SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI
Download
1 / 59

SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI - PowerPoint PPT Presentation


  • 213 Views
  • Uploaded on

SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI. RAPORT ASUPRA ST ĂRII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI an ş colar 2011-2012 Sem I. SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI. MISIUNEA SCOLII

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI' - uriel


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI

RAPORT ASUPRA STĂRII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

an şcolar 2011-2012

Sem I


SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI

MISIUNEA SCOLII

Şcoala noastră va modela tipul de personalitate necesar noii societăţi: atitudini pozitive şi creative, abilităţi de comunicare şi relaţionare, responsabilitate şi implicare.


Obiectivele isj maramures in semestrul i an scolar 2011 2012
Obiectivele ISJ Maramures in semestrul I an scolar 2011-2012

  •  reducerea absenteismului

  •  evaluarea cu scop de orientare şi optimizare a învăţării

  •  îmbunatatirea competentelor de lectura

    La Scoala cu clasele I-VIII Grosi a fost elaborat

    la începutul anului şcolar planul operational pentru punerea în aplicare a Foii de parcurs


CEAC

PROF. CANDEA SIMONA

COMISII DE LUCRU

FORMARE CONTINUA

Inv.CUCIULAN MARIA


OBIECTIVUL I:

REDUCEREA ABSENTEISMULUI ŞCOLAR, REALIZAREA UNUI SISTEM EDUCAŢIONAL ECHITABIL, EFICIENT ŞI RELEVANT


I. 1: Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul monitorizării, prevenirii şi reducerii absenteismului şcolar

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

MENTINEREA LA 0 RATEI DE PĂRĂSIRE TIMPURII A ŞCOLII


I. 2: Designul didactic, instrumente flexibile în organizarea şi structurarea lecţiilor

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

NUMĂR DE LECŢII PROIECTATE ŞI REALIZATE PRIN MIJLOACE MODERNE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA CUNOAŞTERII , INOVAŢIEI, COMPETITIVITĂŢII ŞI SUCCESUL ŞCOLAR


I. organizarea şi structurarea lecţiilor3: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate

Indicator de performanta

CUPRINDEREA TUTUROR COPIILOR DE VÂRSTĂ ŞCOLARĂ ÎNTR-O FORMĂ DE ÎNVĂŢĂMÂNT


I. organizarea şi structurarea lecţiilor3: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate

  • STRUCTURA UNITATII DE INVATAMANT AN SCOLAR 2011/2012

Indicator de performanta

CUPRINDEREA TUTUROR COPIILOR DE VÂRSTĂ ŞCOLARĂ ÎNTR-O FORMĂ DE ÎNVĂŢĂMÂNT


I. organizarea şi structurarea lecţiilor4: Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

COOPERAREA CU PROFESORI CONSILIERI DIN CADRUL CCD , ASTFEL ÎNCÂT TOŢI ELEVII SĂ BENEFICIEZE DE CONSILIERE

  • Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică prin profesorii diriginti


I. organizarea şi structurarea lecţiilor5: Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei.

in anul scolar 2011-2012 s-au derulat urmatoarele proiecte:

Indicator de performanta

reducerea

cazurilor de violenţă din şcoli


I. organizarea şi structurarea lecţiilor5: Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei.

in anul scolar 2011-2012 s-au derulat urmatoarele proiecte:

Indicator de performanta

reducerea

cazurilor de violenţă din şcoli

Diseminarea unor exemple de bună practică:

Realizarea supravegherii video în şcoli


I. organizarea şi structurarea lecţiilor5: ElimInarea violenţei din şcoală şi din jurul ei.

Organele

Administratiei

Locale

Inspectoratul

de Politie

Insp. pentru

situatii de urgenta

Agenti

Economici

Indicator de performanta

reducerea cu 20% a cazurilor de violenţă din şcoli

Autoritatea de

sanatate publica

Parteneri in

Educatie

Inspectoratul

pentru cultura

Asociatii culturale

Societatea

civila

Scoli


PROIECTE SI PROGRAME organizarea şi structurarea lecţiilor

ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE

AN SCOLAR 2011/2012 SEM I


LET'S DO IT , ROMANIA! organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii:”LET’S DO IT, ROMANIA!”– proiect national

  • Data si locul desfasurarii : 24.09.2011, comuna Grosi si imprejurimi

  • Profesori coordonatoori : CINDEA SIMONA

  • NES LUCIA

  • DOHI ADINA

  • Beneficiari : comunitatea locala, parinti, copii

  • Nr. participanti : 30

  • Scop/Obiective -dezvoltarea simtului responsabilitatii in ceea ce priveste curatenia mediului inconjurator

  • promovarea unui mediu curat si ingrijit


LET’S HAVE FUN ON HALLOWEEN! organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii:LET’S HAVE FUN ON HALLOWEEN!

  • Data si locul desfasurarii : 01.11.2011 , Scoala cu clasele I-VIII Grosi

  • Profesori coordonatoori : DOHI ADINA

  • Beneficiari : copii

  • Nr. participanti : 25

  • Scop/Obiective : - prezentarea şi promovarea unor trăsături specifice sărbătorii de Halloween

  • -prezentarea de aspecte specifice unor culturi diferite


PUNTI DE LEGATURA INTRE GRADINITE organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii : “PUNTI DE LEGATURA INTRE GRADINITE”

  • Data si locul desfasurarii : decembrie 2011 , Gradinita Grosi

  • Profesori coordonatori : PASCA VIORICA

  • EVI TINCUTA

  • RUSU ELENA

  • SANDOR FLORINA

  • Beneficiari : copiii din cele trei gradinite din cadrul comunei Grosi (Grosi, Satu Nou de Jos, Ocolis)

  • Nr. participanti : 80


1 DECEMBRIE organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii : “ LA MULTI ANI , ROMANIA!”

  • Data si locul desfasurarii : decembrie 2011 , Manastirea Habra

  • Profesori coordonatori : DOHI ADINA

  • CANDEA SIMONA

  • Beneficiari : elevii claselor V-VIII , comunitatea locala , parinti

  • Nr. participanti : 15


LA FETE DE NOEL! organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii : LA FETE DE NOEL

  • Data si locul desfasurarii : decembrie 2011

  • Profesori coordonatori : GRIGOR ILEANA , profesor de franceza

  • Beneficiari : elevii claselor V-VIII

  • Nr. participanti : 25


CALATORIE SPRE CENTRUL PAMANTULUI organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii : CALATORIE SPRE CENTRUL PAMANTULUI – VIZIONARE FILM

  • Data si locul desfasurarii : decembrie 2011 , Caminul cultural al comunei Grosi

  • Profesori coordonatori : DOHI ADINA

  • CLONOVSKI CLAUDIU

  • CUCIULAN MARIA

  • FILIP ANA

  • Beneficiari : elevii claselor I-VIII

  • Nr. participanti : 30


IATA VINE MOS CRACIUN! organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii : “ IATA VINE MOS CRACIUN!”

  • Data si locul desfasurarii : 22 decembrie 2011 , Scoala cu clasele I-VIII Grosi

  • Profesori coordonatori: EVI TINCUTA

  • PASCA VIORICA

  • FILIP ANUCA

  • NES LUCIA

  • FILIPAN LILIANA

  • CUCIULAN MARIA

  • Beneficiari : elevi , parinti , cadre didactice , comunitatea locala

  • Nr. participanti : 60


Cine are carte are parte
CINE ARE CARTE , ARE PARTE organizarea şi structurarea lecţiilor

  • Denumirea activitatii : CINE ARE CARTE , ARE PARTE

  • Data si locul desfasurarii : decembrie 2011

  • Profesori coordonatori : DANCIU FELICIA , profesor limba romana

  • Beneficiari : elevii claselor V-VIII

  • Nr. participanti : 25


I. organizarea şi structurarea lecţiilor7: Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi / cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabile

INDICATOR

DE

PERFORMANŢĂ:

DERULAREA A CEL PUŢIN UNUI PROGRAM EDUCAŢIONAL ADRESAT ACESTUI GRUP ŢINTĂ

Facilitati acordate elevilor:LAPTE SI CORN gradinite: 80 prescolari

primar: 60 elevi

gimnazial: 40 elevi

  • BURSE SOCIALE : 14 elevi

    RECHIZITE SCOLARE : 38 elevi

    TRANSPORT MICROBUS SCOLAR

    Beneficiari: 48 elevi

    PROGRAM « SCOALA DUPA SCOALA »

    Beneficiari 40 elevi


SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI organizarea şi structurarea lecţiilor

OBIECTIVUL II:

DESCENTRALIZAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR ŞI CREŞTEREA AUTONOMIEI ŞCOLILOR DIN PERSPECTIVA LEGII EDUCAŢIEI NAŢIONALE


II.1 organizarea şi structurarea lecţiilor Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitar

  • Organizarea, coordonarea, reglementarea şi controlul circulaţiei informaţiei între structuri si PJ prin e-mail precum si prin organizarea de dezbateri la nivelul comisiilor metodice si a consiliului profesoral

Indicator de PERFORMANŢĂ ELABORAREA STRATEGIEI DE DEZVOLTARE A ÎNVAŢAMÂNTULUI LA NIVEL LOCAL ÎN CONCORDANTA CU STRATEGIA DE DEZVOLTARE A INVATAMANTULUI MARAMURESAN


II.2 organizarea şi structurarea lecţiilor Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de politici şi programe de dezvoltare, pentru un management educaţional performant.

Indicator de performanta

INCLUDEREA TUTUROR CADRELOR DIDACTICE, A PERSONALULUI DIN COMPARTIMENTUL SALARIZARE / CONTATIBILITATE ÎN CEL PUŢIN UN PROGRAM DE FORMARE

CURSURI DE FORMARE

ADMINISTRATOR DE RETEA

GRADE DIDACTICE

DEFINITIV – 1 CADRU DIDACTIC

GRAD. II - 3 CADRE DIDACTICE

GRAD. I - 1 CADRU DIDACTIC


I.3 organizarea şi structurarea lecţiilor Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional.

Populatie scolara

Indicator de performanta

prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare


I.3 organizarea şi structurarea lecţiilor Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional.

Populatie scolara

Indicator de performanta

prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare


I.3 organizarea şi structurarea lecţiilor Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional.

Ponderea personalului didactic ,

nedidactic, auxiliar

Indicator de performanta

prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare


Incadrare cu personal didactic 100 calificati
INCADRARE CU PERSONAL DIDACTIC organizarea şi structurarea lecţiilor100% CALIFICATI


I.3 organizarea şi structurarea lecţiilor Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional.

Indicator de performanta

prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare

CURS DE IGIENA

3 –PERSONAL NEDIDACTIC


SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI organizarea şi structurarea lecţiilor

OBIECTIVUL III

ÎMBUNĂTĂŢIREA COMPETENŢELOR DE LECTURĂ ATÂT ÎN DIMENSIUNEA SA TRADIŢIONALĂ CÂT ŞI CA ALFABETIZARE ÎN ÎNŢELEGEREA TEXTULUI


III. 1: Ameliorarea performanţelor elevilor în domeniul lecturii, înţelegerii şi interpretării textului

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

DIRECŢIONAREA EFICIENTĂ A RESURSELOR CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA OPTIMĂ A ELEVILOR- NUMĂRUL DE ELEVI ÎNREGISTRAŢI CU FIŞĂ LA BIBLIOTECĂ


SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI lecturii, înţelegerii şi interpretării textului

OBIECTIVULIV:

EVALUAREA CU SCOP DE ORIENTARE SI OPTIMIZARE A INVĂŢĂRII


IV .1: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

MENŢINEREA RATEI PROMOVABILITĂŢII PENTRU EVALUARILE NAŢIONALE


IV .1: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

MENŢINEREA RATEI PROMOVABILITĂŢII PENTRU EVALUARILE NAŢIONALE


IV .1: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

MENŢINEREA RATEI PROMOVABILITĂŢII PENTRU EVALUARILE NAŢIONALE


IV .1: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

MENŢINEREA RATEI PROMOVABILITĂŢII PENTRU EVALUARILE NAŢIONALE


Rezultate matematica teste initiale si teste finale
Rezultate învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluarematematicatesteinitialesiteste finale

Test initial

Test final


Rezulatele de la testul initial si teza cls a vii a
Rezulatele de la învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluaretestul initial sitezacls a VII-a

Testul iniţial

Teza semestrul I


Comparativ testul initial si teza cls a vii a
Comparativ testul initial si teza învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluarecls a VII-a


IV .1: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

MENŢINEREA RATEI PROMOVABILITĂŢII PENTRU EVALUARILE NAŢIONALE


IV. 2: învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluareEvaluarea cu caracter multireferential si social permiţând valorificarea tuturor capacitaţilor si competentelor elevilor

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

REALIZAREA UNOR PORTOFOLII COMPLEXE, ADECVATE DISCIPLINEI, SPECIALIZARII , PROFILULUI FIECARUI ELEV

  • Planuri de recapitulare

  • Evaluari initiale

  • Prezentarea rezultatelor in sedinta cu parintii

  • Planuri individuale de invatare

  • Evaluari la sfarsitul semestrului

  • Analiza progresului, remedierii si performantelor elevilor


IV. 3 învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluareEvaluare bazata pe etica transdisciplinara, rigoare si deschidere spre autoevaluare formativa continua;

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

REZULTATELE OBŢINUTE LA OLIMPIADE ŞI CONCURSURI ŞCOLARE

  • Centre de excelenta

    - 4 ELEVI -MATEMATICA

  • Tabara de matematica

    - 4 ELEVI- CLS V

    (FILIPAN ANDREI)


Concurs matematica turnir etapa i an scolar 2011 2012
Concurs învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluarematematica “Turnir ”etapa I an scolar 2011/2012

Concurs matematica “Euclid ”etapa I an scolar 2011/2012

  • Nr. eleviparticipanti : 21

  • Elevi cu rezultatedeosebite:

    • Filipan Andrei cls. a V-a – mentiune

    • Marian Maria cls. a V-a – mentiune

  • Nr. elevi participanti : 19

  • Elevi cu rezultate deosebite:

    • Ardusatan Gabriela cls. a V-a –premiul I

    • Filipan Andrei cls. a V-a – premiul I

    • Marian Maria cls. a V-a – premiul II

    • Sabou Andreea cls. a V-a premiul II


Concurs matematica comper etapa i an scolar 2011 2012
Concurs învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluarematematica “Comper” etapa I an scolar 2011/2012

  • Nr. eleviparticipanti: 67 elevi

  • BUD ALEX VASILE cls. I 100 puncte

  • MARIAN RAUL ANDREI cls. I 100 puncte

  • REDNIK CRISTINA ANAMARIA cls. I 100 puncte

  • DANCIU AMALIA cls. II 100 puncte

  • ZOICAS ANAMARIA cls. II 100 puncte


Evaluare in educatie
Evaluare învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare in educatie:

MATEMATICA

ROMANA

PETROVAN DENIS CLS III 81p

NECHITA AMALIA CLS IV 74p

POP FLAVIU CLS IV 54p

FILIPAN ANDREI CLS V 84p

ARDUSATAN GABRIELA CLS V 66p

MARIAN MARIA CLS V 64 p

Danciu Amalia CLS II 95p

Pustai Marius CLS II 86,5p


Concurs limba romana comper etapa i an scolar 2011 2012
Concurs învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluareLimbaromana “Comper” etapa I an scolar 2011/2012

  • Nr. elevi participanti: 68 elevi

  • DROZMAN ADRIANA MARIA cls. I 95 puncte 

  • MARIAN RAUL ANDREI cls. I 95 puncte 

  • REDNIK CRISTINA ANAMARIA cls. I 95 puncte

  • DANCIU AMALIA cls. II 85 puncte 

  • MARITA GABRIELA cls. II 85 puncte 

  • PUSTAI MARIUS cls. II 85 puncte 

  • ZOICAS ANAMARIA cls. II 85 puncte

  • NECHITA AMALIA cls. IV 100 puncte

    • Filipan Andrei cls a V-a 79p

    • Sabou Andreea cls a V-a 76p


C oncursul s colar n a ional comper
C învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluareoncursul Scolar Naţional”COMPER”

  • participarea la disciplinele limba română si la matematica ,

    a unui numar de 51 elevi din clasele I-VIII ,

    unde s-au remarcat elevii urmatori:

    Danciu Amalia cls.I 100p, matematica

    Marian Maria cls. IV 95 p, lb.romana

    Filipan Andrei cls. IV86 p matematica

    Marian Maria cls. IV 77 p, matematica

    Prof . organizator :Chiuzbaian Elisabeta


  • Concursul învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare“Toamna inspirăşi dăruieşte”

    • Nr. participanţi : 30

      • Babucz Paula cls. VIII – menţiune

      • Nechita Amalia cls. IV – menţiune

      • Timiş Roxana cls. VII – locul III

      • Serac Ionela cls. VII – menţiune

    • “Crăciunul pentru toţi”

    • Nr. participanţi : 3

      • Sabou Andreea cls. V – locul I

      • Pop Nicoleta cls. V – locul I

      • “Colinde , crăciun”

      • Nr. participanţi : 3

      • Sabou Andreea cls. V – locul I

      • “Parfum şi culoare de toamnă”

      • Nr. participanţi : 3

      • Sabou Andreea cls. V – diplomă

      • Serac Ionela cls. VII - diplomă


SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare

OBIECTIVUL V :

MONITORIZAREA APLICĂRII SISTEMULUI LEGISLATIV CARE SĂ ASIGURE MODERNIZAREA, STABILITATEA ŞI PREDICTIBILITATEA SISTEMULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT, PRECUM ŞI GARANTAREA EGALITĂŢII DE ŞANSE LA ACCESUL LA EDUCAŢIE


V învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare. 1: Reorganizarea reţelei şcolare în procesul descentralizării şi al eficientizării direcţionării resurselor financiare în educaţie.

Sume de care a beneficiat Scoala Grosi

SALARII 162 487 LEI 47.8%

CHELTUIELI MAT. 45 429 LEI 13,2%

INVESTITII 132 611 LEI39%

BURSE 980 LEI0,002 %

TOTAL BUGET 341507 LEI


V învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare. 1: Reorganizareareţelei şcolare în procesul descentralizării şi al eficientizării direcţionării resurselor financiare în educaţie.


V învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare.2: Fundamentarea şi implementarea Planului Local de Reabilitare şi dotare a şcolilor în parteneriat cu CL/CJ INVESTITII

- REABILITARE GRADINITA OCOLIS- 14 000 lei

- REABILITARE GRADINITA SATU NOU DE JOS (DATORIE 2009) TOTAL 92 611,56 LEI


DOTĂRI învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluare


V.3 Sprijinirea demersului local pentru reabilitarea gradinitelor, pentru cuprinderea copiilorde 3-6 ani

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:

cresterea procentului numarului de copii de 3-5 ani cuprinsi in gradinite


INDICATOR DE PERFORMANŢĂ gradinitelor, pentru cuprinderea copiilorde 3-6 ani

cresterea procentului

numairului de copii de 3-5 ani cuprinsi in gradinite

III.3 Sprijinirea demersului local pentru reabilitarea gradinitelor, pentru cuprinderea copiilorde 3-6 ani


SCOALA CU CLASELE I-VIII GROSI gradinitelor, pentru cuprinderea copiilorde 3-6 ani

OBIECTIVULVI: EDUCAŢIA PERMANENTĂ ÎN VEDEREA OBŢINERII UNOR CALIFICĂRI NOI, A EXTINDERII SPECIALIZĂRII ŞI PERFECŢIONĂRII

Indicator de performanta:

Existenta a cel putin unui proiect de parteneriat educational

  • POSDRU/85/1.1/S/55330– „Dezvoltarea culturii calitătii şi furnizarea unei educatii de calitate în sistemul de învătământ preuniversitar din România prin implementarea standardelor de referintă” (beneficiar ARACIP);

  • POSDRU/1/1./S/1-ID 2984- “Dezvoltarea sistemului national de management si asigurare a calitatii in invatamantul preuniversitar”


Februarie 2012
februarie gradinitelor, pentru cuprinderea copiilorde 3-6 ani 2012

  • Intocmit director,

    prof. Bunu Liliana


ad