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Profesorado de Alemán para el Nivel Primario/ EGB 1 y 2

Profesorado de Alemán para el Nivel Primario/ EGB 1 y 2. Antecedente: Cierre del DPS y traslado del Profesorado para Nivel Primario al Instituto Lenguas Vivas. Problema: Carrera no resulta atractiva => falta de alumnos inscriptos

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Profesorado de Alemán para el Nivel Primario/ EGB 1 y 2

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Presentation Transcript


  1. Profesorado de Alemán para el Nivel Primario/ EGB 1 y 2

  2. Antecedente: Cierre del DPS y traslado del Profesorado para Nivel Primario al Instituto Lenguas Vivas Problema: Carrera no resulta atractiva => falta de alumnos inscriptos Egresados con vocación docente eligen carreras universitarias del área pedagógica (Cs. de la Educación, Psicopedagogía, etc.), el Profesorado de Alemán para Secundaria o el Traductorado.

  3. Algunas razones: • Bajo prestigio de la carrera docente (título terciario y no universitario) • Idea generalizada de que los sueldos docentes son bajos. • Sin embargo: un docente sin experiencia gana x 4 hs. diarias = profesional no docente recién recibido x una jornada de 8 – 10 hs. • Poca diferenciación con el Profesorado para Nivel Secundario del Instituto Lenguas Vivas

  4. Consecuencia: • No hay nuevos docentes de Nivel Primario que reemplacen a los que se van jubilando • Se perfila una crisis aguda para el futuro y una fuerte competencia entre los diferentes colegios alemanes para atraer y retener a los pocos que hay

  5. Posibles soluciones: • Instituto Comenius para Nivel Primario: carrera financiada por colegios AGDS • 2. Gobierno de CABA modificó el plan de estudios de la formación de docentes de Nivel Primario del Instituto Lenguas Vivas • =>acuerdo con el Normal 1 para realizar una carrera conjunta entre ambas instituciones

  6. Posibles soluciones: • Instituto Comenius para Nivel Primario: carrera financiada por colegios AGDS • 2. Gobierno de CABA modificó el plan de estudios de la formación de docentes de Nivel Primario del Instituto Lenguas Vivas=>acuerdo con el Normal 1 para realizar una carrera conjunta entre ambas instituciones

  7. Propuesta AGDS: • El presupuesto aprobado para el Instituto Comenius se utilizará para otorgarle un valor agregado a la carrera ofrecida por el Instituto Lenguas Vivas: • Se otorgarán 5 becas en efectivo durante el período de estudios full time (3 años), al estilo BBZ • A partir del 4º años los alumnos podrán realizar pasantías rentadas en escuelas de la AGDS • Viaje de estudios a Alemania

  8. Ventajas de la carrera: • Salida laboral garantizada (alta demanda de docentes de Nivel Primario) • Doble título: Profesor de castellano y Profesor de alemán para Nivel Primario/ EGB 1 y 2 • Excelente base teórico-práctica para continuar posteriormente los estudios universitarios, de los que se recibirán teniendo una importante experiencia docente frente a curso. • Estudio gratuito + becas en efectivo (los alumnos reciben una remuneración desde que terminan el Colegio Secundario) • Viaje de estudios a Alemania

  9. Beneficios para los colegios alemanes: • el sistema se alimenta con un flujo constante de aprox. 5 docentes altamente capacitados por año • en el peor de los casos, trabajarán como docentes hasta terminar su carrera universitaria, aprox. 8 – 10 años, satisfaciendo durante ese período la demanda de docentes • sin embargo, muchos de ellos continuarán ejerciendo como docentes durante toda su carrera laboral

  10. Campaña publicitaria Objetivo: Despertar el interés de los egresados de los colegios alemanes para que encuentren atractiva la carrera Alcanzar un mínimo de 5 inscriptos para el ciclo 2007

  11. Público objetivo primario: alumnos del último y penúltimo año del Secundario / Polimodal de los colegios alemanes de Argentina. • Efecto acumulativo. Primera promoción es la más difícil de convencer ya que no tienen referentes. Es necesario reforzar las acciones este año para alcanzar el número de inscriptos requeridos. • Público objetivo secundario: egresados de años anteriores y jóvenes con dominio del idioma alemán que no hayan asistido a colegios alemanes.

  12. Estrategia: • Diferenciación de la competencia (otras carreras pedagógicas): • Carreras universitarias: teóricas (se reciben sin experiencia laboral). No garantizan una rápida inserción laboral en el área de estudios. Egresados de colegios alemanes están desaprovechando sus conocimientos de alemán. Si su vocación era dar clases, los alejan del aula • Otros profesorados de Nivel Primario (de castellano): están desjerarquizados pero tienen una menor duración y carga horaria => permiten que los alumnos trabajen mientras estudian. Tampoco aprovechan sus conocimientos de alemán.

  13. Estrategia (cont.): • Profesorado de Alemán para Nivel Secundario del ILV: no brinda formación específica para el nivel Primario, ni habilita para trabajar de profesor de castellano. No da acceso al plan de becas ni al viaje de estudios ofrecido por la AGDS. Después de finalizar el profesorado de Nivel Primario se pueden rendir las materias faltantes y obtener también este título (3 títulos). • Resaltar la ventajas que ofrece carrera • 3. Desarticular los mitos

  14. Medios a utilizar: • Información detallada sobre la carrera para distribuir a los directores/ encargados de orientación vocacional de los colegios alemanes de todo el país • Visitas informativas a los colegios alemanes de Buenos Aires • Folletos para entregar a los alumnos interesados • Afiches en las carteleras de los colegios miembros de la AGDS, en el Goethe Institut, la Embajada Alemana y el Instituto Lenguas Vivas • Información en la PáginaWeb de la AGDS

  15. Medios a utilizar: • Artículo periodístico publicado en el ArgentinischesTageblatt • Aviso en el Argentinisches Tageblatt • Avisos en los periódicos/revistas institucionales de los colegios miembros de la AGDS • Newsletter electrónico para enviar a ex-alumnos de los colegios alemanes, asociaciones alemanas, docentes actuales (como multiplicadores) • Afiches/ folletos para distribuir en eventos que reúnan a público de habla alemana

  16. Propuestas afiche

  17. Profesoradode Alemán para el Nivel Primario / EGB 1 y 2 • Becas durante la carrera y para viajes de estudio a Alemania • Inmejorables perspectivas laborales • Pasantías en escuelas bilingües argentino-alemanas • Excelente base teórico-práctica para continuar estudios universitarios de posgrado • Título intermedio: "Profesor de castellano para el Nivel Primario" • Carrera dictada en conjunto entre el Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas y la Escuela Normal Superior Nº1

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