L'Europe

1. L'Europe

2. SOMMAIRE • Chronologie de l’Union Européenne • Les drapeaux des 27 pays (exercice) • Les capitales européennes (exercice) • La monnaie européenne: l’euro (exercice) • Les symboles de l’UE (synthèse) • La journée de l’Europe: le 9 mai • Comment la population européenne se répartit-elle? (exercice + synthèse) • La France et l’Europe (exercice) • Et le B.O. dans tout ça ?

3. Chronologie de l’Union Européenne • 1951: la France,l’Allemagne fédérale, l’Italie, la Belgique, les Pays-Baset le Luxembourg forment la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier (CECA). L’Europe des 6 [ En 1957, le traité de Rome établit entre ces 6 Etats la Communauté économique Européenne: la CEE ]

4. L’Europe des 9 • 1972 : le Royaume-Uni, l’Irlande et le Danemarkrejoignent la C.E.E. L’Europe des 10 • 1981 : c’est au tour de la Grèce.

5. L’Europe des 12 • 1986 : l’Espagne et le Portugal. L’Europe des 15 • 1995 : L’Autriche, la Suède et la Finlande se joignent à l’Europe des 12.

6. 2004 :avec laSlovénie,laRépublique Tchèque,laSlovaquie,laPologne,Malte,laLituanie,la Lettonie,la Hongrie, l’Estonie et Chyprenaît l’Europe des 25 L’Europe des 25

7. 2007 : la Roumanie et la Bulgarie rentrent dans l’Union Européenne: nous voici maintenant à 27 pays. L’Europe des 27

8. Reproduis la frise chronologique suivante puis classe les pays européens selon leur date d’entrée.

9. Estonie Lettonie Lituanie Pologne République Tchèque Slovaquie Hongrie Slovénie Chypre Malte Royaume-Uni Irlande Danemark Espagne Portugal 1951 1972 2007 1981 1986 1995 2004 France Allemagne fédérale Italie Belgique Pays-Bas Luxembourg Autriche Finlande Suède Bulgarie Roumanie Grèce

10. Les drapeaux • Colorie les drapeaux suivants. Tu peux t’aider de ton dictionnaire, de ton atlas, de ton manuel ou des cartes affichées dans la classe.

11. Les drapeaux (correction) • Compare ton travail avec la correction ci-dessous

12. La monnaie européenne : l’€uro Voici un billet de 500 euros. Décris-le. • Voici une pièce française de 1 euro. Décris-la recto verso puis compare-la avec le billet. Quelles sont les ressemblances ?

13. Les symboles de l’UE Le drapeau européen • Symbole de l’Union Européenne • Symbole de l’unité et de l’identité de l’Europe • Cercle d’étoiles = solidarité et harmonie entre les peuples d’Europe. • 12 = symbole de perfection et d’unité

14. L’hymne européen • Mélodie tirée de la 9ème symphonie composée en 1823 par Beethoven • Dernier mouvement appelé l’Ode à la joie • 1972, le conseil de l’Europe choisi le thème musical de l’ode à la joie pour en faire son propre hymne • hymne qui évoque les idéaux de liberté, de paix et de solidarité incarnés par l’Europe • 1985 : l’Ode à la joie devient l’hymne officiel de l’Europe.

15. La monnaie européenne • depuis 2002: douze pays utilisent l’euro • facilite les échanges et les voyages • une face commune à tous les pays de l’UE: on y voit la valeur de la pièce, la carte de l’UE et les 12 étoiles • l’autre face est personnalisée par chaque pays (ex : sur les pièces belges on voit le visage du roi des belges; sur les pièces françaises on voit la devise de la république et un chêne; …) La devise européenne • « Unie dans la diversité »

16. La journée de l’Europe • Les idées à l’origine de ce que nous appelons aujourd’hui l’Union européenne ont été exprimées pour la première fois le 9 mai 1950 dans un discours du ministre français des affaires étrangères, Robert Schuman. Ainsi, le 9 mai est célébré chaque année comme l’anniversaire de l’Union Européenne. • Aujourd'hui, le 9 mai est devenu un symbole européen (journée de l'Europe) qui, aux côtés de la monnaie unique (l'euro), du drapeau et de l'hymne, identifie l'Union européenne en tant qu'entité politique. • La Journée de l'Europe est l'occasion d'activités et de festivités qui rapprochent l'Europe de ses citoyens, et ses peuples entre eux. 9 mai

17. Où la population européenne se répartit-elle? A l’aide de la carte ci-contre, répondre aux questions suivantes par petits groupes. • Où la population européenne se répartit-elle? • Où les zones les plus densément peuplées se situent-elles? • Où les régions les moins peuplées se situent-elles? • A l’aide de ta carte des États, cite les pays les plus peuplés.

18. L’Europe, un foyer de peuplement Avec 732 millions d’habitants, l’Europe est le troisième foyer de peuplement de la planète après la Chine et l’Inde. Les taux de natalité et de mortalité sont très proches et la population n’augmente pratiquement plus. La population vieillit : l’Europe est le continent qui a le plus grand nombre de personnes âgées et le moins de jeunes de moins de 15 ans. • L’inégale répartition de la population L’Europe est un continent très peuplé. La densité de population moyenne est d’environ 70 habitants par km2. Mais la population est très inégalement répartie. Les densités sont très fortes sur une diagonale qui va de l’Angleterre au Nord de l’Italie avec plus de 400 habitants par km2. Les régions les moins densément peuplées (moins de 10 habitants par km2) sont situées au Nord de l’Europe et dans les hautes montagnes, à cause des conditions climatiques.

19. Les capitales européennes A l’aide d’un atlas recherche le nom des capitales des 27 pays européens.

20. La France et l’Europe • Rends à chacun ses symboles « Ode à la joie », drapeau tricolore, euro, « Unité dans la diversité », « La marseillaise », « Liberté, égalité, fraternité », drapeau bleu à douze étoiles

21. La France et l’Europe (correction) • Rends à chacun ses symboles « Ode à la joie », drapeau tricolore, euro, « Unité dans la diversité », « La marseillaise », « Liberté, égalité, fraternité », drapeau bleu à douze étoiles Drapeau tricolore Drapeau bleu à douze étoiles La marseillaise Ode à la joie Liberté, égalité, fraternité Unie dans la diversité euro

22. Et le B.O. dans tout ça ?? Géographie cycle 3 2. Regards sur les espaces européens Points forts : • Identifier et connaître: • les zones peuplées et celles qui le sont moins; • les principales étapes de la construction et du développement de l’Union européenne, le rôle de l’euro.

23. Connaissances : • Avoir compris et retenu: • le vocabulaire géographique lié aux points forts du programme • les principaux ensembles humains, et pouvoir les reconnaître et les localiser sur un globe et sur un planisphère Capacités : • Être capable de : • utiliser de façon exacte et appropriée un vocabulaire spécifique à la géographie; • effectuer une recherche dans un atlas imprimé et dans un atlas numérique • situer l’Europe, ses principaux états, ses principales villes dans l’espace mondial