeiros imigrantes que deram generosa e desinteressadamente à sua continuidade, e criou a 20 de junho de 1997 a Fundação do Rosário Universidade italiana, com o objetivo estatutário de "...participar na criação e apoio do Instituto de Rosário Universidade italiana, para a formação de profissionais de diferentes disciplinas de graduação e pós-graduação." 1.8.5. Por resolução 810 de 30 de agosto de 2006, Escritório da Província de Santa Fé do Procurador do Estado aprovou as alterações aos artigos 1º e 4º do Estatuto. A principal alteração foi a mudança de nome para Fundação Instituto italiano Universidade de Rosário (Fundação IUNIR). Esta reforma foi uma exigência do Ministério da Educação da República Argentina. 1.8.6. Este esforço importante, por meio de disciplinas humanísticas, práticas hospitalares e um sistema tutorial permanente que permite fechar a relação professor-aluno integrará profissionais de transferência de conhecimentos Hospital Italiano e infraestrutura em que suas práticas são desenvolvidas para formação acadêmica e humanamente recursos humanos treinados. 1.8.7. O Instituto Italiano Universidade de Rosário, cuja exploração foi autorizada pelo Decreto nº 197/01, assinado pelo Sr. Presidente da Nação em 15 de fevereiro de 2001, completa o trabalho regional importante feito pela comunidade italiana na educação, no pré-primário, primário, secundário e terciário áreas. 17

18. 1.9 Instituição Financiadora. 1.9.1. A grande dificuldade que nós pesquisadores encontramos é a viabilidade de financiamento para as pesquisas. Após a aprovação do presente projeto de pesquisa dentro do contexto legal do doutorado, iniciaremos a busca de um agente fomentador. 1.9.2. O primeiro passo para os pesquisadores que estão em busca de financiamentos é a construção de um bom projeto de pesquisa. 1.9.3. Neste anteprojeto que se denomina PROJETO DE TESE, é um “documento precedido de uma vasta pesquisa literária e bibliográfica”, tanto do autor doutorando, quanto de terceiros. 1.9.4. A pesquisa não é o resultado de trabalhos que envolve estudos repetidos e sem repercussão sócio mundial, e não se tem grande estudos nesta área. 1.9.5. Nele se busca uma definição do tema, bem como da metodologia e dos resultados esperados a partir do trabalho científico desenvolvido. 1.9.6. A complexidade da busca e do encontro de fontes de financiamentos se fixa a partir de cada edital, que define seus próprios pré-requisitos, muitas vezes pré existe um formato clássico porém, adaptável a qualquer chamada pública. 1.9.7. Visando atender critérios genéricos de editais de financiamentos de pesquisas, busca o aspirante ao financiamento e ao doutorado, desenvolver uma linha de raciocínio que leve a compreensão dos aspectos introdutórios, revisional bibliográficos, metodologia e resultados esperados. 1.9.9. Assim, podemos dizer que neste projeto encontra-se presentes os quesitos básicos do projeto científico. 18

19. 1.9.10. Acreditamos que o presente(anteprojeto) PROJETO DE PESQUISA atende as regras mínimas de chamadas públicas, que dão prioridades a projetos engajados nas consideradas áreas prioritárias, tais como energia, transporte, saúde(FARMACOLOGIA MÉDICA – USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS) e meio ambiente. 1.9.11. Neste projeto de FARMACOLOGIA MÉDICA, para o seu desenvolvimento tem importante representatividade, o método científico com base sólida. 1.9.12. Ao longo dos anos de 2004 a 2016, o “doutorando aspirante a financiamento” tem se dedicado a vida acadêmica, com centenas de trabalhos publicados e indexados em portais virtuais, no Brasil e no Exterior, e tem a seu ver, dada uma contribuição na formação de recursos humanos. 1.9.12.1. E efetivamente as publicações encontra-se no site da editora: http://www.bookess.com/profile/profecesar/books/ e replicados em dezenas de blogs e sitios na internet.. Exemplos: I. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/5/ II. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/6/ III. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/7/ IV. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/8/ V. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/9/ VI. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/10/ VII. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/11/ VIII. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/12/ IX. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/13/ X. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/14/ XI. http://www.bookess.com/books/listing/category/medicina/page/15/ 19

20. 1.9.12.2. Mecanismo Online para Referências. MORE é totalmente baseado na NBR 6023/2002, norma da ABNT atualmente em vigor. http://ufsc.br/ - A Universidade Federal de Santa Catarina, é uma instituição de ensino superior pública brasileira, sendo a maior universidade do estado de Santa Catarina e uma das principais da Região Sul do Brasil. Está sediada em Florianópolis. I. SILVA, César Augusto Venâncio da. Curso Farmacologia. Fortaleza: Free Virtual, 2013. 5 v. II. CÂNCER E GENÉTICA - Palestra Virtual do Professor César Augusto Venâncio da Silva. Direção de Jornalista César Augusto Venâncio da Silva Reg Mtb - Ce 2881 Jp. Produção de Inespec. Realização de Inespec. Coordenação de Jornalista Ray Rabelo Reg Mtb-ce 2892jp. Intérpretes: Professor César Augusto Venâncio da Silva. Roteiro: Professor César Augusto Venâncio da Silva. Música: Yuotube. Fortaleza-ceará: III. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. PSICODINÂMICA: Inteligência.: Inteligência. 2009. PALESTRA NEUROCIÊNCIA. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da.. Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2009. IV. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. GRUPO DE ESTUDOS ACADÊMICO DA PSICOPEDAGÓGIA - UVA: Ensaios, Palestras, etc. 2008. CÉSARAUGUSTO VENÂNCIO DA SILVA. Disponível em: . Acesso em: 07 abr. 2008. V. SILVA, César Augusto Venâncio da. Institucionalização dos Procedimentos Eletrônicos na Justiça Brasileira. 2010. 84 f. Monografia (Especialização) - Curso de Direito, Faculdade Internacional de Curitiba, Curitiba, 2010. VI. SILVA, César Augusto Venâncio da. Institucionalização dos Procedimentos Eletrônicos na Justiça Brasileira. 2010. 84 f. Dissertação (Especialização) - Curso de Direito, Faculdade Internacional de Curitiba, Fortaleza, 2010. 20

21. VII. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. NEUROPSICOLOGIA APLICADA AOS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM: A neuropsicologia e a aprendizagem.: A neuropsicologia e a aprendizagem. 2008. PALESTRA NEUROCIÊNCIA. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da.. Disponível em: . Acesso em: 06 ago. 2008. VIII. PROJETO TV INESPEC CANAL HISTÓRIA DO BRASIL Canal do Professor César Venâncio EAD. Direção de Editor Jornalista C´sar Augusto Venâncio da Silva. Produção de Rede DetelevisÃo. Realização de World Television. Coordenação de Jornalista César Augusto Venâncio da Silva. Intérpretes: Diversos. Roteiro: Diversos. Música: Diversas. Fortaleza: Rede Virtual de TelevisÃo, 2010. TELEVISÃO (300 min.), YUOTUBE, son., color. Legendado. Série NÃO. NÃO. Disponível em: . Acesso em: 10 jan. 2010. IX. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. Farmacologia Médica Geral - Prancha Iconográfica: Fortaleza Ceara: Professor César Venâncio Silva, 2015. 25 slides, color, 25 X 25. PARTE INTEGRANTE DO LIVRO DE FARMACOLOGIA MÉDICA. Disponível em: <http://issuu.com/cesa…/…/livro_de_inibidores_de_protons_pran >. Acesso em: 25 dez. 2015. X. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. BIOLOGIA CELULAR MEMBRANA PLASMÁTIC: Fortaleza: Inespec Caee Ead, 2014. 57 slides, color, 22 X 15. Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2014. XI. SILVA, Professor CÉsar Augusto VenÂncio da. MATERIAL DIDÁTICO PARA A DISCIPLINA INTRODUÇÃO À CIÊNCIA FARMACÊUTICA: Fortaleza-ceará: Tv Inespec Web, 2014. 128 slides, color, 25 x 19. 1 (14.05 min). XII. SILVA, Professor Especialista César Augusto Venâncio da. SÍNDROMES Segunda Parte Autismo e X-Frágil - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico: NEUROCIÊNCIAS - PSICOBIOLOGIA - BIOLOGIA NEURONAL.. Fortaleza-ceará-brasil: Caee Inespec Curso de NeurociÊncia, 2013. 684 p. (SÉRIE PREPARATÓRIA PARA O MESTRADO E 21

22. DOUTORADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA). TOMO III SUBTOMO II Professor César Augusto Venâncio da Silva - MATERIAL DIDÁTICO PARA CURSO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA. CD-ROM. XIII. SILVA, Professor Cesar Augusto VenÂncio da. Biologia - Química da Célula Viva emperguntas e respostas: CITOLOGIA. Portugal: Scribd, 2012. 126 p. (BIOLOGIA EDUCAÇÃO EAD). EUROPA - PORTUGAL. Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 202. XIV. SILVA, Professor CÉsar Augusto VenÂncio da. FARMACOLOGIA CLÍNICA DISPENSAÇÃO MEDICAMENTOSA TOMO I CANCEROLOGIA: SUBTOMO II Introdução à Cancerologia - Oncologia Judicialização da Saúde. Florianópolis: Bookess, 2014. 1811 p. (FARMACOLOGIA CLÍNICA APLICADA ÀS DROGAS QUIMIOTERÁPICAS). PROJETO DE DOUTORADO URM NA CLÍNICA MÉDICA. Disponível em: XV. SILVA, Professor CÉsar Augusto VenÂncio da. BLOG DE SUPORTE ACADÊMICO Disciplina de Introdução à Ciência Farmacêutica: AULAS, APOSTILAS, LIVROS E MATERIAL DIDÁTICO DA DISCIPLINA SUPORTE EAD. 2014. BANCO DE DADOS CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL À DISTÂNCIA. Disponível em: . Acesso em: 23 out. 2014. XVI. SILVA, Especialista Professor César Augusto Venâncio da. Disciplina Anatomia e Fisiologia: Introdução à Anatomia e Fisiologia Tomo I. Florianópolis: Bookess, 2014. 446 p. (TOMO I ANATOMIA E FISIOLOGIA TÉCNICO EM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍCAS). Primeira edição dezembro de 2014. Disponível em: . Acesso em: 26 dez. 2014. XVII. SILVA, CÉsar Augusto Venancio da. FARMACOLOGIA CLÍNICA DISPENSAÇÃO MEDICAMENTOSA TOMO I CANCEROLOGIA: Farmacologia Clínica Aplicada as Drogas Quimioterápicas FORMAÇÃO CONTINUADA EM SAÚDE Especialização em Farmacologia Clínica. Fortaleza-ceará: Ebook e Inespec, 2014. 12 v. (FARMACOLOGIA CLÍNICA - DISPENSAÇÃO MEDICAMENTOSA). ESTUDOS DIRIGIDOS PARA PROJETO ACADÊMICO DE DOUTORADO EM 22

23. XVIII. SILVA, CÉsar Augusto Venancio da. SÍNDROMES - SEGUNDA PARTE AUTISMO E X-FRÁGIL TOMO III SUBTOMO II: SÍNDROMES COM REPERCUSSÃO NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS NEUROPSICOBIOLÓGICO. Fortaleza: Inespec e Scribd, 2013. 683 p. (NEUROCIÊNCIA CLÍNICA). Disponível em: . A XIX. SILVA, Cesar Augusto Venancio da. INTRODUÇÃO À GERONTOLOGIA E GERIATRIA: FORMAÇÃO CONTINUADA EM SAÚDE GERONTOLOGIA. Fortaleza, CearÁ: Bookess, 2014. 250 p. (GERONTOLOGIA - MAPEAMENTO CEREBRAL: SÍNDROMES NA COGNIÇÃO DO ENVELHECIMENTO). MESTRADO INTERNACIONAL. Disponível em: . Acesso e XX. SILVA, Cesar Augusto Venancio da. FARMACOLOGIA CLÍNICA APLICADA ÀS DROGAS QUIMIOTERÁPICAS VOLUME 1/12: INTRODUÇÃO À CANCEROLOGIA/ONCOLOGIA SUBTOMO I. Fortaleza, CearÁ: Bookess, 2014. 1280 p. (FARMACOLOGIA CLÍNICA ESPECIALIZAÇÃO). FORMAÇÃO CONTINUADA EM SAÚDE. Disponível em: XXI. SILVA, Cesar Augusto Venancio da. NEUROCIÊNCIA APLICADA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA PRINCÍPIOS GERAIS TOMO I: Introdução ao Autismo. 2. ed. Fortaleza, CearÁ: Bookess e Scribd Portugal, 2013. 463 p. (NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA BIOLOGIA NEURONAL). SÉRIE MESTRADO E DOUTORADO EM NEUROCIÊNCIAS. Disponível em: XXII. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. CURSO DE EXTENSÃO EM BIOLOGIA CITOLOGIA SETEMBRO DE 2014: Fortaleza: Inespec Caee Ead, 2014. 30 slides, P&B, 23 X 10. 1. MATERIAL PARA USO LIVRE NA OWC ÁFRICA. Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2014. XXIII. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. TEORIA CELULAR CITOLOGIA I: CURSO DE EXTENSÃO EM BIOLOGIA: CITOLOGIA I. Florianópolis: Bookess, 2014. 142 p. (BIOLOGIA CITOLOGIA). MATERIAL DIDÁTICO PARA USO DOS PARTICIPANTES DO PROJETO OCW UNIVERSIDADE INTERNACIONAL. Disponível em: . Acesso em: 26 set. 2014. 23

24. XXIV. SILVA, Professor CÉsar Augusto VenÂncio da. IMUNOLOGIA E BIOQUÍMICA APLICADA: EDUCAÇÃO CONTINUADA TOMO II CURSO AUXILIAR DE LABORATÓRIO SUBTOMO I DISCIPLINA. Florianópolis: Bookess, 2013. 558 p. (CURSO DE TÉCNICO EM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS). Disponível em: . Acesso em: 31 dez. 2013. XXV. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. CURSO DE FARMACOLOGIA VOLUME I - AUXILIAR DE FARMÁCIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA - CURSO DE FORMAÇÃO: AUXILIAR DE FARMÁCIA HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL. Fortaleza-ceará: Inespec - CearÁ, 2012. 398 p. (EDUCAÇÃO CONTINUADA FARMACOLOGIA). MATERIAL DIDÁTICO PUBLICADOS EM OUTRAS VERSÕES. Disponível em: XXVI. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. URM NA CLÍNICA MÉDICA: FARMACOLOGIA CLÍNICA: MWSICAMENTOS E SE USO NA CLÍNICA MÉDICA. IATROGENIA x IATROGÊNICA. Florianopólis: Bookess, 2014. 209 p. (USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS NA CLÍNICA MÉDICA). Disponível em: . Acesso em: 12 out. 2014. XXVII. SILVA, Professor Especialista César Augusto Venâncio da. Anatomia e Fisiologia Subtema Medula Osseatécnico de Laboratório de Análises Clínicas: Livro Modulado - CURSO FORMAÇÃO EM SAÚDE. São Francisco, Califórnia, Eua: Scribd, 2014. 236 p. (Livro Modu). Disponível em: . Acesso em: 08 dez. 2014. XXVIII. SILVA, Professor Especialista César Augusto Venâncio da. Microscopia Volume II: Licenciatura em Biologia Série Interdisciplinar. Dinamarca: Editora Plataforma Issuu, 2015. 162 p. (Licenciatura em Biologia Série Interdisciplinar). Dinamarca Issuu Gasværksvej 16, 3. DK-1656 Copenhagen. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2015. XXIX. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da (Comp.). CAPÍTULO IDEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SÍNDROMES TOMO III CAPÍTULO I. Florianópolis: Editora Bookess, 2012. 337 p. (NEUROCIÊNCIAS 24

25. PSICOBIOLOGIA BIOLOGIA NEURONAL). PRIMEIRA PUBLICAÇÃO. Disponível em: . Acesso em: 15 out. 2012. XXX. SILVA, Professor César Augusto Venâncio da. SÍNDROMES Segunda Parte Autismo e X-Frágil: Autismo e X-Frágil NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA BIOLOGIA NEURONAL. Nova York: Editora Bookess Issuu, 2012. 326 p. ((NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA BIOLOGIA NEURONAL). PRIMEIRA PUBLICAÇÃO). CAPÍTULO I SINOPSE DE ANATOMOFISIOLOGIA DOS HEMISFÉRIOS CEREBRAIS. Disponível em: . Acesso em: 23 maio 2013. 1.9.13. Ressalte-se que enquanto 54% dos recursos destinados à pesquisa e ao desenvolvimento no Brasil vêm dos cofres públicos, os dados do MCT (Ministério da Ciência e Tecnologia), com base nos números de 2008, comprovam grandes diferenças entre o contexto brasileiro e o das grandes potências científicas. 1.9.14. No Japão, assim como na China, Coréia do Sul, Alemanha e Estados Unidos, a proporção de investimentos privados é bem maior do que dos públicos. O governo japonês e chinês, por exemplo, são responsáveis apenas por 15,6% e 24,6%, respectivamente, do dinheiro designado à P&D. 1.9.15. Desequilíbrio que impulsiona ainda mais a disparidade entre a produção científica e a tecnológica no País. É o que aponta Avílio Franco, superintendente da área de Institutos Tecnológicos e de Pesquisa da FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos). Ao mesmo tempo em que é responsável por 2,1% da produção científica mundial, com a publicação de 30.451 artigos em 2008, o Brasil representa 0,06% do número de patentes, de acordo com o ranking mundial do USPTO (United States Patent and Trademark Office). 1.9.16. É importante alertar que o país(Brasil) mantém diversas fontes de financiamentos para quem tem um projeto de pesquisa e procura oportunidades de financiamento, mesmo que tais chances estejam concentradas nos órgãos públicos. Existe no mercado o conceito em que “Bons projetos científicos têm grandes 25

26. chances de angariar recursos”(Melfi Franco). Porém parece que tal assertiva não quer dizer, “que as verbas disponíveis são suficientes para suprir a demanda brasileira”(Finep). 1.9.17. Atualmente, a principal fonte de apoio à inovação do Brasil é o FNDCT (Fundo Nacional de Desenvolvimento Cientifico Tecnológico). O orçamento da iniciativa para 2010 - cerca de R$ 2,7 bilhões – foi de 35% maior do que o recurso disponível para o ano anterior, quando foram executados R$ 2 bilhões. 1.9.18. Os recursos, são destinados tanto ao financiamento de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação nos setores acadêmico e empresarial. Cerca de 95% das verbas que o Ministério de Ciência e Tecnologia investe no setor são oriundos desse fundo. 1.9.19. É importante descrever para fins de história e formação de opinião que há opções em 16 Fundos Setoriais, sendo 14 relativos a setores específicos, tais como aeronáutico, agronegócio, Amazônia, aquaviário, biotecnologia, energia, espacial, recursos hídricos, tecnologia da informação, infraestrutura, mineral, petróleo e gás natural, saúde e transporte. 1.9.20. Os outros dois fundos são transversais. Um voltado à interação universidade empresa (FVA - Fundo Verde-Amarelo) e outro destinado a apoiar a melhoria da infrãstrutura de ICTs (Institutos Científicos e Tecnológicos). Que por sinal no Brasil são temas relacionados prioritariamente às políticas do governo e às áreas consideradas estratégicas para o desenvolvimento científico do País(Brasil). 1.9.21. Os recursos do Ministério de Ciência e Tecnologia são aplicados em projetos selecionados por meio de chamadas públicas organizadas tanto pela FINEP como pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). Enquanto a Finep financia as instituições de ensino e pesquisa, o CNPq financia o pesquisador brasileiro, em projetos internos(O que em tese jurídica não é este projeto, pois será desenvolvido em Doutorado Internacional). 26

27. 1.9.22. Os pesquisadores têm três formas de contratação: editais, carta convite e por encomenda. 1.9.23. A primeira modalidade é a mais habitual, o que em certos casos inviabiliza o projeto de pesquisa(Porém ressalta-se a importância dos pesquisadores ficarem atentos às novidades e principalmente aos prazos das chamadas públicas). É indiscutível que esta forma é a maneira mais democrática para a distribuição dos recursos, que também priorizam a descentralização das verbas com a reserva de 30% aos projetos das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. 1.9.24. No Brasil as unidades de pesquisas vinculadas ao MCT, ainda que não financiem pesquisas, também podem auxiliar os cientistas brasileiros na produção de seus projetos, e neste sentido , além de oferecer o acesso às suas infraestruturas gratuitamente, (...)“alguns centros propiciam ainda a oferta de bolsas de pós- doutorado”(Mateus Borba Cardoso, pesquisador do LNLS – Laboratório Nacional de Luz Síncrotron). 1.9.25. Diz ainda o pesquisador que “(…)no caso do laboratório, os interessados devem enviar suas propostas de pesquisas e justificar a necessidade do uso dos equipamentos do LNLS”. Por semestres são liberados de 65 a 75 turnos, acrescenta a existência de ajuda de custo de deslocamento, alimentação e hospedagem aos pesquisadores de fora do Estado de São Paulo. Neste caso qualquer pesquisa acadêmica é desenvolvida sem nenhum tipo de custo( Mateus Borba Cardoso). 1.9.26. Além do LNLS, há outras 18 unidades de pesquisas, cada uma delas com métodos de trabalho próprios. Os investimentos na pesquisa não se restringem apenas ao Ministério de Ciência e Tecnologia. Há muitos outros órgãos públicos engajados no desenvolvimento científico do País. O Ministério das Comunicações, por exemplo, mantém o FUNTTEL (Fundo para o Desenvolvimento Tecnológico das Telecomunicações), que visa estimular o processo de inovação tecnológica, além de 27

28. incentivar a capacitação de recursos humanos no setor. O Ministério da Saúde, da Cultura e da Pesca e Aquicultura também investem em P&D. 1.9.26. A atuação do Ministério da Educação, por meio da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), embora não esteja diretamente relacionamento ao financiamento de pesquisas, beneficia a formação de mestres e doutores a partir da concessão de bolsas de estudos. 1.9.27. Vamos tomar como referência o ano de 2008, onde foram oferecidos 41.039 auxílios no Brasil, sendo 23.665 de mestrado, 16.227 de doutorado e 1.147 de pós- doutorado. A agência financiou ainda a saída de 4.251 estudantes brasileiros para a realização de doutorado sanduíche, especialização, graduação sanduíche, mestrado, pós-doutorado e doutorado pleno em instituições internacionais. 1.9.28. Enquanto as bolsas no Brasil são distribuídas aos programas de pós- graduação, os auxílios internacionais são individuais e concedidos por meio de seleções específicas. Os prazos de inscrições são variáveis e dependem da abertura de editais, sempre publicados no Diário Oficial da União e publicados no site da agência. 1.9.29. A participação dos governos estaduais também tem sido fundamental para o desenvolvimento científico do País. O envolvimento dos estados brasileiros em P&D está representando pelas FAPs (Fundações de Amparo a Pesquisa). A Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), por exemplo, mantém orçamento anual superior a R$ 400 milhões. 1.9.30. Existem ainda outras 22 agências dessa natureza que apoiam a pesquisa e financiam a investigação, o intercâmbio e a divulgação da ciência e da tecnologia produzidas em seus respectivos estados. É importante enfatiza a importância das fundações para a descentralização dos recursos na região sul-sudeste. Além de democratizar o acesso aos financiamentos, aproxima mais os pesquisadores das realidades de seus próprios estados. 28

29. 1.9.31. Os informes descritos anteriormente objetiva fundamentar as bases para o financiamento de pesquisa e a escolha do “doutorando” aspirante ao financiamento “autônomo”. 1.9.31.1. O pesquisador após a sua aprovação formal no doutorado ingressa com pedido de financiamento no sistema: Sci Crowdfunding - Rede de Ciência Colaborativa. 1.9.31.2. Sci crowdfunding é uma rede de ciência colaborativa que permite viabilizar seu projeto. O grande diferencial desta proposta é que, além de oferecer um sistema online de suporte para financiamento colaborativo, o Grupo Prática Clínica disponibiliza assessores especializados para ajudar o pesquisador no aspecto metodológico (elaboração de projetos de pesquisa) e bioético (aprovação em Comitês de Ética em Pesquisa e patenteamento), além de viabilizar a publicação dos resultados do estudo na Revista Prática Clínica Baseada em Evidências (RPCBE). Isto reduz o risco de insucesso dos projetos e aumenta o engajamento das pessoas que o apoiam. 1.9.31.2.1. O sistema de financiamento funciona numa condição de flexível. Significa que todos os projetos de pesquisa submetidos receberão o valor arrecadado no cronograma previsto. 1.9.31.2.2. O desenvolvimento de pesquisas ou projetos sociais pode se beneficiar sobre qualquer valor arrecadado, pois as linhas de investigação são perenes não necessariamente finalizando em um tempo estipulado, pois o novo conhecimento sempre irpa incitar novas questões a serem respondidas pela ciência. 1.9.31.2.3. Qualquer pesquisador pode submeter um projeto,a plataforma suporta apenas projetos de pesquisadores brasileiros,; a plataforma aceita projetos da indústria se estes apresentarem interesse científico e social além do exclusivamente comercial. Nestes casos os pesquisadores não poderão apresentar conflito de 29

30. interesses e os dados deverão se tornar públicos(O caso do projeto da FARMACOLOGIA MÉDICA – USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS). 1.9.31.2.4. A submissão do projeto de pesquisa é gratuíta. O Grupo Prática Clínica retém os valores referentes ao IR e taxa de administração sobre o montante arrecadado pelos projetos bem sucedidos. Os recursos arrecadados são utilizados para pagamento de taxas do cartão de crédito, impostos e reinvestimento em projetos sociais, assessorias e bolsas científicas. No caso do projeto não atingir seu objetivo, nada é cobrado do pesquisador. 1.9.31.2.5. Os pesquisadores detêm 100% da propriedade intelectual sobre seus projetos, salvo se desejarem efetivar algum tipo de parceria. Em relação à divulgação dos dados da pesquisa, esta é uma boa prática para mostrar transparência aos seus doadores e colaboradores, entretanto entendemos que o conhecimento sensível (aquele que gera patentes), muitas vezes é uma propriedade que deve ser protegida. Deste modo a recomendação é que as informações publicadas sejam autorizadas pela equipe de pesquisa ou instituições nas quais o estudo está sendo desenvolvido. O nível de publicidade dos dados é de responsabilidade do pesquisador. 30

31. 1.9.31.2.6. Segurança de que o projeto financiado será realizado: I.Projetos falsos - para que um projeto seja aprovado este é analisado por nossa equipe de especialistas e os proponentes devem ter seu currículo cadastrado no portal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). No caso de identificação de projetos falsos os responsáveis estarão sujeitos às normas legais vigentes; II.Interrupção do projeto - No caso de interrupção do projeto sem justificativa plausível, os valores arrecadados são restituídos aos colaboradores; III.Falhas no desenvolvimento - falhas no desenvolvimento das pesquisas são minimizadas por meio da assessoria metodológica disponibilizada aos pesquisadores. 1.9.31.2.7. Será apresentado ao site http://www.kickante.com.br/ o Projeto de Doutorado com fins de desenvolver a campanha de crowdfunding (financiamento coletivo - Brasil a Kickante). 2 OBJETO. 2.1 Tema. 2.2 Delimitação do Tema e Justificativa. 2.3 Formulação do problema. 2.4 Hipótese(s). 2.5 Variáveis. 2.6 Categorias básicas. 3 OBJETIVOS. 3.1 Objetivo Institucional. 3.2 Objetivos Investigatórios. 31

32. 3.2.1 Geral. 3.2.2 Específicos. 4 METODOLOGIA. 4.1 Caracterização Básica. 4.2 Estrutura básica do Relatório Final. 5 CRONOGRAMA DE PESQUISA. 6 PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA. 7 REFERÊNCIAS. 7.1 Referências das Fontes citadas neste Projeto. 7.1.1. ESTUDOS DIRIGIDOS AO LONGO DO PERÍODO DE 2012-2015. I. ORDEM ALFABÉTICA A II. ORDEM ALFABÉTICA III. ORDEM ALFABÉTICA IV. ORDEM ALFABÉTICA V. ORDEM ALFABÉTICA VI. ORDEM ALFABÉTICA VII. ORDEM ALFABÉTICA VIII. ORDEM ALFABÉTICA 32

33. IX. ORDEM ALFABÉTICA X. ORDEM ALFABÉTICA XI. ORDEM ALFABÉTICA XII. ORDEM ALFABÉTICA XIII. ORDEM ALFABÉTICA XIV. ORDEM ALFABÉTICA XV. ORDEM ALFABÉTICA XVI. ORDEM ALFABÉTICA XVII. ORDEM ALFABÉTICA XVIII. ORDEM ALFABÉTICA XIX. ORDEM ALFABÉTICA XX. ORDEM ALFABÉTICA XXI. ORDEM ALFABÉTICA XXII. ORDEM ALFABÉTICA XXIII. ORDEM ALFABÉTICA XXIV. ORDEM ALFABÉTICA 33

34. XXV. ORDEM ALFABÉTICA XXVI. ORDEM ALFABÉTICA 7.2 Referências das Fontes a pesquisar. 8 MEMORIAIS DO DOUTORANDO. 8 Memoriais Acadêmico do Proponente Doutorando. 8.1 Currículo da Plataforma Lattes CNPQ. 8.2. Especialização Memorando Conexo – Psicopedagogia. 8.3. Especialização Memorando Conexo – Farmacologia Clínica. 8.4. 8.5. Mestrado Memorando Conexo. 8.6. Livros publicados…...................................................................................... 8.7. Fundamentar o projeto tomando como base: A promoção da investigação original na área das Ciências Biomédicas para ajudar a gerar conhecimento científico interdisciplinar. Indicar quais as ferramentas que serão necessárias para executar tarefas com competência ensino e pesquisa no seguimento Farmacologia Médica......………...........................… 9. ANEXOS E REFERENCIAS. http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/rinter2.asp?id=5 http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/anfitrion.asp http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/experiencias.asp http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/convenios/saocat.pdf http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/convenios/ufvjm.pdf http://www.iunir.edu.ar/instituto/rrii/convenios/ulbra.pdf 34

35. 35