REACCIONES CONTAMINANTES - RAFAELA VALVERDE MOLINA

1. REACCIONES CONTAMINANTES RAFAELA VALVERDE MOLINA 3ºB Nº24

2. *QUIMICA MEDIOAMBIENTAL • Es la aplicación de la química al estudio de los problemas y la conservación del ambiente • Esta química medioambiental estudia todo los procesos que tienen lugar en el medio ambiente global

3. DIFERENTES CONTAMINANTES • Hay tres principales reacciones contaminantes que no solo afectan al medio ambiente si no que llegan a afectarnos a nosotros mismos. Las principales son: • Lluvia Ácida. • Efecto Invernadero • La disminución de la capa de ozono

4. *LLUVIA ÁCIDA • La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. • Esta agua produce DAÑOS en: • LA SALUD HUMANA • LOS SUELOS • LAS AGUAS DE RIOS Y LAGOS • LOS MONUMENTOS

5. Soluciones para la Lluvia Ácida • Reducir el nivel máximo de azufre en diferentes combustibles. • Trabajar en conjunto con las fuentes fijas de la industria para establecer disminuciones en la emisión de SOx y NOx, usando tecnologías para control de emisión de estos óxidos. • Impulsar el uso de gas natural • Introducir el convertidor catalítico de tres vías. • La conversión a gas en vehículos de empresas mercantiles y del gobierno. • transporte eléctrico. • Instalación de equipos de control en distintos establecimientos. • No agregar muchas sustancias químicas en los cultivos. • Adición de un compuesto alcalino en lagos y ríos para neutralizar el pH. • Control de las condiciones de combustión

6. *EFECTO INVERNADERO • Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana. • La ultima conferencia de cambio climático y efecto invernadero fue en Cancún en 2010: Se consiguió un acuerdo que incluye a 193 países entre ellos Japón , EE UU y China que inicialmente tenían criterios muy diferentes. Solamente un país, Bolivia, se ha opuesto a este acuerdo

7. Soluciones al efecto invernadero • 1) La única defensa razonable ante el cambio climático es la reducción drástica de emisiones de dióxido de carbono cambiando el sistema energético y por tanto el económico • 2)Es fundamental que la demanda energética de los países en vías de desarrollo se satisfaga con tecnologías eficientes • 3) Las medidas aplicables para disminuir el impacto del transporte son, esencialmente, maximizar la eficiencia de los vehículos mediante normas de obligado cumplimiento para fabricante y usuarios y reducir su utilización fomentando una amplia red de transporte público con incentivos para el tren, y una política urbanística que favorezca el uso de la bicicleta y cierre el paso del coche al centro de la ciudad • 4) No faltan vías de solución a los problemas que enfrenta el planeta, sino voluntad política de llevarlas a cabo

8. *La Disminución de la Capa de Ozono • La capa de ozono en la estratosfera protege la vida en la tierra de los rayos ultravioleta de la luz solar. En 1980, la comunidad científica comenzó a acumular evidencia de que la capa de ozono estaba reduciendose. La reducion de de la capa de ozono aumenta el nivel de radiacion ultravioleta que llega a la superficie de la tierra, lo cual, puede aumentar las probabilidades de sobreexposicion a los rayos ultravioleta y los problemas de salud asociados con ello, como cancer, cataratas e inhibicion del sistema inmunitarios

9. Soluciones para la disminución de la capa de ozono • Muchos países en todo el mundo, entre ellos los estados unidos, han reconocido la amenaza que representa la disminución de la capa de ozono y han firmado un tratado conocido como el Protocolo de Montreal para eliminar gradualmente la producción y el uso de sustancias que destruyen el ozono • En respuesta a la seria amenaza que representa para la salud pública la exposición a mayores niveles de radiación ultravioleta, la agencia de protección ambiental (EPA) de los estados unidos esta colaborando con las escuelas y comunidades en todo el país mediante la implantación des programa escolar SunWise. El objetivo del programa SunWise es informar a los niños y a sus instructores en la escuela primaria acerca de la disminución de la capa de ozono, la radiación ultravioleta y las maneras de protegerse de la sobreexplotación del sol.