1 / 17

Wetenschappen 2 e en 3 e graad

Wetenschappen 2 e en 3 e graad. Voorstelling richting wetenschappen Don Boscocollege Hechtel. Wetenschappen. 1. Oriënteren. OVUR. 4. Reflecteren en rapporteren. 2. Voorbereiden en verzamelen. 3. Uitvoeren. oriënteren. Hoe maak ik een bewuste en correcte keuze ?. Voorbereiden.

truman
Download Presentation

Wetenschappen 2 e en 3 e graad

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Wetenschappen 2e en 3e graad Voorstelling richting wetenschappen DonBoscocollegeHechtel

  2. Wetenschappen 1. Oriënteren OVUR 4. Reflecteren enrapporteren 2. Voorbereiden en verzamelen 3. Uitvoeren

  3. oriënteren • Hoe maak ik een bewuste en correcte keuze?

  4. Voorbereiden • Wetenschappen SO: • Aardrijkskunde • Biologie • Chemie • Fysica • (Wiskunde ?) hulpwetenschap

  5. verzamelen Aardrijkskunde • “Kennis der aarde” • Oppervlakte • Bewoners • Vegetatie • Bodem • Betrekking aarde tot andere hemellichamen • …

  6. verzamelen biologie • “leer van het leven dieren, planten, bacteriën, virussen” • Ecologie, classificatie van planten en dieren • Beweging, gedrag, zintuigen • Weefsels en organen (microscopie) • Voortplanting, genetica, ontstaan van soorten • Biochemische processen • …

  7. verzamelen chemie • Samenstelling van stoffen • Verwantschap tussen stoffen • Eigenschappen van stoffen (reactiesnelheid, chemisch evenwicht, zuurtegraad, radioactiviteit, ….) • Verandering van stoffen door afscheiding van of verbinding met andere stoffen • …

  8. verzamelen fysica • Verschijnselen in de natuur waarbij GEEN chemische veranderingen optreden • (evenwicht/beweging van lichamen, warmte, licht, elektriciteit, magnetisme,…) • Bouw en gedrag van elementaire deeltjes • …

  9. verzamelen Wiskunde ?? !! • Hulpwetenschap: “geen wetenschap zonder wiskunde” • Aanleg voor wiskunde is een goede graadmeter voor je aanleg voor wetenschappen! (redeneervermogen en probleemoplossend denken)

  10. verzamelen Profiel van een goede leerlingWetenschappen • Wetenschappelijke interesse •  Waarom? Hoe? • Inzichtelijk sterk – probleemoplossend denken •  Wiskunde ? • Werkkracht en doorzettingsvermogen  hard labeur – definities studeren • wetenschappelijke “taal” leren

  11. verzamelen Alle richtingen uit de 1ste graad Wetenschappen (2de graad) ? Humane wetenschappen Latijn - …, Economie - … Wiskunde-Wetenschappen Moderne Talen - Wetenschappen

  12. verzamelen Tweede graad Méér uren wetenschappen dan de andere ASO-richtingen: niet echt veel moeilijker maar meer tijd voor proeven en oefeningen Derde graad Méér uren wetenschappen dan de andere ASO-richtingen: Véél meer, véél moeilijker en véél wiskundiger

  13. uitvoeren • Je gaat zelf proefjes doen om wetenschappen eens te ‘proeven’. • In groepjes van 8 leerlingen krijgen jullie 8 minuten tijd om drie hoeken te ontdekken met proeven. • Hoek 1: optica • Hoek 2: magnetisme • Hoek 3: nanotechnologie

  14. reflecteren Wat hebben we vandaag geleerd? • Ten eerste:Negeer zeker niet de info die je krijgt vanuit vakken als wiskunde, WW, natuurwetenschappen. • Ten tweede: • Kies niet door eliminatie van de andere richtingen: denk aan de taart!

  15. reflecteren • Ten derde: Als je niet 100 % zeker bent, kan je je keuze voor wetenschappen beter nog even uitstellen tot in de 3de graad.Indien je goed bent voor wetenschappen kan je na je 3de jaar nog altijd naar het 4de jaar wetenschappen.

  16. reflecteren Enkele slechte redenen om voor wetenschappen te kiezen… • Ik “moet” dat van mijn ouders… • Mijn vrienden gaan dat ook doen… • …

  17. reflecteren • Denk heel goed na over je keuze. • Bespreek deze keuze goed met je leerkrachten, ouders, CLB … Bedankt voor jullie aandacht!

More Related