1 / 29

Ter leti egy ttmuk d s, h l zati tanul s

A projekt c

Ava
Download Presentation

Ter leti egy ttmuk d s, h l zati tanul s

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. Területi együttmuködés, hálózati tanulás Megújuló pedagógia: hálózati együttmuködés Észak-Magyarországon

    2. A projekt célja Közoktatási intézmények hálózati típusú regionális, térségi szintu együttmuködésének kialakítása, fejlesztési szolgáltatások nyújtására a közoktatási intézményekben az egész életen át tartó tanulást megalapozó kulcsképességek fejlesztését célzó kompetencia alapú oktatásra való átállás jól muködo jó gyakorlatok, fejlesztési programok adaptációja pedagógiai fejlesztési folyamatok beindítása modern pedagógiai módszertan alkalmazása a minoségi oktatás segítése Szaktanácsadói rendszer muködtetése Mentori hálózat muködtetése

    3. Célok Az esélyegyenloség biztosítása, esélynövelés intézményi integráció szakmai biztosítása speciális képzési formák beindítása (ped. fejlesztési folyamatok, jó gyakorlatok) a pedagógiai kultúra megújítása rugalmas képzési kínálat biztosítása a területi különbségek kiegyenlítése, az optimális területi lefedettség biztosításával koordinatív intézményi hálózat kiépítése, muködtetése a szolgáltatások optimális területi lefedettségének biztosítása

    4. Célcsoportok Közvetlen: Az Észak-Magyarország Régióban referenciaintézmények pedagógusai Fenntartók Közvetett: Diákok Az Észak-Magyarország Régióban TÁMOP 3. prioritásában pályázattal rendelkezo intézmények pedagógusai Szülok

    5. Feladatok, tevékenységek

    6. Információgyujtés és információ-átadás a következo területekrol a kompetenciafejleszto oktatási programok, értékelo eszközök igénybevételével kapcsolatban hazai és külföldi jó gyakorlat regionális hálózaton belüli átvételéhez pedagógiai innovációt támogató továbbképzésekrol az országos adatbázisokban szereplo szolgáltatókról Szolgáltatói kosár szolgáltatásainak megvalósulásáról horizontális tanulást segíto kapcsolatok formái, intézményi muködésük a nyomon követés során tapasztalt problémákról a TÁMOP 3.1.1 konstrukció igényei szerint: kompetenciaalapú oktatás elterjedésérol, tantárgytömbösített oktatás terjedésérol, projektmódszer alkalmazásáról, beavatkozási igényekrol

    7. Információ- és adatgyujtés, adatbázisok létrehozása Adatbázisok: referencia intézmények – „szolgáltatási kínálatuk” kistérségi szolgáltatói pontok innovatív intézmények egyéb kapcsolódó UMFT pályázatban résztvevo intézmények adatbázisa „Jó gyakorlatok” adatbázis tanácsadói listák közoktatási fejlesztések feltérképezése a régióban közoktatási fejlesztési kapacitásigények feltérképezése, listája beavatkozási igények feltérképezése szolgáltatói adatbázis kapacitási igény felmérése a TÁMOP 3.1.1 konstrukció igényei szerint

    8. Interaktív honlap muködtetése 1. Külso dinamikus internetoldal (bárki számára hozzáférheto oldalak) Célcsoport: Régió közoktatási intézményei Cél: A projekttel kapcsolatos nyilvános információk megjelenítése (hírek, adatbázisok, stb.) Honlapon megjeleno szolgáltatások: Hírek, aktuális információk, képgyujtemények, stb. Interaktív funkciók: fórumok, levelezo lista, stb. Help-desk – Internetes ügyfélszolgálat Projekttel kapcsolatos egyéb információk Adatbázisok

    9. Interaktív honlap muködtetése 2. Extranet dinamikus oldalak a közremuködok részére (Zártköru, jelszóval védett információk) Célcsoportok: referencia intézmények, más együttmuködok Cél: A projektben tevékenységeket végzo külso partnerek közötti információáramlás biztosítása Honlapon megjeleno szolgáltatások: Hírek, aktuális információk, fórumok, stb. Belso adatbázisok,dokumentumok, ütemtervek stb. 3. Belso intranet oldal a konzorciumi tagok részére (Zártköru, jelszóval védett információk) Célcsoport: Konzorciumi tagok Cél: Információ megosztás a konzorciumi tagok között

    10. Referencia intézmények feladatai 1. A pályázat keretében a minosítési eljáráson részt vesz, és a pályázati kiírásban megfogalmazott referenciaintézményi feladatokat a pályázat két évében ellátja. A TÁMOP 3.prioritásban eredményes pályázattal rendelkezo intézmények részére a következo szolgáltatásokat / szolgáltatások valamelyikét nyújtjuk: - a kompetencia alapú oktatással kapcsolatos tapasztalataikat, jó gyakorlataikat számukra átadjuk. - bemutató tanítások megtartása, szervezése - kiegészíto mentorálás a választott területen

    11. Referencia intézmények feladatai 2. - közös óvodai, iskolai projektek kezdeményezése, készítése, megvalósítása a kistérségben - közös kidolgozó, fejleszto munkában való részvétel (tanmenet, éves terv, óravázlatok, projektek stb.) –választott területen a pályázó által a pályázathoz szervesen kapcsolódó regionális, megyei, kistérségi, helyi konferenciák, szakmai értekezletek, továbbképzések lebonyolításában bekapcsolódás (helyszínbiztosítással, szakmai segítségnyújtással)

    12. Fejleszto muhelyek kompetencia területek bevezetése módszertan segítése integráció segítése kompetencia mérés eredményeinek feldolgozása, értékelése, fejlesztési tervek készítése egyenlotlenségek csökkentésének lehetoségei mérés-értékelés

    13. Bemutató muhelyek (jó gyakorlat) muködtetése A pedagógiai jó gyakorlat bemutatása a következo témákban: kompetencia alapú programcsomagok bevezetése, muködtetése eredményes módszerek integráció esélyek egyenlo biztosítása mérés-értékelés pedagógiai jó gyakorlat filmes megjelenítése

    14. Tájékoztató fórumok szervezése, lebonyolítása Fenntartók tájékoztatása, kistérségi közoktatási referensek, intézményvezetok tájékoztatása: iroda szolgáltatásai pályázati lehetoségekrol hatósági ellenorzések esélyegyenloség biztosításának kötelezettségei és lehetoségei aktuális információk átadása

    15. Egyezteto fórum, információs napok Egyenlotlenségek, esélyegyenloség, együttnevelésre irányuló tevékenységek Tanügyigazgatás, feladatellátás értékelése (kistérségi értékelési rendszer kialakításának segítése) Kompetenciamérés eredményei, hatásai a tanítási-tanulási folyamatra Információs napok intézményvezetoknek Konzultáció szervezése intézményvezetok részére: implementáció, aktualitások

    16. Egyéb muhelyek, kiadványok Hálózati koordinátorok részére Tanácsadóknak Mentoroknak Szociális és állampolgári körben Pályázatírás, pályázati tájékoztató Módszertani kiadvány 2 db Jó gyakorlat – filmkészítés Portfolió film készítése Tanulmány készítése: A hálózati tanulás címmel

    17. Konferenciák szervezése Projektindító – szeptember 3. Projektzáró ( 2 napos) Szakmai Vezetoi

    18. A civil szervezetek bevonása a regionális szolgáltatói hálózatba Közoktatási intézmények, fenntartók képviseloi számára muhelyfoglalkozások: -a civil szervezetek és a közoktatási intézmények közösségi kapcsolatai -aktív állampolgárság Internetes információs, adat- és tanácsadó tartalom építése és muködtetése Digitális tudástartalom bovítése a szociális és állampolgári kompetencia tárgykörében

    19. Minoségellenorzés, minoségfejlesztés Együttmuködés a központi projekt által kidolgozandó minoségfejlesztési eszközrendszer alkalmazásában ill. a regionális szintu minoségellenorzési rendszerben való együttmuködés.

    20. Projektértékelés támogatása, elégedettségmérés

    21. Kutatások A régió esélyegyenloségi helyzetének elemzése, fejlesztések megfogalmazása Nevelési oktatási intézmények kapcsolati hálójának felmérése, nem oktatási intézményekkel, szervezetekkel való kapcsolattartásuk jellemzoinek feltárása. Kompetenciamérés és a DIFER mérés eredményeinek hasznosulása a gyakorlatban az információ áramlás a fenntartó és az intézmények között a mérési eredmények hasznosításában

    22. Partnereink: Foiskola (EKF Eger) Pedagógiai Intézetek Egyéb pedagógiai szakmai szolgáltatók Megyei Szakszolgálati Központ Alapítványok Civil egyesület

    23. Kistérségi, térségi lefedettség: Referencia intézmények ( 67 ) Területi lefedettség: minden kistérségben 1-3 intézmény Szakmai lefedettség: minden kompetencia terület, ill. saját innováció (pl. Jena-plan pedaggia, nem szakrendszeru oktatás módszertana, IPR muködtetése stb.) Hálózati pontok ( 28 ) – teljes lefedettség

    25. KONZORCIUMI TANÁCS Pedagógiai intézmények vezetoi POJEKTMENEDZSMENT projektmenedzser, szakmai vezeto, pénzügyi vezeto, projektasszisztens, irodavezeto PROJEKTIRODA Pedagógiai szakmai, módszertani munkatársak 5 fo Digitális szakmai, módszertani munkatársak 2 fo Gazdasági ügyintézo munkatársak 3 fo

    26. Döntés-elokészíto, javaslatevo testület Célja: A projektmenedzsment tevékenységét segíti javaslattétellel, tanácsadással. Segíti: A regionális beágyazódást Területi fejlesztési programokkal való harmonizációt Szakmai fejleszto munka minoségének és átláthatóságának biztosítását Biztosítja a visszacsatolási rendszer muködését.

    27. Döntés-elokészíto, javaslatevo testület A tagjai: Az Oktatási Hivatal OKÉV regionális igazgatósága, regionális közoktatási egyezteto fórumának delegáltja – Ragályiné Hajdú Zsuzsanna Az Országos Oktatási Integrációs Hálózat regionális képviseloje – Káló Károly A Regionális Fejlesztési Tanács, illetve Ügynökség képviseloje – Sós Tamás Három megye közoktatási közalapítványának kuratóriumi elnökei – Dr.Horváth Tamás, Gál János, Bratinkáné Magyar Éva Állandó meghívottként jelen van a TÁMOP 3.1.1 kiemelt projekt regionális koordinátora, illetve a tárca közoktatási szakterületének képviseloje is.

    28. Mit várunk, mit nyújtunk? Adatbázisok egyeztetése Referencia intézményi minosítési rendszerének közös kidolgozása Képzések a ref. intézményeknek – mikor, kik, hogyan? Muködtetése hogyan ekkora csúszással? Mentorok – összefogásuk hogyan, milyen formában? Mi hogyan tudnánk bekapcsolódni pl: régiós muhelyek szervezése? Együttmuködés a központi projekt által kidolgozandó minoségfejlesztési eszközrendszer alkalmazásában ill. a regionális szintu minoségellenorzési rendszerben. Információ szolgáltatás: - régiós irodák felé- információs napok legalább negyedévente - közös információs napok szervezése az intézményeknek - legalább negyedévente

    29. „Annak, ha egy ember nem tart lépést társaival, az lehet az oka, hogy más ritmust hall. Hagyni kell, hadd lépjen arra a zenére, amit o hall, bármilyen lassú és távoli a dallam.” ?

    30. Köszönöm a figyelmet! Kaló Anikó Pedagógiai és Közmuvelodési Intézmény Eger kaloani@gmail.com

More Related