Control local y plan de rendimiento de cuentas
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 34

Control Local y Plan de rendimiento de cuentas PowerPoint PPT Presentation


  • 65 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Distrito de las escuelas secundarias de Kern. Control Local y Plan de rendimiento de cuentas. Formula de control local de fondos. ¿ Qué es la formula de control local de fondos (LCFF)?. LCFF es el nuevo plan de California para fundar las escuelas .

Download Presentation

Control Local y Plan de rendimiento de cuentas

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Distrito de lasescuelassecundarias de Kern

Control Local y Plan de rendimiento de cuentas


Formula de control local de fondos


¿Quées la formula de control local de fondos (LCFF)?

  • LCFF es el nuevo plan de California para fundarlasescuelas.

  • El estado ha proveedo los distritosescolares locales con flexibilidad de fondos en lugarquederigircomocadadolardebeserusado.

  • Se esperaque la flexibilidadayudara lo distritos locales mejorenfrentarlasnecesidades del estudiante.

Source: WestEd: Local Control Funding Formula LCFF Channel Episode 1: What is the Local Control Funding Formula?


¿Quées la formula de control local de fondos (LCFF)?

  • Distritos escolares en toda California reciben la misma cantidad de fondos estudiantil, con un puñado de adaptación para característicasdemográphicas como lo seguiente:

    • Estudiantes con desventajaeconómica

    • Aprendices de Inglés

    • JóvenesAcogidos

Source: WestEd: Local Control Funding Formula LCFF Channel Episode 1: What is the Local Control Funding Formula?


Númerosimportantes del LCFF para KHSD

63.88%

Percentaje de estudiantes del KHSD quienes son

* Estudiantes de desventajaeconomica

* Aprendices de Inglés

* JóvenesAcojidos


Númerosimportantes del LCFF para KHSD

55%

Una entrada proveiedapor el estado

Flexibilidad de fondosesproveido

  • El distritoextenso

  • Las escuelasextensas

  • Para medidasseñaladas


Númerosimportantes del LCFF para KHSD

$17.6 M

Fondos en total del LCFF para KHSD en 2014-2015


Control LOCAL Y PLAN DE RENDIMIENTO DE CUENTAS


¿Quées el plan del control local y rendimiento de cuentas (LCAP)?

LCAP

  • LCAP es un plan para como el distritovaapoyar el éxito del estudiantepormedio del uso del dinero de la formula de los fondos del control local (LCFF).


¿Quées el plan del control local y rendimiento de cuentas (LCAP)?

  • La intención del LCAP esaumentar el envolvimiento local en como la escuelavaalocarfondos al proveir lo seguiente:

    • Simplicidad

    • Transparencia

    • Responsabilidad

    • Equidad

Source: WestEd: Local Control Funding Formula LCFF Channel Episode 1: What is the Local Control Funding Formula?


El proceso LCAP

Reuniones de la comunidad

Reuniones del 2014

  • Oficina del Distrito: 25 de febrero

  • North High: 19 de marzo

  • Foothill High: 20 de marzo

  • Arvin High: 29 de marzo

  • Shafter High: 31 de marzo


El Proceso LCAP

Entrada fueproveidaporlasorganizaciones de la comunidad y representantes de los jóvenesacogidos, aprendices de Inglés y con desventajaeconómica.


El Proceso LCAP

Grupos de padres

  • Distrito del Superintendente del comiteconsejero de Padres

  • Comiteconsejero de estudiantesaprendices de Inglés

  • ComiteConsejero de Aprendices de Inglés del distrito


The LCAP Process

Gruposcolectivos de negociación

  • Kern High School Teachers Association

  • CSEA Chapter 81, Unit B

  • CSEA Chapter 81, Unit E

  • CSEA Chapter 747, Unit A

  • Kern High School District Management & Confidential Association

  • Laborer’s International Union of North America, Local 220, Skilled Trades Union, Unit D

  • Laborer’s International Union of North America, Local 220, Supervisors, Unit F


El proceso LCAP

Encuestas

  • Padres

  • Maestros

  • Estudiantes


Al trabajandojuntos y examinando los

datos

TambiÉnconsideramos


8 State Priorities

Logro de los estudiantes

ServiciosBásicos

Participación de los

estudiantes

Acceso a cursos

Participación de los padres

Otrosresultados de logros

de los estudiantes

Clima Escolar

Implentación de los

EstándaresEstatalesComunes (CCSS)


8 Prioridades del Estado


PrioridadesEstratégicas de la mesa directiva del KHSD

  • ProveerprogramasInstruccional y extra-curricular efectivos.

  • Mantener y apoyar un personal ejemplar.

  • Realizarservicios de apoyoestudiantil.

  • Fortalecerlasrelacionesescolares y de la comunidad


Al trabajarjuntos y examinando los datos

Temas en comunfueronidentificados


Temas LCAP

  • Proveirapoyoefectivo para los maestros y entrenamiento en relación con los EstandaresEstatalesComunes (CCSS), conducta social, y conciencia cultural.

    • Proveir el desarollo professional (PD) a maestros en todas areas de estudiosrelacionado al CCSS.

    • Proveir PD enfocado para maestros del EL, LI y FY para desarollarconciencia de lasnecesidadesunica del los estudiantes.


Temas LCAP

  • Desarollar el apoyohacia los Aprendices de Inglés para mejorar los resultadoseducacionalescomograduación, transición, and indices de reclasificaciones.

    • Revisar el criteria para transicionescorrientes y reclasificaciones para estudiantes del EL.

    • Proveeradicional PD para maestros de EL para mejorarpracticasinstruccionales y resultados para los estudiantes del EL.


Temas LCAP

  • Aumentarbuenadesposición para el colegio y carrera para los graduantes, incluyendocompletacion de los aumentos A-G y oportunidades de Educación de carreratécnica (CTE).

    • Apoyarprogramas CTE, talcomo Partnership Academies, señalando la cuenta de estudiantesque no son duplicados

    • Apoyarcompletación A-G al ofrecerserviciossuplementalesadiciónales, talcomoescuelas de verano y aprendiendo en el red.


Temas LCAP

  • Reducir el tamaño de lasclases y aumentarcursosofrecidos.

    • Aumentarasignación personal por $4 millón en 2014-2015.

    • Permitir los plantelesdeterminar el mejoruso de esteaumento en personal para reducir el tamaño de clases o aumentar los cursosofrecidosbasados en la necesidadesespecificas.


Tema LCAP

  • Proveiradicionalserviciosconsejerosenfocados en apoyoemocional y necesidadesespecificasseñaladas en estudiantesque no son duplicados y en buenadisposició para el colegio y carrera.

    • Aumentaralocaciones del personal para consejeroscertificados para 2014-2015.

    • Proveer PD para consejerosenfocados en desarollarconocimiento y estrategedias para apoyarestudiantesseñalados y los planes quetienendespues de graduación.


Temas LCAP

  • Aumentarapoyohacia los jóvenesacogidospormedio de un programa de identificacióntemprano y preciso.

    • Proveerfondos para unaposición de coordinación para un JóvenAcogido para coordinarservicios para los jóvenesacogidosportodo el distrito.

    • Seguircontratos con agencias del condado para compartirinformaciónseñalando los jóvenesacogidos (FY) en identificaciónprecisa.


Temas LCAP

  • Disminuir el número de estudiantessuspendidos y expulsadopor el distritopormedio de la realización de programas de disciplinaalternativa y apoyo pro-social y emocional para los estudiantes.

    • Criar un plan estratégico para implementarprogramas de disciplinaalternativa en los planteles escolar.

    • Entrenar el personal en estrategiasaliniadas con intervenciones pro-social y emocional.


Temas LCAP

  • Aumentarcompromisosignificativo de estudiantes en hacerdecisiones de escuela.

    • Criargruposenfocados para proveerconsejossobreprogramaseducacionales y puntos del distrito.

    • Aumentarparticipaciónestudiantil y comprometer en comites del distrito y plantelesescolares.


Temas LCAP

  • Aumentaroportunidades para compromisosignificativo y aumentaroportunidadeseducacional para padres.

    • Criarunaposicion de enlace de Educación para padre para apoyartalleres de apoyo en sitios de la escuela y apoyarenvolucramento de padres en el procesoeducacional.

    • Aumentarparticipación de padres y compromiso en comites de todo el distrito y planteles escolar.


Temas LCAP

  • Proveeracesoaumentado y utilización de tecnologia para los estudiantes.

    • Tenerlaboratorios de computadores/biliotecasdesponibles a los estudiantesdurante el tiempo do no hay instrucción.

    • Evaluación de ejecuciónbasada en tecnologiapormedio de todo el plan de estudios


Por favor recuerde…

Unospensamientos finales del LCAP


  • El LCAP es un documentoactivo.

  • La entrada del publicoesmuyimportante al proceso.

  • Envolucramento del publico en nuestrasescuelasesapreciado.

  • El KHSD quierecontinuartrabajando con la comunidad.


Para continuarentrando en el LCAP


  • Login