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Virtuose au B.A.A.: l’état des lieux

Virtuose au B.A.A.: l’état des lieux. HEC Montréal 28 avril 2005. OBJECTIFS DU SONDAGE. Fournir un portrait de la situation quant à l’utilisation de l’ordinateur en classe au B.A.A. six ans après le début de Virtuose. Données objectives

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Virtuose au B.A.A.: l’état des lieux

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Presentation Transcript

  1. Virtuose au B.A.A.: l’état des lieux HEC Montréal 28 avril 2005 Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  2. OBJECTIFS DU SONDAGE • Fournir un portrait de la situation quant à l’utilisation de l’ordinateur en classe au B.A.A. six ans après le début de Virtuose. • Données objectives • Réalisé par la Direction du B.A.A. en étroite collaboration avec la Section technopédagogie. Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  3. POPULATION et ÉCHANTILLON • Questionnaire envoyé à 127 coordonnateurs de cours du B.A.A. • Réponses devant réfléter les pratiques dans l’ensemble des groupes du cours • Printemps 2004 Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  4. ÉCHANTILLON • 57 cours représentés • Répartition par service: 4 Marketing 10 MQG + 2 CAM 2 Finance 8 GOP 6 GRH 5 Management 12 Sciences comptables 4 T.I. 2 IEA 2 SEAI Surpondération en MQG, GOP et Sciences comptables Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  5. ÉCHANTILLON • Répartition par niveau • 7 Cours de niveau 1 (sur un total de 10) • 18 Cours de niveau 2 (sur un total de 31) • 31 Cours de niveau 3 (sur un total de 86) Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  6. 1. POLITIQUE À L’ÉGARD DU PORTATIF • En classe, quelle est votre politique face à l’utilisation du portatif ? • L’interdire • Le tolérer • Le tolérer seulement hors réseau • L’encourager • L’encourager mais sans accès au réseau • Le permettre seulement lors de séances spécifiques • Indifférent Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  7. 1. POLITIQUE À L’ÉGARD DU PORTATIF Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  8. 1. POLITIQUE À L’ÉGARD DU PORTATIF Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  9. 2. OUTILS TECHNIQUES LES PLUS UTILISÉS • Question: Quels outils techniques utilisez-vous actuellement en classe comme support à l’enseignement? • LES OUTILS LES PLUS UTILISÉS: • Tableau et craie • Acétates en plastique • Power point • Films • Sites Web • Chiffriers • Autres applications: Minitab, SAS, SPSS, Winstorm, etc. Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  10. 2. OUTILS TECHNIQUES LES PLUS UTILISÉS Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  11. 2. OUTILS TECHNIQUES LES PLUS UTILISÉS Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  12. 2. OUTILS TECHNIQUES LES PLUS UTILISÉS Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  13. 2. OUTILS TECHNIQUES LES PLUS UTILISÉS Exemples: Minitab, SAS, SPSS, Winstorm, etc. Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  14. 2. Outils techniques utilisés plus rarement (moins de 15 %) Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  15. 2. Outils techniques utilisés plus rarement (moins de 15 %) Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  16. 2. Outils techniques utilisés plus rarement (moins de 15 %) Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  17. 2. Outils techniques utilisés plus rarement (moins de 15 %) Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  18. 3. OUTILS TECHNIQUES ESSAYÉS PUIS ABANDONNÉS • Parmi les outils suivants, est-ce qu’il y en a que vous avez déjà utilisés en classe puis abandonnés? • Si oui, pourquoi ? • Manque de fiabilité • Manque de flexibilité • Manque de connaissances • Autre raison Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  19. 3.OUTILS ABANDONNÉS Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  20. 3.OUTILS ABANDONNÉS • Six outils ont été abandonnés par 4 à 8 répondants: • Téléconférence • Explications non fournies • Logiciel de collaboration • Abandonné par manque de connaissance et manque de fiabilité • Forum de discussion électronique • Explications non fournies Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  21. 3.OUTILS ABANDONNÉS • Questionnaire en ligne • Abandonné par manque de fiabilité • Acétates en plastique • Abandonné par manque de flexibilité • Acétates Powerpoint • Exemple d’explication founie: «Impression de parler à un écran plutôt qu’à une classe ». Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  22. 4. LOGICIELS ENSEIGNÉS EXCEL • Quatre répondants disent l’utiliser régulièrement et deux à l’occasion (12 %) SAP • Deux répondants disent l’utiliser parfois SPSS • Un répondant dit l’utiliser régulièrement Simple Comptable • Un répondant dit l’utiliser à l’occasion Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  23. 5. PRÉSENCE DE L’ORDINATEUR AUX EXAMENS Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  24. 5. PRÉSENCE DE L’ORDINATEUR AUX EXAMENS Portable obligatoire aux examens: • 45% proviennent de MQG • 25% proviennent de GOP • 25 % proviennent de T.I. • 5% proviennent d’autres Services Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  25. CONCLUSION • 66% des répondants acceptent bien l’ordinateur en classe. • On l’encourage davantage dans des matières plus quantitatives. • Le tableau, les acétates en plastique et les « powerpoint » demeurent les outils les plus utilisés. • Les outils plus sophistiqués (ex. Smartboard) ont un taux de pénétration plus faible. Pourquoi? Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

  26. CONCLUSION • Peu d’outils ont été essayés puis abandonnés. Lorsque ce fut le cas, la fiabilité semblait en cause. • Peu de logiciels sont directement enseignés en classe, sauf Excel. • Dans certaines matières (GOP, MQG et TI), l’ordinateur est très présent aux examens. • Un sondage en 2007 nous permettrait-il de brosser un portrait différent? Foire Virtuose 2005 - HEC Montréal

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