Волгоградская область – победитель конкурса КПМО, 2007

1. Губернатор Волгоградской области Максюта Н.К. Зам. главы администрации области, председатель комитета по образованию, Беспалов В.Н. Волгоградская область – победитель конкурса КПМО, 2007

2. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Цель. • Заложить реальную основу для повышения качества образования, решив проблему восстановления конкурентоспособности педагогической профессии на рынке труда. Проведенные мероприятия. • предварительный анализ системы общего образования Волгоградской области и эффективности действующей системы оплаты труда; • анализ состояния сети общеобразовательных учреждений и эффективности расходования бюджетных средств на образование на территории Волгоградской области; Волгоградская область

3. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» Цель программы. • Концентрация ресурсов в общеобразовательных учреждениях для повышения качества образования. Прогнозируемые результаты: • образовательное учреждение становится прямым (без посредничества муниципалитета) бюджетополучателем; • выравнивание возможностей для получения образования в городских и сельских общеобразовательных учреждениях; • улучшение материальной базы общеобразовательных учреждений Волгоградская область

4. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» Стратегические задачи: • повышение эффективности управления системой образования за счет внедрения информационных и коммуникационных технологий на всех уровнях мониторинга и оценки качества образования; • повышение качества образования на основе интеграции и повышения уровня информационного обеспечения для управления системой образования. Волгоградская область

5. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» Цели развития сети общеобразовательных учреждений Волгоградской области: • 1.Обеспечение полноты предоставляемых сетью образовательных услуг с учетом их территориальной доступности; • 2. Повышение адекватности образовательных услуг сетевых элементов потребностям обучающихся разного возраста; • 3. Рациональное использование ресурсов в сети общеобразовательных учреждений. Волгоградская область

6. «Расширение общественного участия в управлении образованием» Ожидаемые результаты. • Общественная составляющая в управлении системой образования обеспечит привлечение средств в образование, прозрачность расходования этих средств, коллегиальность при принятии решения о выборе приоритетов при направлении привлеченных в систему финансовых средств на те или иные образовательные нужды. Волгоградская область

7. Губернатор Белгородской области Савченко Е.С. Начальник управления образованияи науки Белгородской области Тимофеев С.П. Белгородская область– победитель конкурса КПМО, 2007

8. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Основная цель введения новой системы оплаты труда – повышение заработной платы и мотивирование педагога на предоставление высококачественной образовательной услуги. Устанавливается прямая зависимость гарантированной заработной платы учителя от результатов его труда, числа учеников в классе, сложности выполняемых работ и квалификации педагога. Белгородская область

9. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» В основу расчета норматива финансирования положены: • типовые штаты, утвержденные нормативными документами; • базисные планы, рекомендованные приказами Министерства образования РФ, управления образования и науки Белгородской области; • среднегодовой контингент учащихся, воспитанников; • фактический уровень прочих материальных затрат (кроме коммунальных услуг) по финансовому отчету за базисный год. Белгородская область

10. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» Построение региональной службы оценки качества образования будет способствовать достижению следующих целей: • осуществление оценки качества образования в Белгородской области; • создание системы многоуровневого мониторинга качества образования, способствующего принятию обоснованных управленческих решений по развитию образования области; • повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг для принятия жизненно важных решений (по продолжению образования или трудоустройству). Белгородская область

11. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» Для обеспечения доступности качественного образования, сокращения числа низкоэффективных и высокозатратных школ в области идет активный процесс реструктуризации сети, в котором участвуют 100% муниципальных образований. В соответствии с проведенным анализом в течение трех последующих лет предполагается закрыть 48 школ, что составит 6,7% от общего числа общеобразовательных учреждений. Белгородская область

12. «Расширение общественного участия в управлении образованием» Накопленный в области опыт по участию общественности в управлении образованием позволяет сделать решительные шаги по построению целостной государственно-общественной системы управления инновационным развитием образования области. Белгородская область

13. Губернатор Калининградской области Босс Г.В. Калининградская область– победитель конкурса КПМО, 2007 Министр образования Калининградской области Шерри Н.С.

14. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Схема введения НСОТ в Калининградской области: • Повышение в течение 2006 года фонда оплаты труда работников общеобразовательных учреждений на 75%. • Проведение конкурса учреждений, внедряющих новые модели распределения стимулирующего фонда оплаты труда педагогических работников. Апробация 5 моделей распределения стимулирующего фонда оплаты труда (со 2 квартала 2007 года). Калининградская область

15. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» Включение в региональный норматив в расчете на одного обучающегося в год : а) расходов на оплату труда; б) учебных расходов, непосредственно связанных с обеспечением образовательного процесса (приобретение учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, оплата услуг связи в части расходов, связанных с подключением к информационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью; Калининградская область

16. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» При построении региональной системы оценки качества образования регион намерен использовать и развивать уже существующие в регионе механизмы, процедуры, ресурсы: Технологии осуществления мониторинга оценки образовательных достижений и состояния здоровья в начальных классах и на старшей ступени общеобразовательных учреждений, апробированные в ходе участия в федеральном эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования 2001-2005. Калининградская область

17. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» Демографические условия, сложившиеся во многих муниципальных образованиях Калининградской области (в сравнении с 2004 годом численность детей школьного возраста уменьшилась на 20%), привели к тому, что к 2006 году 34 школы области реструктурированы, из них 8 понизили свой статус. Калининградская область

18. «Расширение общественного участия в управлении образованием» Все конкурсные процедуры в рамках проекта предполагают самое непосредственное общественное участие, предусматривают учет мнения гражданских институтов по вопросам современного качества образования, по формулированию и продвижению его критериев. Калининградская область

19. Глава администрации Краснодарского края Ткачев Н.А. Краснодарский край– победитель конкурса КПМО, 2007 Руководитель департамента образованияи науки Краснодарского края Астапов М.Б.

20. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Принципиальные отличия предложенной системы оплаты труда от существовавшей ранее состоят в следующем: - учреждение самостоятельно определяет долю фонда оплаты труда в общем объеме средств, выделенных по нормативу на реализацию основных общеобразовательных программ; - учреждение самостоятельно определяет соотношение между фондом оплаты труда учителей и прочего персонала Краснодарский край

21. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» В текущем году действующую методику нормативно-подушевого финансирования планируется пересмотреть и осуществить расчет краевых нормативов по ступеням обучения (начального, основного и среднего образования) с учетом фактической наполняемости классов, наличия в общеобразовательном учреждении лицейских (гимназических), специальных (коррекционных) и компенсирующих классов Краснодарский край

22. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» Использование результатов оценки качества образования в практической работе стало реальной основой для коррекции работы учителей, руководителей общеобразовательных учреждений и органов управления образованием, а также для совершенствования системы повышения квалификации педагогических кадров. Краснодарский край

23. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» В 2007-2009 год предполагается существенно оптимизировать сеть классов и школ, расположенных в сельской местности. Прежде всего, за счет концентрации учащихся старших классов отдельных школах больших станиц, объединения школ. Краснодарский край

24. «Расширение общественного участия в управлении образованием» Предполагается в первом полугодии 2007 года в каждом общеобразовательном учреждении реорганизовать или создать совет (или управляющий совет), который будет обладать комплексом управленческих полномочий, в том числе, по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения. Краснодарский край

25. Губернатор Новгородской области Прусак М.М. Новгородская область– победитель конкурса КПМО, 2007 Председатель комитета образования Новгородской области Аверкин В.Н.

26. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Общая сумма средств областного бюджета, предусмотренных на материальное стимулирование в 2007 году учителей общеобразовательных школ, получивших по итогам государственной аккредитации высшую или первую категорию, составляет 5,4 млн. рублей (без учета начислений). Новгородская область

27. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» С целью контроля практики реализации принципов нормативного подушевого финансирования в систему оценки деятельности муниципальных органов управления образованием были включены следующие показатели: сумма текущих расходов, утвержденная территорией по отрасли «Образование» на соответствующий календарный год, в сравнении с контрольной цифрой Новгородская область

28. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» Образовательные результаты, подлежащие измерению, подразделяются на: • «общеобразовательные» (результаты освоения основных общеобразовательных программ) • «профильные» (результаты освоения программ профильной подготовки); • «творческие» (результаты участия в олимпиадах, творческих конкурсах, состязаниях) Новгородская область

29. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» В районных центрах в ходе реализации эксперимента по внедрению профильного обучения созданы опорные школы, на базе которых учащиеся сельских школ изучают элективные курсы. Для проведения занятий приглашаются преподаватели из Великого Новгорода. Также организованы профильные смены для одаренных детей из сельских школ. Новгородская область

30. «Расширение общественного участия в управлении образованием» Процесс развития системы государственно-общественного управления в сфере образования может быть осуществлен при условии обеспечения системного подхода к анализу реального состояния дел, учитывающего степень готовности участников образовательного процесса к развитию самоуправления и состояние научно-методической и нормативно-правовой базы. Новгородская область

31. Губернатор Свердловской области Воробьев А.П. Свердловская область– победитель конкурса КПМО, 2007 Министр общего и профессионального образованияСвердловской области Нестеров В.В.

32. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Новая система оплаты труда будет предусматривать дифференциацию оплаты труда в зависимости от качества и результативности деятельности каждого работника и позволит учесть особенности и различия отдельных категорий работников. Свердловская область

33. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» Нормативы финансирования образовательных учреждений в части реализации основных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося определяются на основе нормативной (базовой) стоимости педагогической услуги и коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги и нормативных расходов на обеспечение образовательного процесса Свердловская область

34. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» Качество образования, являясь ключевым понятием системы управления образованием в Свердловской области более 15 лет, традиционно рассматривается как соответствие: системы, процесса, результата образования потребностям личности, общества, государства. Свердловская область

35. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» Развитие сети образовательных учреждений по принципу оптимизации не рассматривается как однозначно сокращение сети посредством ликвидации или реорганизации образовательных учреждений. В противном случае возможно повторение негативной ситуации, связанной с закрытием дошкольных образовательных учреждений, и как следствие невозможность системы в настоящее время обеспечить потребность населения Свердловской области в услугах дошкольного образования. Свердловская область

36. «Расширение общественного участия в управлении образованием» Направления деятельности по расширению общественного участия в управлении образованием сегодня могут быть обозначены следующим образом: информационная открытость системы образования и формирование экспертного отношения общества к состоянию и развитию образования Свердловская область

37. Глава администрации Тамбовской области Бетин О.И. Тамбовская область– победитель конкурса КПМО, 2007 Начальник управления образования и науки Тамбовской области Астафьева Н.Е.

38. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Целями внедрения отраслевой системы оплаты труда в образовании заявлены: • повышение статуса педагогического работника за счет сокращения разрыва в уровнях оплаты труда высококлассных специалистов, работающих в образовательных учреждениях области, и специалистов других отраслей; • обеспечение связи заработной платы с качеством и достигнутыми результатами педагогической деятельности Тамбовская область

39. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» Целью развития региональной системы оценки качества образования является получение полной, объективной и достоверной информации о состоянии системы образования, необходимой для обеспечения конституционных прав граждан на качественное образование и принятия обоснованных управленческих решений. Тамбовская область

40. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» В области выстраивается система педагогического и социального сопровождения каждого обучающегося на основе автоматизированной информационной системы, которая позволяет по определенным показателям отслеживать его изменения в образовательной и социальной траекториях и выстраивать индивидуальную программу продвижения. Тамбовская область

41. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» В рамках проекта предполагается: • увеличить количество общеобразовательных учреждений, в которых будут действовать школьные управляющие советы; • создать во всех общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального профессионального образования попечительские советы; • создать в учреждениях высшего и среднего профессионального образования общественные наблюдательные советы; Тамбовская область

42. «Расширение общественного участия в управлении образованием» На основании проведенного анализа проблемного поля региональной системы образования сформулирована основная цель проекта: В контексте стратегических ориентиров образовательной политики государства разработать модель комплексной модернизации образования Тамбовской области, апробировать ее в условиях введения новой системы оплаты труда и обеспечить ее включение в национальную систему образования. Тамбовская область

43. Председатель Кабинета Министров Чувашской Республики Гапликов С.А. Чувашская республика– победитель конкурса КПМО, 2007 Министр образования и молодежной политики Чувашской Республики Чернова Г.П.

44. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Новая система оплаты труда работников общего образования определяет связь заработной платы с качеством труда, нормирование и «прозрачный» учет в оплате труда всех видов деятельности учителей, а также участие органов, осуществляющих государственно-общественный характер управления образованием, в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда. Чувашская республика

45. «Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)» В Чувашской Республике создана и уже несколько лет функционирует своя модель нормативного бюджетного (подушевого) финансирования в сфере образования, механизм НБФ в сфере общего образования внедрен на всех уровнях, и все школы республики, кроме школ-интернатов, доля которых составляет 3,0% в общем количестве школ, получают средства на реализацию государственного стандарта общего образования на основе республиканского НБФ. Чувашская республика

46. «Развитие региональной системы оценки качества образования (ОСОКО)» В Чувашской Республике в течение последних лет происходит активный процесс модернизации существующей системы информационного обеспечения принятия управленческих решений в системе образования. Преобразования связаны сразу с несколькими векторами, определяющими развитие ситуации – это модернизация системы мониторинга и статистики образования в рамках проекта «Реформа системы образования», Чувашская республика

47. «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства» С учетом местных условий в каждом районе и городе Чувашии реализуется свой вариант оптимизации сети ОУ на основе различных моделей. Основными функционирующими моделями реструктуризации сети ОУ являются: кустовые базовые школы с организацией подвоза детей; базовые школы - ресурсные центры с организацией подвоза детей; социокультурные комплексы; модели школа - детский сад; школа ступеней обучения. Чувашская республика

48. «Расширение общественного участия в управлении образованием» В настоящее время в республике продолжается активный процесс по созданию новых форм государственно-общественного управления, разработке нормативной правовой базы, уточнению полномочий этих органов и направлений их деятельности. В числе самых распространенных органов, которые создаются в школах республики, – управляющий совет. Чувашская республика

49. Губернатор Московской области Громов Б.В. Московская область– победитель конкурса КПМО, 2007 Министр образования Московской области Антонова Л.Н.

50. «Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)» Московская область