Interventie cu copiii adoptatisi familiile lor: Part 1

1. Interventie cu copiii adoptatisi familiile lor: Part 1 Becky Bernstein, MSSA, LISW-S Holli Ritzenthaler, MSSA, LISW-S OhioGuidestone

2. Agenda • Recapitularea problemelor principale in adoptie • Tehnici de evaluare • Scopurile interventiei

3. Core Adoption Issues for Triad Members/ problemele centrale pentru membrii triadei in adoptie Identity/ Identitatea Grief/suferinta Loyalty/ loialitate Trust/Increderea Loss/ pierdere Self-esteem increderea de sine Control/ control Rejection/ Abandonment/ Respingere/abandon Shame/Guilt/ jena/ vinovatia

4. Triggers/ factori declansatori: • Birthdays / zile de nastere • Anniversaries of Separations/ Aniversari ale separarilor • Mother’s Day / ziua mamei • Holidays/ concedii • A move / mutat • Divorce/ divort • Transition from one school level to another/ trecerea de la un nivel scolar la altul OH 2 Triggers

5. Triggers/ factori declansatori: • Medical crises (of child or parent)/ crize declansate de boli (ale copiilor sau parintilor); • Addition of new child to the family/ aparitia unui alt copil in familie; • Adolescence/High school graduation/ adolescenta, momentul bacalaureatului; • Engagement or Marriage/ logodna, casatoria; • Pregnancy/ Birth of a Child/ sarcina/ nasterea unui copil; • Mid-life crisis/ criza existentiala tipica la jumatatea vietii; • Death of Adoptive Parents/ moartea parintilor adoptivi.

6. Risks / Vulnerabilities/ riscuri/vulnerabilitati • Parent Related/ in raport cu parintele • Child Related/ in raport cu copilul • Family Related/ in raport cu familia

7. Parent Related Risks/ riscuri legate de parinte • Unmet Parental Needs & Expectations/ asteptari si nevoi parentale nesatisfacute • Marital Problems/ probleme maritale • Incomplete Resolution of Loss/ rezolvare incompleta a pierderii • Culture/ cultura • Lack of Parent Preparation/ lipsa pregatirii pt parentalitate

8. Child Related Risks/ Riscuri legate de copil • Unresolved feelings about prior separation and loss – Grief/ trairi emotionale nerezolvate legate de separaea si pierderea anterioara- suferinta • Attachment/ atasament • Older child adoptions/ adoptia copiilor cu varste mai mari • Children with history of abuse or neglect/ copii cu abuz si neglijare in istoricul vietii lor • Institutionalized children/ copii institutionalizati • Lack of background information/ lipsa de informatii despre trecut

9. Comportamente asteptate • Pseudo-maturitate • Comportamente regresive, imaturitate, emotionalitate exagerata • Control • Impulsivitate, functionare impulsiva, aici si acum • Comportamente pasiv-agresive/ reactii exagerate • Distantare fata de persoana care-l ingrijeste si care doreste apropiere si afectiune. • Preferinta pentru parteneri de joaca de varste mai mici. • Incapabil sa fie devotat grupului de colegi sau/si profesori

10. Caracteristici ale familiilor adoptive de succes • Asteptari realiste • Pregatire parentala completa • Stil parental pozitiv • Deschidere spre comunicare • Capacitate de a face fata stresului si provocarilor

11. evaluare • Evaluarea este procesul de colectare sistematica si structurata a informatiei cu privire la nevoile clientului, a problemelor si a capacitatilor sale • Una din cele mai importante activitati in faza de evaluare este construirea raportului • Raportul este considerat un factor cheie in evolutia de succes a clientului

12. evaluare • Moduri de colectare a informatiei • Interviu psihosocial – vezi materialul 2 • Observatia - urmariti preocupari si tipare in comportamente si interactiuni • Harta sprijinului social – vezi materialele 3 si 4 • Genograma (arborele familiei)

13. Interviul psihosocial- vezi materialul 2 • Pune intrebari deschise-inchise • Colecteaza informatii despre problemele ce determina familia, in perspectiva membrilor ei, sa umble dupa terapie • Sa intelegi aspectele relevante ale istoricului familiei biologice ca si a celei adoptive (impactul asupra problemelor de acum).

14. Harta retelei sociale • Harta retelei sociale face o evaluare grafica a clientului in contrextul sau social; • Evaluarea informatiei generate prin aceasta abordare ingaduie atat clinicianului cat si clientilor sa evalueze urmatoarele aspecte: • Resursele informale care exista, • Resursele informale potentiale, care nu sunt in prezent utilizate de catre client • Bariere in implicarea resurselor retelei sociale • Beneficii -reprezentare vizuala - rapida -poate ajuta clientul sa identifice un sprijin care nu e evident

15. Materialul 3 acasa Familia largita Servicii formale Munca, scoala Cluburi, orgz. religioase vecini prieteni

16. Materialul 4 Eco-harta Bunastare sociala biserica sanatate munca Familia extinsa Familia, cei de acasa recreere recreere Familia extinsa prieteni scoala stres puternice slabe

17. Activitate de grup • Creati o harta a retelei sociale a clientului cu care lucrati acum (cazul in lucru) • Daca nu aveti un caz in lucru, creati o harta a d-tra sau a unui membru al familiei d-tra

18. Genograma • Diagrama similara cu arborele genealogic • Metoda simpla pt a colecta si retine informatii relevante despre client /familie • Alcatuiti harta cu informatiile legate de familie pe trei generatii - Informatii legate de genealogie - Evenimente majore ale familiei - Ocupatii - Pierderi - Roluri asumate - Tipare de comunicare

19. Crearea unei Genograme • Avem nevoie doar de hartie si creion-este utila o hartie de dimensiuni mari • Vezi materialul 5 cu simbolurile genogramei • Barbat: indicat prin patrat; femeie: prin cerc; • Cuplul marital indicat printr-o linie trasata dinspre patrat spre cerc (se poate trece data casatoriei pe linie) • Copiii sunt trecuti sub parinti, in ordine cronologica • Moartea espre prezentata prin X trasat peste figura • Pot fi identificate si alte aspecte/evenimente: divort, sanatate, sanatate mentala, abuz de substante, si tipare de relationare si comunicare

20. Genograma Cerc = Femeie Patrat = barbat www.smartdraw.com

21. Scopul Interventiei Pentru familie Integrati copilul in familie fara a-i nega trecutul sau importanta radacinilor copilului. Pentru copil Creati un sens clar al identitatii care integreaza cultura si experientele familiei de nastere si a celei adoptive.

22. Scopuriprincipale ale interventiei cu familiile adoptive • Atasament • Stabilizeaza copilul in familie si construieste relatiile • Dezvoltarea identitatii familiei • Normalizeaza/redefineste trairile de ambivalenta • Ajuta sistemul familiei sa se restabilizeze si sa-si gaseasca un nou echilibru • Valideaza decizia parintelui de a adopta • Suferinta & Pierdere • Atat copilul cat si familia • Comunicarea • Deschisa si onesta cu privire la istoric, riscuri si capacitati • Empatie si intelegere • Provocarile emotionale si comportamentale ale copilului • Aspecte centrale si constelatia membrilor implicati in adoptie

23. Examplu: un caz • Ce alta informatie ai nevoie sa colectezi si cum o vei colecta? • Creaza o Genograma simpla bazata pe informatia ce o ai. • Selecteaza 2 scopuri de baza despre care crezi ca vor fi prioritati pentru acel caz. De ce?

24. recunoastere • Parti din prezentarea de fata au fostcompletate in colaborare cu Zoë Breen Wood, Ph. D., Case Western Reserve University Mandel School of Applied Social Sciences si Adoption PARTners Program.