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DISPOSITIF DE GESTION DES SITUATIONS TRAUMATISANTES du Morbihan GST 2010 - 2011

DISPOSITIF DE GESTION DES SITUATIONS TRAUMATISANTES du Morbihan GST 2010 - 2011. Année scolaire 1997-1998 : Centre de ressources du Morbihan Décembre 1999 : Équipe départementale « SOS Violences »  violences sexuelles  situations traumatisantes En parallèle :

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DISPOSITIF DE GESTION DES SITUATIONS TRAUMATISANTES du Morbihan GST 2010 - 2011

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  1. DISPOSITIF DE GESTION DES SITUATIONS TRAUMATISANTES du Morbihan GST 2010 - 2011

  2. Année scolaire 1997-1998 : Centre de ressources du Morbihan Décembre 1999 : Équipe départementale « SOS Violences »  violences sexuelles  situations traumatisantes En parallèle : Début 2000 : PRS « Souffrance psychique » Fin 2001 : Protocole d ’intervention en cas de situation grave en milieu scolaire En 2004 : « SOS Violences » devient « GST » LA MISE EN PLACE DU DISPOSITIF DANS LE DEPARTEMENT Intervention dans le 1er et le 2d degrés publics et privés

  3. QU ’EST-CE QU ’UNE SITUATION POTENTIELLEMENT TRAUMATISANTE ?Tonalité dramatique Subi par la communauté scolaireDans ou hors le milieu scolaire Impact collectif en raison de l ’émotion DÉSORGANISATION DU GROUPE Évènement brutal

  4. Depuis la création du dispositif25% évènements dans l ’établissement75% évènements hors établissement

  5. Un risque important : Émotions, réactions diverses provoquées par l’évènement Désorganisation personnelle et institutionnelle

  6. INTERVENTION DU DISPOSITIF POUR : Ne pas rester seul Prendre du recul Bénéficier de regards extérieurs Bénéficier de regards croisés

  7. L ’Inspection Académique informéeprend en compte,suit, soutientet répond.

  8. ORGANISATION DUDISPOSITIFDÉPARTEMENTAL

  9. EQUIPE DEPARTEMENTALE Encadrement et administration Inspecteur d ’Académie Secrétaire Général I.I.O (2nd degré) I.E.N (1er degré) Chefs d ’établissement Directeur d ’école Social Médical Infirmier CTSociale Médecin CTD Infirmier CTD ASSCT des personnels ASS de terrain Médecin de terrain Infirmière de terrain Psychologie Psychologues scolaires Psychologues de la DDEC C.O.P C.P.E maîtres- ré éducateurs

  10. PERSONNES RESSOURCESPersonnels volontaires, formés à la gestion de la crise Assistantes de service social scolaire  Infirmières scolaires  Médecins scolaires  Conseillers Principaux d’Éducation  Conseillers d’Orientation Psychologues  Maîtres ré éducateurs  Psychologues scolaires  Psychologues de la DDEC

  11. Le dispositif GST estPlacé sous l ’autorité de l ’Inspectriced ’AcadémieCellule de crise GST

  12. GST n’aaucune fonction hiérarchiqueUn rôle de conseild ’aide et d ’accompagnement

  13. MODALITÉS DE SAISINE1. Le référent:le responsable d ’établissement évènement

  14. 2. Évaluation préalableLe responsable d ’établissement réunitles personnels disponibles(1er degré: informer l ’IEN)pour - partager de l ’information - faire une première analyse collective - prendre une décision collective

  15. Prise de décision collective:2 cas de figure Traitement à l ’interne avertir l ’I.A informer GST Recours à GST Contacter le cabinet de l ’I.A 02 97 01 86 02

  16. Réunion de la cellule de crise GSTpour partager l ’informationanalyser en commun définir des hypothèses de travail Une première réponse est donnée dans les 3 heures.

  17. Pour évaluer la situation et les besoins et faire un retour d ’information à la cellule GST Intervention d’un binôme sur site

  18. PRISE DE DECISION2 cas de figure 1ère hypothèse Accompagnement de l ’établissement qui gère avec ses propres ressources 2ème hypothèse Aide à la gestion par l ’intervention sur site de personnes appartenant au dispositif départemental Selon la situation : possibilité de collaboration de l ’équipe de victimologie de l ’UMP pour une demande de conseil ou d ’intervention avec

  19. DÉROULEMENT D’UNE INTERVENTION SUR SITE Rencontre de la cellule de crise de l’établissement Définition et mise en œuvre de l’accompagnement Bilan(s) quotidien(s) Suite(s) à donner

  20. FIN D ’INTERVENTION Décidée en concertation entre les intervenants, la cellule de crise GST et l ’établissement.  Bilan de fin d ’intervention avec tous les partenaires programmé dans la quinzaine qui suit.

  21. Rôle de l ’équipe d ’établissementÊtre présente pour:Se concerter, écouter, dire, protéger, rassurerPréparer la venue du dispositif GSTMAINTENIR LE CADRE

  22. Rôle des professionnels de terrain Ils font partie de l ’équipe de suivi de la crise de l ’établissement :- participent à l ’évaluation initiale- participent aux temps de concertation avec les intervenants GST- préparent la suite (courriers, mises à disposition, etc.)- gèrent le retour à la normale.

  23. Mais n’interviennent pasdans la gestion directede la crise, qui est du ressortdes personnes ressourcesde GST.

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