1 / 11

"TRZEBA ROZMAWIAĆ"

"TRZEBA ROZMAWIAĆ". SPOTKANIE WARSZTATOWE Z RODZICAMI. Szkoła Podstawowa Nr 113. Kraków,15 marca 2006r. Porządek spotkania:. Komunikacja – porozumiewanie się. Nieskuteczne style komunikowania. Sztuka słuchania. Komunikaty "co? dlaczego? jak? " Podsumowanie. 1. "Trzeba rozmawiać".

wesley-miles
Download Presentation

"TRZEBA ROZMAWIAĆ"

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. "TRZEBA ROZMAWIAĆ" SPOTKANIE WARSZTATOWE Z RODZICAMI Szkoła Podstawowa Nr 113 Kraków,15 marca 2006r.

  2. Porządek spotkania: • Komunikacja – porozumiewanie się. • Nieskuteczne style komunikowania. • Sztuka słuchania. • Komunikaty "co? dlaczego? jak? " • Podsumowanie. 1 "Trzeba rozmawiać"

  3. Trójnóg wiary w siebie rozwijanie umiejętności szacunek dla siebie i innych odpowiedzialność w działaniu 2 "Trzeba rozmawiać"

  4. KOMUNIKACJA DWUKIERUNKOWY PROCES PRZEKAZYWANIA INFORMACJI komunikat Rodzice Dzieci Nadawca Odbiorca (Odbiorca) (Nadawca) zrozumiały język, jasne intencje 3 "Trzeba rozmawiać"

  5. NIESKUTECZNE STYLE KOMUNIKOWANIA (ćwiczenie w grupach) przeszkody: "słuchanie połowiczne" "ja też" "natychmiastowa rada" listen silent 4 "Trzeba rozmawiać"

  6. SZTUKA SŁUCHANIA SZ szanuj rozmówcę TU tu postaraj się dostrzec jego punkt widzenia KA każdą chwilę po jego wypowiedzi poświęć na zadawanie pytań i wyrażanie uwag 5 "Trzeba rozmawiać"

  7. Czas na wspólną rozmowę wyłączanie telewizji w trakcie posiłków, włączanie telewizji w porze specjalnych programów, a następnie wspólne ich omawianie, • znalezienie spokojnej chwili na rozmowę – być może w trakcie jazdy samochodem, • przed snem znalezienie czasu na omawianie spraw minionego dnia,  wspólny wieczorny spacer, wyjazd na rodzinny biwak. 6 "Trzeba rozmawiać"

  8. KOMUNIKATY TYPU "CO? DLACZEGO? JAK?" Powiedz, co cię drażni. Wyjaśnij, dlaczego cię to drażni. Zaproponuj, jak można to zmienić. 7 "Trzeba rozmawiać"

  9. Lista przykładowych zachowań prowadzących zwykle do problemów: • bałagan w kuchni • niepościelone łóżko • niewyniesione śmieci • nieodrobone lekcje • nieprzekazana wiadomość telefoniczna • wrzucanie brudnych rzeczy pod łóżko lub upychanie ich w szafie (ćwiczenie w parach – komunikaty) (ćwiczenie w grupach – skuteczna komunikacja z dzieckiem) 8 "Trzeba rozmawiać"

  10. PODSUMOWANIE  Rozmowa z dzieckiem jest sztuką.  Klimat domu.  Jednoznaczność komunikatów. ogólne odczucie w odbiorze komunikatów 7% słowa 38% głos 55% mimika 9 "Trzeba rozmawiać"

  11. "Nic bardziej pożądanego a nic trudniejszego na ziemi jak prawdziwa rozmowa" Adam Mickiewicz Dziękuję za uwagę.

More Related