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ASSISTANTS. DSDEN 54. Le Département de Meurthe et Moselle dans l’Académie Nancy-Metz. Où sont-ils affectés et quelles sont les missions?. 2 assistants sont affectés sur une école de Nancy qui fonctionne avec le dispositif Jules Verne. Classes d’immersion

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Presentation Transcript


Assistants

ASSISTANTS


Dsden 54

DSDEN 54


Le d partement de meurthe et moselle dans l acad mie nancy metz

Le Département de Meurthe et Moselle dans l’Académie Nancy-Metz


O sont ils affect s et quelles sont les missions

Où sont-ils affectés et quelles sont les missions?

  • 2 assistants sont affectés sur une école de Nancy qui fonctionne avec le dispositif Jules Verne. Classes d’immersion

  • 11 assistants sont affectés sur 8 circonscriptions (Nancy et les environs)

.


Qui sont ils

Qui sont-ils?

13 assistants pour le département

11 assistants de langue anglaise

2 assistants de langue allemande

Les assistants sont

Américains – Anglais –Irlandais- Canadiens et Allemands

Une diversité d’origine et une bonne mixité, un atout pour notre département : des apports culturels.


1 premi re mission

1 première mission

Mission d’appui en présentiel et apports culturels spécifiques selon les écoles et projets de circonscription.


2 me mission

2ème mission

  • Mission d’enseignement à distance pour des petits groupes d’élèves.


Assistants

La visioconférence avec une classe éloignée .


D autres missions possibles

D’autres missions possibles

  • Expérimentation de formation linguistique de maîtres par visioconférence

  • Expérimentation la mélodie des Langues

  • Participation à des animations pédagogiques encadrées par les conseillers de circonscription

  • Production d'outils de formation divers : enregistrements à l'usage des élèves, documents authentiques, etc.


Les courriers de juin et septembre

Les courriers de juin et septembre

  • Les premiers contacts avec les assistants


La semaine de formation initiale

La semaine de formation initiale

Accueil Mercredi 1er Octobre 2014

Durant cette semaine, les assistants apprennent à connaître leur lieu de travail, les attendus de leur mission et les élèves bénéficiant du programme.


L h bergement

L’hébergement

« Les Abeilles »

58, rue de la République,

54 000 NANCY


Gestion des premi res situations administratives le visa

Gestion des premières situations administratives Le visa


D couverte du carnet de route

Découverte du carnet de route

http://www.ciep.fr/carnet-route-assistant-langue/index.php


Le syst me scolaire fran ais et autres syst mes

Le système scolaire français et autres systèmes.


Pr sentation du personnel

Présentation du personnel

  • Les responsables par département :

    DA-SEN , IENA, Inspecteur.

  • Chargée de mission pour l’animation de la communauté des assistants.

  • 1 référent,le conseiller de circonscription,

  • 3 directeurs,

  • 1 gestionnaire administratif pour le contrat, la rémunération.


Les incontournables et la visite de ville

Les incontournables et la visite de ville

  • Rendez-vous gare de Nancy, pour le

    début de la visite.

  • MGEN : dossier santé

  • Banque : RDV ouverture compte si besoin, ligne Tel

  • Visite Vieille ville, syndicat d’initiative

  • Centre ville : agence STAN : déplacements bus ou train.

  • Place Stanislas


Durant la semaine

Durant la semaine,

l’assistant s’organise et visite en compagnie du conseiller pédagogique de circonscription les écoles.Il observe les séances menées par les enseignants.

Il affine son emploi du temps.


Deux jours pour pr parer la prise de fonction

Deux jours pour préparer la prise de fonction …


La s ance type

La séance type

Par deux , les assistants essaient d’imaginer à partir de la structure « se présenter » les activités d’une séance afin de dégager les différents moments de la séance.

Dans le département 54, les assistants effectuent 45 minutes mais la séance suivante est effectuée par l’enseignant

Ainsi les activités menées par les assistants portent sur trois compétences:

-Comprendre à l’oral

-Parler en continu

-Réagir et Dialoguer.


Formation continue des vendredis

Formation continue des vendredis

  • Mise en situation: la séance de langues en présentiel.

  • Visioconférence méthodologie

  • Projet EPS (DNL) : jeux traditionnels

  • Utilisation littérature de jeunesse et Album didactisation

  • Observation d’une séance de classe.

  • Les évaluations départementales


Assistants

Document élaboré par

Anne-Marie Leygonie, chargée de la Mission Langues

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Mission langues vivantes

François Bastien, inspecteur de l'Éducation nationale

Anne-Marie Leygonie, chargée de mission

Direction des Services Départementaux de l‘Éducation Nationale de Meurthe et Moselle

4 rue d' Auxonne CS 74222 F 54 042 NANCY CEDEX

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Sources iconographiques et documentaires

CPC 54 , chargés du dossier Langues

CIEP


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