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Maîtrise universitaire en logopédie Séance d’information Etudiants en M1

Maîtrise universitaire en logopédie Séance d’information Etudiants en M1. Lundi 17 septembre 2012. Plan de la journée du lundi 17 septembre. 11h15–12h15 Introduction à la maîtrise universitaire en logopédie (salle P5) 12h15–13h15 Apéritif de bienvenue (hall Pignon)

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Maîtrise universitaire en logopédie Séance d’information Etudiants en M1

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Presentation Transcript


  1. Maîtrise universitaire en logopédieSéance d’informationEtudiants en M1 Lundi 17 septembre 2012

  2. Plan de la journée du lundi 17 septembre • 11h15–12h15 Introduction à la maîtrise universitaire en logopédie (salle P5) • 12h15–13h15 Apéritif de bienvenue (hall Pignon) • 13h15–14h45 Présentation et introduction Séminaire ARP: Troubles développementaux (salle P5)

  3. Plan de la séance • Introduction et présentation de l’équipe • Situation concernant l’admission • Formation théorique • Formation à la recherche • Formation clinique • Dispositions règlementaires diverses

  4. Equipe – comité de programme (CdP) • Prof. UliFrauenfelder & Pascal Zesiger (responsables académiques, CdP, UF responsable du CdP) • Dr. Julie Franck (MER, CdP) • Dr. Hélène Delage (CE, coord. de la MUL, CdP) • Josette Slooves (CE, déléguée à la formation clinique, CdP) • Viviane Monney (CE, CdP) • Prof. Marina Laganaro (CdP) • Prof. Marie-Anne Schelstraete (CC, UCL, Louvain) • Dr. Margaret Winkler-Kehoe (CC) • Dr. Ronald Peereman (CC, UPMF, Grenoble) • Prof. Jean-Philippe Guyot, Dr. Igor Leuchter (PD) et collaborateurs ORL (Faculté de Médecine) • Dr. Lydia Vazquez (Ecole de Médecine Dentaire) • Carole Bigler (secrétaire)

  5. Communication • Site de la formation: • http://www.unige.ch/fapse/logopedie/ • Information aux étudiants • MUL (règlement, horaire, catalogue des cours, etc.) • Formulaires (ORL, recherche) • Etc. • Informations uniquement transmises par e-mail à l’adresse de l’université consultation régulière • Panneau d’affichage 7ème Pignon • Travail avec la plateforme ‘Moodle’

  6. Admission et conditionnalité • Tous les étudiants ont obtenu les crédits nécessaires pour entrer dans la MUL • Conditions: • BUP + pré-requis sont les conditions d’admission • Tolérance de 6 crédits sur les pré-requis (pendant 1 année) • Formation clinique commence dès octobre 1ère séance du séminaire de sensibilisation professionnelle le vendredi 21 septembre 9h15 à 11h45, salle P05

  7. Début des enseignements • Les cours commencent le mardi 18 septembre 2012 • 75406 Colloque de recherche,mardi 18 septembre 10h-12h • 7211A Troubles de l’apprentissage: approche neuropsychologique développementale,mardi 18 septembre 14h-16h • 75415 Troubles du langage chez l’enfant mardi 18 septembre 16h-18h • 75405 Sensibilisation professionnelle, vendredi 21 septembre 9h-12h • 72120 Troubles de la Communication chez l’enfant (à quinzaine), commence le lundi 24 septembre (2H) 16h-18h + mardi 25 8h-10h • Le cours d’Audiologie commence le lundi 24 septembre (Hôpital Cantonal) • Formation clinique commence dès octobre (plus d’informations dans le séminaire de sensibilisation professionnelle)

  8. La maîtrise universitaire en logopédie 36 crédits 54 crédits 30 crédits

  9. Formation théorique • Cours académiques • Cours à choix • Cours blocs

  10. Cours académiques obligatoires

  11. Formation théorique: cours à choix • Cours à choix (max. 6 ECTS) • Cours en SSED ou Lettres • Liste sur site (acceptée par la Présidence SSED et Lettres) • Cours dans la Maîtrise en Psychologie (toutes orientations), p.ex. • UliFrauenfelder: Langage et cerveau (3 ECTS, P), • Julie Franck: Développement du langage et cognition (3 ECTS, P) • NB. Il est vivement conseillé de suivre le cours « Nombre et acquisitions numériques chez l'enfant » (751310) du Prof. Pierre Barrouillet (Ma 12-14, MS130) • Inscription aux cours à choix • via la plateforme IEL (inscription en ligne, max. 3 semaines après le début des cours) • NB. Pas d’inscription pour les cours obligatoires

  12. Formation théorique: domaine médical • Semestre automne • Prof. J.-Ph. Guyot: coordinateur pour le cours d’Audiologie 3 ECTS (en ORL, le lundi après-midi, 14-16h) • Commence le 24.9.11 en ORL (salle 3e étage ,7A-3-797) • Semestre printemps • Prof. J.-Ph. Guyot & Dr. I. Leuchter: coordinateurs pour le cours de Phoniatrie (3 ECTS) - en ORL, le lundi après-midi (14h-16h) • Dr. L. Vazquez: Stomatologie 3 ECTS (vendredis 10h-13h à la Clinique Dentaire - HUG) • Dr. H. Delage & Prof. U. Frauenfelder: coordinateurs pour le cours d’Audiophonologie clinique (3 ECTS) – (horaires à déterminer)

  13. Formation théorique: cours bloc (M1+M2) • Semestre automne • Droit et déontologie professionnelle (1 ECTS), jeudi 11 et vendredi 12 octobre 2012 • Semestre printemps • Linguistique clinique (1 ECTS) : semaine du 4 mars 2013 (Les programmes complets, horaires et salles seront à disposition sur le site) • 2 autres cours bloc à effectuer en M2, 2013-2014 • Thèmes: • Handicap et communication alternative et augmentée (A) • Clinique logopédique en phoniatrie et audiologie avancée (P)

  14. Formation clinique • Séminaires ARP (Troubles dév. et acquis du langage) • infos seront données à la séance de 13h15 ce jour • Séminaire de sensibilisation à la clinique • ! Séance d’information et premier cours le vendredi en P5 (matinée de 9h15 à 11h45h) • Visites de terrain (institutions des cantons romands) • Apports cliniques (voix, bégaiement, handicap,…) • Analyse de pratique • Préparation à la recherche de stages M2

  15. Formation à la rechercheColloque de Recherche M1 • Séance du 18 septembre à 10h15, U-259 (Dufour, 2ème étage) • Projets de recherches : annonce le 18 septembre • Dates des séances: consulter le site Dokeos • Inscription aux recherches (thème et directeur le plus rapidement possible) • Formulaire d’inscription à télécharger depuis le site Logopédie

  16. M2 Structure globale

  17. Dispositions règlementaires Lisez attentivement les règlements, règles internes et directives relatifs à la Maîtrise! (sur le site)

  18. Equivalences • Dossiers équivalences • Pour cours M1 • Pour recherche (seulement si dans domaine de la psycholinguistique) • Procédure et échéance • Soumettre dossier à la Présidence de la section de psychologie dans les 3 prochaines semaines • Dossier examiné par le comité de programme • Réponse donnée par écrit

  19. Ethique et confidentialité • Lecture du code d’éthique: • http://www.unige.ch/fapse/lesetudes/formations/catalogue_12-13_psychologie_web.pdf • p. 107 et suivantes • Rappel: étudiants soumis au secret professionnel • «Déclaration sur l’honneur concernant les emprunts, citations et exploitation des sources diverses »: • Engagement obligatoire à faire sur le site de la Logopédie • http://www.unige.ch/fapse/logopedie/mul/etudiants/formulaires.html • Ces procédures sont répétées en début de chaque année universitaire

  20. Présence aux enseignements • Directives de la présidence concernant les présences à certains enseignements • Signatures et contrôles • Certificat/justification (dans la semaine) • Annoncer l’absence avant le cours à l’enseignant responsable, par email, avec indication du motif • Cours obligatoires: • Séminaire I et II (ARP) • Colloque de recherche • Sensibilisation professionnelle • Cours blocs

  21. Présidence: directives • « La forme de l’évaluation des enseignements est annoncée par écrit au début de chaque enseignement aux étudiants. Les responsables des enseignements peuvent prévoir plusieurs modalités d’évaluation (p.ex. présentation orale, travail écrit à rendre, examen écrit) dans le cadre d’un seul enseignement. • A l’exclusion des cours magistraux, les responsables des enseignements peuvent également exiger un minimum d’heures de présence comme condition de validation d’un enseignement. • La non-obtention d’une attestation de participation compte en tel cas comme un échec à l’évaluation de l’enseignement » • (Participation aux expériences)

  22. Pour terminer… • MUL • Pourquoi formation universitaire? • Pourquoi formation 5 ans? • Pourquoi formation à la recherche? • Investissement personnel • Questions?

  23. Il ne nous reste plus qu’à vous souhaiter … • Une année universitaire • Fructueuse • Haletante • Conviviale Et passer à l’apéro …

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