Richard-von-Weizsäcker Berufskolleg Schulen der Sekundarstufe II

1. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen 07. Juni 2011 Die Kombi-Klasse am Richard-von-Weizsäcker Berufskolleg als Angebot für Schülerinnen und Schüler ohneBerufsausbildungsverhältnis Markus Wienken

2. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen 07. Juni 2011 Die Kombi-Klasse am Richard-von-Weizsäcker Berufskolleg als Angebot für Schülerinnen und Schüler ohneBerufsausbildungsverhältnis Kombination von Berufsschulunterricht und Praxiserfahrung Markus Wienken

3. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Die Kombi-Klasse am Richard-von-Weizsäcker Berufskolleg Kombination von Berufsschulunterricht und Praxiserfahrung

4. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Die Kombi-Klasse am Richard-von-Weizsäcker Berufskolleg Kombination von Berufsschulunterricht und Praxiserfahrung Aufnahme in die APO-BK Anlage A6 ESF – geförderter Modellversuch QUAZI (Aufwandsentschädigung von 350 DM für die Schüler/innen)

5. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Fragestellungen ... • Wer kommt zu uns ? • Wie kommen die SuS zu uns ? • Welche Zugangsvoraussetzungen gibt es ? • Was bieten wir den SuS ? • Welche Ziele verfolgen wir ? • Warum sind wir so erfolgreich ? • Wie können wir unsere Erfolgsquote erhöhen ? • Was wünschen wir uns ?

6. SuS aus allen sozialen Schichten SuS aus allen sozialen Schichten SuS mit und ohne Migrationshintergrund SuS mit und ohne Migrationshintergrund SuS mit unterschiedlicher Vorbildung SuS mit unterschiedlicher Vorbildung SuS mit unterschiedlichen „Lebenswirklichkeiten“ SuS mit unterschiedlichen „Lebenswirklichkeiten“

7. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Wie kommen die SuS zu uns? • Vorstellung der BO-Klassen in den abgebenden Schulen (Dezember / Januar) • Bewerbung der SuS für eine der BO-Klassen (Februar) • SuS absolvieren einen Aufnahmetest (März) • SuS absolvieren ein Aufnahme- Beratungsgespräch (April)(Eltern bzw. Betreuer sind mit eingeladen) • Während des gesamten Prozesses erfolgen regelmäßig Gespräche mit den Lehrern der abgebenden Schulen!

8. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Welche Zugangsvoraussetzungen gibt es ? • Die SuS haben die Vollzeitschulpflicht erfüllt(Sie haben 10 Jahre eine Regelschule besucht) • Die SuS haben keinen (oder nur einen schwachen) Hauptschulabschluss nach Klasse 9 • Die SuS waren auf einer Förderschule(mit oder ohne Förder- bzw. Hauptschulabschluss) • Den SuS ist der Hauptschulabschluss wichtig, und sie sind bereit sich dafür anzustrengen! • Die SuS haben sich freiwillig für die Kombi-Klasse entschieden.

9. Was bieten wir den SuS an ? Fachrichtungen Gemeinsamkeiten Organisation

10. Was bieten wir den SuS an ? Gemeinsamkeiten Organisation

11. Was bieten wir den SuS an ? Organisation

12. Was bieten wir den SuS an ?

13. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Welche Ziele verfolgen wir? Wir möchten die SuS … • berufsfähig machen, • ihre Schulmüdigkeit abbauen, • ihr soziales Verhalten stärken, • ihnen Toleranz nahe- und entgegenbringen, • ihnen den Hauptschulabschlusses erteilen und • sie in eine Berufsausbildung oder in einen weiterführenden Bildungsgang vermitteln.

14. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Warum sind wir so erfolgreich ? Weil… • … wir Regeln konsequent einfordern und vorleben, • eine Unterrichtsatmosphäre schaffen die beiderseits von Wertschätzung und Respekt geprägt ist, • ein hohes Maß an innerer- und äußerer Differenzierung anbieten, • intensiv mit den abgebenden Schulen kooperieren, • individuelle Förderpläne erstellen (Haidberg), • intensive Gespräche mit Eltern / Betreuern / Behörden führen, • die beteiligten Lehrkräfte persönlich sehr engagiert sind, • die SuS durch Erfolge ihr Selbstwertgefühl aufwerten.

15. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Wie können wir unsere Erfolgsquote erhöhen ? Indem wir … • … feste „gestaltbare“ Räume für die BO-Klassen bereitstellen, • einen besseren Personalschlüssel zugewiesen bekommen, • eine/n Sozialarbeiter/in mit ständigem Sitz am RvW erhalten, • Sachmittel bekommen die „unbürokratisch“ für besondere Fälle verfügbar sind!

16. Richard-von-Weizsäcker BerufskollegSchulen der Sekundarstufe II des Kreises Coesfeldin Lüdinghausen Was wünschen wir uns ? • Eine Öffentlichkeit, die die Probleme „benachteiligter Jugendlicher“ ernst nimmt. • Eine Vielzahl sozial engagierter Unternehmen. • Sozialarbeiter/innen an den Schulen! • ...