pr xima semana l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Próxima semana PowerPoint Presentation
Download Presentation
Próxima semana

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 33

Próxima semana - PowerPoint PPT Presentation


  • 305 Views
  • Uploaded on

Próxima semana. Prueba corta de la práctica 9 (4 preguntas) y práctica 10 (1 pregunta). Práctica 10: Genética mendeliana y sorteo de alelos. Leer presentación en power point. Traer bata y vestimenta adecuada. . Laboratorio 9. Fotosíntesis. Marcela Bernal Múnera BIOL 3051L. Objetivos.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Próxima semana' - MikeCarlo


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pr xima semana
Próxima semana
  • Prueba corta de la práctica 9 (4 preguntas) y práctica 10 (1 pregunta).
  • Práctica 10: Genética mendeliana y sorteo de alelos. Leer presentación en power point.
  • Traer bata y vestimenta adecuada.
fotos ntesis

Laboratorio 9

Fotosíntesis

Marcela Bernal Múnera

BIOL 3051L

objetivos
Objetivos
  • Describir cuál es el papel de la luz y los pigmentos en la fotosíntesis.
  • Describir las reacciones principales que ocurren en la fotosíntesis.
  • Identificar los pigmentos fotosintéticos.
  • Entender la relación entre la fotosíntesis y los largos de onda que absorben los pigmentos.
objetivos4
Objetivos
  • Explicar qué ocurre en la cromatografía de papel.
  • Entender el proceso de la espectrofotometría.
  • Explicar el efecto de la luz sobre la tasa fotosintética con base en la producción de oxígeno.
fotos ntesis5
Fotosíntesis
  • La fotosíntesis es un proceso donde la energía solar es convertida en energía química.
  • Se lleva a cabo en los cloroplastos de las hojas o tallos jóvenes que absorben energía solar.
fotos ntesis6
Fotosíntesis
  • Los cloroplastos poseen una doble membrana.
  • La membrana interior del cloroplasto rodea el estroma.
  • En el estroma se encuentran los tilacoides, que se agrupan y forman las granas.
  • Los tilacoides contienen los pigmentos que absorben energía del sol.
fases de la fotos ntesis
Fases de la fotosíntesis
  • Fase lumínica : Las reacciones de luz ocurren en los tilacoides.
  • Se absorbe la luz solar y se convierte en energía química.
  • El agua se descompone, se libera oxígeno (O2) y se sintetizan ATP y NADPH.
fases de la fotos ntesis8
Fases de la fotosíntesis
  • Fase independiente de la luz (o de fijación de carbono): Estas reacciones ocurren en el estroma.
  • El ATP y el NADPHde los tilacoides, producidos en las reacciones dependientes de luz, son usados para transformar el CO2 es en carbohidratos.
resumen
Resumen
  • Las plantas realizan fotosíntesis cuando hay suficiente luz, de lo contrario consumen oxígeno del exterior llevando a cabo respiración celular.
  • La fotosíntesis ocurre en los cloroplastos, mientras la respiración celular ocurre en la mitocondria.
pigmentos fotosint ticos
Pigmentos fotosintéticos

Un pigmento es cualquier sustancia que absorbe luz. Los pigmentos que se encuentran en las plantas absorben diferentes porciones de la luz visible :

  • Clorofila a (pigmento principal).
  • Pigmentos accesorios que absorben la luz y la transfieren a la clorofila a:

- Clorofila b (pigmentos secundarios, transfieren la energía).

- Carotenos: Uno de los que se encuentran en las plantas es el beta-caroteno. Los carotenoides son pigmentos rojos, anaranjados o amarillos.

- Xantofilas.  

ejercicio 1 separaci n de los pigmentos
Ejercicio 1. Separación de los pigmentos

Cromatografía : Proceso que consiste en la separación de compuestos químicos por su afinidad a un solvente en particular.

Procedimiento

1. Marque 1 cm desde la punta inferior del papel de cromatografía utilizando un lápiz.

2. Coloque una hoja de espinaca en la marca del papel (ruede una peseta varias veces sobre la hoja).

ejercicio 1 separaci n de los pigmentos13
Ejercicio 1. Separación de los pigmentos

3. Tome un tubo de ensayo y llene por debajo de la marca con solución de cromatografía ( 45 ml de éter de petróleo + 5 ml acetona ). Coloque su tubo en una gradilla.

4. Coloque el papel de cromatografía dentro del tubo de ensayo, sin que toque el fondo del tubo, la solución de cromatografía no debe llegar a la marca.

5. Deje correr la cromatografía hasta 2 cm del borde superior y luego deténgala. Marque hasta donde llegó el éter y déjelo secar. (identifique pigmentos).

responda
Responda…
  • ¿Cuál es el orden en que aparecen los pigmentos?, ¿Cuál pigmento es más a fin al solvente?
  • Mientras mayor afinidad tenga el pigmento con el solvente, mayor y más rápido será su movimiento y mayor será la distancia recorrida en el papel.
ejercicio 2 experimento de pigmentos en fotos ntesis
Ejercicio 2. Experimento de pigmentos en fotosíntesis
  • Las hojas de la planta Coleus exhiben una gran variedad de colores (son variegadas), algunas partes tienen clorofila mientras que otras partes tienen pigmentos no fotosintéticos.
  • En este experimento se identificará en que parte de la hoja ocurre la fotosíntesis mediante la identificación de depósitos de almidón.
ejercicio 2 experimento de pigmentos en fotos ntesis17
Ejercicio 2. Experimento de pigmentos en fotosíntesis

Procedimiento:

  • Dibuje el patrón de colores de la hoja de Coleus.
  • Caliente un vaso con alcohol en una plataforma caliente. TENGA MUCHO CUIDADO.
  • Cuando comience a hervir el alcohol coloque la hoja en el vaso y déjela sumergida hasta que blanquee.
  • Saque la hoja y colóquela en un plato de petri con agua.
  • Añada varias gotas de yodo hasta cubrir la hoja.
  • Recuerde que el yodo tiñe el almidón, este se produce donde hay clorofila, PORQUÉ?
ejercicio 3 efecto de largo de onda de la luz en la fotos ntesis
Ejercicio 3. Efecto de largo de onda de la luz en la fotosíntesis

Se usaran filtros que trasmiten ciertos colores o largos de

ondas de luz. Por ejemplo, el filtro verde sólo deja pasar luz

verde y el filtro azul sólo deja pasar luz azul.

Procedimiento

1. Corte un pedazo rectangular de cada filtro (verde, azul y rojo).

2. Cubra parte de la hoja con los filtros de colores. Adhiera el filtro a la hoja con una presilla, no la ponga en el centro sino a un lado de la hoja.

ejercicio 3 efecto de largo de onda de la luz en la fotos ntesis19
Ejercicio 3. Efecto de largo de onda de la luz en la fotosíntesis

3. Use papel aluminio para cubrir parte de la hoja.

4. Rotule con fecha y numero de sección de laboratorio.

5. Coloque la planta por una semana en un lugar soleado.

6. Remueva los filtros y haga lo mismo que para la observación de pigmentos (experimento anterior).

ejercicio 4 papel de la luz en la fotos ntesis y uso del cbl
Ejercicio 4. Papel de la luz en la fotosíntesis y Uso del CBL
  • Con el uso del sensor de oxígeno disuelto, se puede medir la cantidad de oxígeno que una planta produce durante la fotosíntesis.
ejercicio 4 papel de la luz en la fotos ntesis y uso del cbl21
Ejercicio 4. Papel de la luz en la fotosíntesis y Uso del CBL
  • A un tubo de ensayo con agua y 1 ml de bicarbonato de sodio (NaHCO3) al 3 %, añada varias ramitas de Elodea.
  • Introduzca el sensor de oxígeno disueltohasta que toque el agua ycoloqueun tapón de goma o papel alumino.
  • Para absorber el calor, coloque entre la lámpara y la planta un vaso de precipitación con agua.
corra el programa de datamate
Corra el programa de “DataMate”:
  • Presione la tecla azul “APPS” .
  • “DataMate”
  • “Enter”.
  • Presione 1 para ajustar el tiempo del experimento.
slide23
Presione la tecla azul con la flecha hacia arriba.
  • La flecha debe marcar “MODE” y enter.
slide24
Seleccione la opción número 2.
  • Debe salir una pantalla que indique el tiempo que automáticamente registra la máquina.
slide25
En este punto puede indicar cual va ser el tiempo (segundos) que usted desea se tome un dato.
  • Después debe indicar las muestras que se desea tomar.
slide26
Automáticamente aparecerá una pantalla en donde le indica la duración del experimento.
  • Si desea modificarlo de nuevo, simplemente presione el número 2.
  • Si es lo que usted desea, puede presionar el número 1.
slide27
Automáticamente aparecerá esta pantalla.
  • Si no desea hacer más cambio, presione el número 1.
slide28
Debe llegar a este menú y para comenzar a tomar datos presione el número 2.
  • Inmediatamente, encienda la lámpara.
slide30
Si desea repetir el experimento, sólo debe presionar “enter” y llegará al menú principal y selecciones “Start”.
slide31
Siguiendo el mismo procedimiento, cubra el tubo de ensayo con papel de aluminio.
  • Presione “Start”.