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Bisogno di validità e mancanza di autostima Giovedì 10 Aprile 2014 ore 21 Storia: “ La principessa che si sentiva sempre stupida”. Tratto dal testo “Il bambino arrabbiato” di Alba Marcoli ed. Mondadori Dott. Dario Contardo Seghi
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Bisogno di validità e mancanza di autostimaGiovedì 10 Aprile 2014 ore 21Storia: “ La principessa che si sentiva sempre stupida” Tratto dal testo “Il bambino arrabbiato” di Alba Marcoli ed. Mondadori Dott. Dario Contardo Seghi Psicologo -Psicoterapeuta
Bisogno di essere validi • Ci sentiamo validi quando riusciamo a svolgere un compito in modo positivo realizzando ciò che ci è stato chiesto o che ci siamo proposti • Il bambino spinto dal bisogno di autonomia vuole fare da solo ma ancora non è capace • L’adulto lo aiuta ad acquisire quelle capacità per poter fare da solo • L’adulto incoraggia il bambino ad accettare gli errori nei tentativi di realizzare il compito • L’adulto rinforza con elogi gli sforzi e i risultati, anche se non completi, dimostrando al bambino ciò che di positivo è riuscito a fare • L’adulto crede nel bambino e lo conferma nell’acquisire sempre maggiori competenze
Per i genitori A volte i genitori pensano che considerando il figlio molto intelligente lo devono spronare perché ottenga il massimo rispetto alle sue possibilità con il rischio che la meta sia irraggiungibile e che il messaggio che arriva al figlio sia di inadeguatezza. Per gli insegnanti Bisogna che il maestro non sia in cerca dell’allievo ideale, ma accolga il bambino così com’è; Bisogna che conduca il bambino al piacere di una riuscita invece di sottolineare i fallimenti invitandolo a fare degli sforzi. Il pericolo della mancanza di autostima • L’autostima che abbiamo dipende dalla stima che abbiamo ricevuto
È bello questo lavoro/disegno/pensiero Mi piace il modo in cui hai fatto questo Sei un ottimo cuoco Come leggi bene Sei bravissimo Grazie del regalo Mi piace come sai ascoltare le persone Ciò che hai detto è veramente interessante Il tuo sostegno è importante per me Sono orgoglioso di ciò che hai fatto oggi Ecc. Ascoltare Essere pazienti Leggere uno scritto del figlio in sua presenza Aiutarlo senza fare critiche e senza sostituirsi a lui Ecc. Messaggi per promuovere la fiducia mediante “il fare” Messaggi positivi rispetto al fare che si possono inviare tramite il linguaggio e l’atteggiamento in tutto l’arco della vita a partire dal compimento del primo anno di vita:
