coeducaci n aula educaci n especial ies mart n garc a ramos
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9 de marzo

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COEDUCACIÓN Aula Educación Especial IES Martín García Ramos. 9 de marzo. EL COLEGIO. FAMILIAS. TRADICIONES. OFICIOS. SEMANA SANTA. TRADICIONES RELIGIOSAS. MOMENTOS. CEREMONIAS RELIGIOSAS. FERIA DE ALBOX. ASÍ QUEDÓ NUESTRO MURAL. OBJETIVOS.

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coeducaci n aula educaci n especial ies mart n garc a ramos
COEDUCACIÓN

Aula Educación Especial

IES Martín García Ramos

9 de marzo
objetivos
OBJETIVOS
  • Comparar situaciones similares, antes y ahora
  • Apreciar las diferencias, mediante comparaciones, teniendo en cuenta el paso del tiempo: vestidos, gestos mobiliario, construcciones...
  • Acercarnos a las tradiciones de nuestro pueblo.
  • Observar el cambio de la situación de la mujer de nuestro pueblo, abuelas, madres, hermanas, profesoras, alumnas...
contenidos
CONTENIDOS
  • CONCEPTUALES
    • Tradiciones de nuestro pueblo, de antes y ahora.
    • Aspectos relacionados con el vestido, gestos , mobiliario construcciones, oficios, tradiciones...
    • Situación de la mujer, antes y ahora.
    • Historia de tradiciones de Albox tales como:
      • Romeria del Saliente.
      • Semana Santa.
      • Feria de todos los Santos.
      • Tradiciones alimentarias recetas.
contenidos1
CONTENIDOS
  • PROCEDIMENTALES.
    • Búsqueda de información con ayuda de las familias de fotos antiguas y recientes de tradiciones familiares.
    • Ampliación de la información en la página web www.portalbox.net/ con fotografías y narraciones.
    • Clasificación de los temas a trabajar con las fotografías que tenemos.
    • Comparación de situaciones similares en diferentes épocas.
    • Participación de las familias en la realización de las actividades.
contenidos2
CONTENIDOS
  • ACTITUDINALES
    • Actitud positiva ante el trabajo presentado.
    • Gusto por la tarea bien realizada.
    • Participación activa en las actividades presentadas.
    • Motivación ante una actividad cercana a ellos, con elementos familiares y que han aportado ellos mismos.
    • Placer por la exposición del mural en el Hall del IES.
evaluaci n
EVALUACIÓN
  • Observación continua de la labor realizada por los alumnos.
  • Apreciación y valoración de las aportaciones de cada uno de los alumnos.
  • Valoración del resultado del mural como un producto de todo lo trabajado en el aula.
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