PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE - PAP

1. PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE - PAP Información completa en el Portal del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) http://www.oapee.es

2. PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE - PAP • Favorecer el aprendizaje de las personas a lo largo de toda la vida… (Consejo de Lisboa 2000) • Instrumento fundamental para la mejora de los sistemas educativos de los países europeos que lo integran. • Subvención de proyectos y acciones formativas a través de Programas. • OAPEE (Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos) Participación española en el PAP: • Convocatorias • Asistencia Técnica • Asesoramiento • Seguimiento • Gestión

3. PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE - PAP

4. PROGRAMA SECTORIAL LEONARDO DA VINCI

5. LEONARDO DA VINCI • El programa Leonardo da Vinci atiende a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la formación profesional, salvo la formación profesional de grado superior o de nivel terciario, así como de los centros y organizaciones que imparten o facilitan esa formación. • Sus objetivos específicos consisten en facilitar la adaptación a los cambios en el mercado de trabajo y a la evolución de las necesidades de cualificación.

6. LEONARDO DA VINCI • El programa LdV puede conceder apoyo a: • la movilidad; • las asociaciones centradas en temas de interés mutuo para las organizaciones participantes; • los proyectos multilaterales, en particular, por lo que se refiere a la mejora de los sistemas de formación mediante la transferencia de innovaciones sobre la adaptación a las necesidades nacionales; • los proyectos multilaterales, en particular, por lo que se refiere a la mejora de los sistemas de formación mediante el desarrollode innovaciones y buenas prácticas; • las redes temáticas de expertos y organizaciones

7. OBJETIVOS LdV • Adquisición de conocimientos, destrezas y cualificaciones que faciliten su desarrollo personal y su empleabilidad en el mercado laboral europeo. • Mejorar la calidad y • aumentar movilidad en Europa de las personas en formación profesional inicial • aumentar el númerode prácticas en empresas • aumentar cooperación entre centros y organismos que proporcionan oportunidades de aprendizaje, empresas, interlocutores sociales y otros organismos pertinentes de toda Europa • Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras • Fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas, orientado a la Formación Profesional …

8. BENEFICIARIOS LdV Los beneficiarios de las acciones son: • Estudiantes pertenecientes a todo tipo de instituciones de Formación Profesional inicial y continua. • Trabajadores. • Centros, Instituciones y organizaciones de formación profesional inicial y continua. • Profesores, formadores y otras categorías de personal pertenecientes a los centros antes mencionados • Entidades públicas responsables de Formación Profesional …

9. Estancias en empresas y formación encentros de alumnos de F. P. Inicial • Beneficiarios: Alumnos de formación profesional inicial (CFGM, PGS) • Actividades: • un período de formación profesional en centro educativo y/o • prácticas laborales en empresas • Socios de acogida: • centros de formación • empresas • Duración de la estancia: 2 - 26 semanas

10. Movilidad para formadores de Formación Profesional • Beneficiarios: profesores, formadores y otro tipo de personal en FP, orientadores, planeadores de programas de formación, directores de centros de FP, responsables de RRHH • Actividad: movilidad para transferir, mejorar y actualizar competencias y/o métodos y prácticas innovadoras en FP • Socio de acogida: • centros de formación • empresas • Duración de la estancia/intercambio: 1-6 semanas

11. FINANCIACIÓN MOVILIDAD LdV MOVILIDAD DE ESTUDIANTES • Gestión: • máximo de 250 € por beneficiario. • Su atribución estará en función del nº de personas beneficiarias del proyecto y la duración de la estancia • Preparación (lingüística, pedagógica y cultural): • máximo de 300 € por beneficiario • Su cuantía se decidirá en función de la actividad prevista para esa preparación: curso de lengua, preparación previa, duración de la estancia… • Viaje, seguro, alojamiento y manutención • Con una “subvención-forfait” y por escalas fijas según país de destino • Si la estancia es inferior a un mes se podrá atribuir por separado los gastos de manutención y los de viaje (coste real del itinerario)

12. FINANCIACIÓN MOVILIDAD LdV (I) MOVILIDAD DEL PROFESORADO • Manutención y alojamiento: • Con una “subvención-forfait” y por escalas fijas según país de destino • Las cantidades corresponden a dietas diarias y semanales dependiendo del país donde se realice la actividad y el periodo de duración de la misma • Viaje: • La ayuda concedida financiará normalmente el 100% de los costes reales de viaje.

13. PROGRAMA SECTORIAL ERASMUS

14. ERASMUS • El programa atiende las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la enseñanza superior formal y en la formación profesional de nivel terciario, cualquiera que sea la duración de la carrera o cualificación, incluidos los estudios de doctorado, así como de los centros y organizaciones que imparten esa enseñanza y formación. • Erasmus puede apoyar acciones de movilidad de personas, proyectos conjuntos centrados, entre otros aspectos, en la innovación y la experimentación, las redes temáticas Erasmus…

15. ERASMUS • Los dos objetivos específicos son: • apoyar la creación de un espacio europeo de la educación superior; • consolidar la contribución de la enseñanza superior y de la formación profesional de grado superior al proceso de innovación.

16. MOVILIDAD ERASMUS • La movilidad de estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior pasa a Erasmus • Para realizar prácticas en empresas (o un período de formación en un centro como en LdV) • Duración de las estancias: • mínimo: 2 semanas • máximo: 12 meses

17. FINANCIACIÓN MOVILIDAD ERASMUS • Se establecerá en la Convocatoria Nacional de propuestas en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente del programa sectorial Erasmus • Los gastos de Gestión y Preparación se asignan en bloque y en función del nº total de beneficiarios del proyecto • Se presume que las cuantías en cuanto a Viaje, seguro, alojamiento y manutención se corresponderán con las de movilidad de Estudiantes en el programa Leonardo da Vinci (forfait)

18. PROYECTO ERASMUS“EURO-FP-CYL”

19. El proyecto pionero denominado“EURO-FP-CYL” El 21 de febrero de 2007 se firmó el Acuerdo de colaboración entre la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, Caja de Burgos, La Confederación de Organizaciones Empresariales de Castilla y León y la Fundación de la Lengua Española con el objeto de formalizar la colaboración para la puesta en marcha y presentación de proyectos de programas sectoriales pertenecientes al nuevo Programa de Aprendizaje Permanente que estén especializados en la movilidad de alumnos de Formación Profesional de cualquier grado ante los organismos correspondientes de la Unión Europea.

20. El proyecto pionero denominado“EURO-FP-CYL” En virtud del mencionado Convenio Marco de colaboración el Consorcio presento, en la convocatoria 2007 del Programa Europeo de Aprendizaje Permanente, el proyecto denominado “EURO-FP-CYL” dirigido a 50 beneficiarios de Ciclos Formativos de Grado Superior –cuya movilidad pasó a gestionarse a través del Programa Erasmus-, que resultó aprobado. Sirvió para que 41 alumnos y alumnas de ciclos formativos de grado superior de Castilla y León, realizarán sus prácticas en empresas de varios países europeos en el curso 2007/2008

21. Proyecto“EURO-FP-CYL II” • Como continuación de esta actuación, este mismo Consorcio se presentó un nuevo proyecto, “EURO-FP-CYL II”,para la participación en la convocatoria 2008 del Programa Erasmus que pretende ser una segunda edición del presentado en la convocatoria anterior, resultó igualmente aprobado. • Al proyecto se adhirieron un total de 67 Centros de Formación Profesional de Grado Superior en calidad de socios, de los cuales 61 obtuvieron la Carta Erasmus Ampliada.

22. El NUEVO proyecto denominado“EURO-FP-CYL II” • El desarrollo del programa se inició el recién concluido mes de septiembre y finalizó en junio de 2009. • El número de becas concedidas para el proyecto ha sido de 66 para todo el curso académico 2008-2009.

23. DESARROLLO DEL PROYECTO“EURO-FP-CYL II” • Dos agentes locales se encargarán de • Búsqueda de alojamiento • Preparación lingüística • Localización de alojamiento • Seguimiento de las estancias • Un tutor en España y otro en la empresa de destino en contacto • Además, a través del Programa Cicerón, para un mejor seguimiento de la FCT y su evaluación.

24. Proyecto “EURO-FP-CYL III” • Movilidad de estudiantes para prácticas en empresas, curso académico 2009/2010. • Dirigido a alumnado de 2º curso de los ciclos formativos de grado superior del curso académico 2009/2010. • El alumnado beneficiario realizará 12 semanas de estancia en un país de la Unión Europea. • Dos períodos de realización: • Del 11 de enero al 4 de abril de 2010 • Del 29 de marzo al 20 de junio de 2010 • 81 becas para todo el curso 2009/2010