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Ein Standbein der Spielleitung: Die Kommunikationskompetenz Mario Reising

Lehrabend Februar 2014. Ein Standbein der Spielleitung: Die Kommunikationskompetenz Mario Reising. Ablauf des heutigen Lehrabends. Begrüßung Lehrarbeit Ein Standbein der Spielleitung: Die Kommunikationskompetenz

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Ein Standbein der Spielleitung: Die Kommunikationskompetenz Mario Reising

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Presentation Transcript

  1. Lehrabend Februar 2014 Ein Standbein der Spielleitung: Die Kommunikationskompetenz Mario Reising

  2. Ablauf des heutigen Lehrabends • Begrüßung • Lehrarbeit • Ein Standbein der Spielleitung: Die Kommunikationskompetenz • Der KSA berichtet

  3. Kommunikationskompetenz?

  4. Einführung zum Thema Hätt‘ ich mal besser…

  5. Ihr seid dran - Arbeitsphase • Bearbeitet in Gruppen von ca. 10 Personen die vier Stationen. • REDET gemeinsam! • Pro Station habt ihr 10-15 Minuten Zeit.

  6. Die Stationen Wissensnetz „Persönliche Strafen“ Was sage ich, wenn…? Stehgreif- Referat Rollenspiele

  7. Station 1 Wissensnetz „Persönliche Strafen“ • Ermahnung bis FaD • Voraussetzungen (Strafgewalt des SR) • Wann gibt es eine persönliche Strafe? • Pflichtverwarnungen • Taktik im Team • Aussprechen einer Ermahnung • Aussprechen einer Gelben und Roten Karte

  8. Station 2 • Was sage ich, wenn…? • Wie beruhige ich Trainer vor dem Spiel? • Wie spreche ich Ermahnungen aus? • Der selbsternannte SRA • Halbzeitgespräch mit dem Trainer • Wie verkaufe ich meine Entscheidungen vor dem Beobachter?

  9. Station 3 • Rollenspiele • Platzwart • „Meisterschaft klar machen“ • „…Frage doch den Linienrichter!“ • Strafstoß oder nicht? • Gewissenskonflikt • „die Gelb/Rote Karte war ein Witz“

  10. Station 4 Stehgreif-Referat • Einflussnahmen durch Offizielle vor dem Spiel • Bedingungen zur Bespielbarkeit eines Fußballplatzes • Zusammenarbeit Schiedsrichter – Schiedsrichter-Assistent • Vom absichtlichen Handspiel im Strafraum bis zum Tor nach dem Strafstoß • Überlegungen zum Chip im Ball • Elfmeterschießen im Pokalspiel • Nach dem Spiel in der Kabine

  11. Abschluss – was ist wichtig? • Hilfreiche Grundlagen der verbalen und nonverbalen Kommunikation kennenlernen und anwenden können, • Den aktiven Wortschatz kann/muss man trainieren und damit vertiefen bzw. festigen • in kritischen Situationen sollte man die Ruhe bewahren haben, um im Rahmen ihrer kommunikativen Kompetenz sicher reagieren zu können, • durch eine qualifizierte Kommunikationskompetenz erlangt man eine höhere Sicherheit in der Ansprache an Spieler und Offizielle • Man muss lernen, spontan und gezielt auf Anfragen und Vorhaltungen von Spielern und Offiziellen angemessen zu reagieren.

  12. Vielen Dank für eure Mitarbeit „Wer schreit hört auf zu denken“ - Lenin „Wie man in den Wald hinein ruft, so schallt es wieder raus“

  13. Der KSA berichtet…

  14. Aaaaauuuf Wiiiiiederseeeeeh‘n… 

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