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amrun. 林教头风雪山神庙. ——— 济源六中 谢占军. 作者及 《 水浒 》 : 施耐庵 , 生于 1296 年,卒于 1370 年,元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作 《 水浒 》 又名 《 水浒传 》《 忠义水浒传 》 ,成书于元末明初。 这部章回小说是在 《 宣和遗事 》 、民间故事及话本的基础上,经过施耐庵的整理加工,进行再创作而完成的。

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Presentation Transcript


  1. amrun

  2. 林教头风雪山神庙 ——— 济源六中 谢占军

  3. 作者及《水浒》: 施耐庵,生于1296年,卒于1370年,元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作 《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》,成书于元末明初。 这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上,经过施耐庵的整理加工,进行再创作而完成的。 它所写宋江起义的故事源于历史真实。《水浒传》最早为一百回体,后来出现一百二十回本,增加了征田虎、征王庆的故事。明末清初金圣叹腰斩《水浒》,删掉七十一回以后的内容,添上了“惊噩梦”的结局,成为七十回本。七十回本《水浒》结构安排紧凑,人物性格鲜明,突出了其艺术价值。 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。a

  4. 思考: 《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、”金枪将“徐陵、”玉麒麟“卢俊义等,众所周知林冲在故事里又叫“林教头”,绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人,他们有什么区别? 明确:林教头是一个表明身份的称呼。 “豹子头”,是像猎豹一样的凶猛、狠、勇 敢,体现了林冲的性格。

  5. 找一找: 找出文章中体现林冲猎豹样性格的描写。 轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:”泼贼那里去!”三个人急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,肐察的一枪,先搠倒差拨。陆虞候叫声饶命,吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道:”好贼!你待那里去?”批胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:”泼贼!我自来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是’杀人可恕,情理难容。’”陆虞候告道:”不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:”奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,……入庙里来,……穿了白布衫,系了胳膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪,便出庙门投东去。

  6. 课文删节部分 • 林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”   把陆谦上身衣扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里,回头看时,差拨正爬将起来要走。   林冲按住,喝道:“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀!”   又早把头割下来,挑在枪上。   必来把富安,陆谦,头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。

  7. 思考 • 到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”?(请同学们迅速浏览课文,完成下表)

  8. 讨论: 你认为哪个环节可以删掉,哪个环节该留,为什么? 沧州遇旧 酒店密谋 买刀寻敌 草堂交接 身寒沽酒 夜宿荒庙 雪夜报仇 点评:故事中的环节虚构一般有两个作用,即塑造人 物的性格和推动情节的发展。

  9. 思考:回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁山泊,是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路?思考:回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁山泊,是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路? 一逼——相国寺里辱娇妻  二逼——白虎堂上设奸计  三逼——野猪林中谋性命  四逼——火烧草场断后路 官逼民反

  10. 林冲的性格从 “忍”到 “狠”是一次完成的吗?

  11. 板书设计: 官逼官反 狠(豹子头) 忍(林教头) 社会黑暗 反 雪夜报仇 反抗,嫉恶如仇 怒 夜宿荒庙 自心下慢 买刀寻敌 身寒沽酒 怒起 安 忍 草堂交接 沧州遇旧 忍辱求安 安于现状 逆来顺受

  12. 林冲的人物形象:(在情节的发展中塑造人物形象)林冲的人物形象:(在情节的发展中塑造人物形象) 奋起反抗,嫉恶如仇 狭肝义胆 忍辱负重 安分守己 心存幻想

  13. 拓展练习: 请你根据文章内容为林冲写副对联! 举例: 课文《药》 华家买要广大民众愚昧麻木 夏家成药革命志士寂寞悲哀 课文《项链》 爱慕虚荣换来十载苦痛 巧设情节留下百年美名 华夏举悲 一段佳话

  14. 逼 上 梁 山 英雄末路怎能安家乐业 世道凄凉何不揭竿而起

  15. 漫天风雪,无尽悲伤, 一壶浊酒,十分惆怅。 正义已死, 问苍天,  路在何方? 熊熊烈火,长天茫茫, 壮士心,英雄泪,空飞扬! 一把刀, 一杆枪, 把江湖走尽, 不再彷徨! 

  16. 问题探讨: 1、     同学们通过预习认识到林冲性格中有逆来顺受、委曲求全的一面,说简捷点,就是他特别能忍。请问林冲的忍表现在哪些地方? 2、     林冲为什么一忍再忍? 3、     最后为何又不忍了? 4、     林冲由一忍再忍到忍无可忍、奋起反抗对我们认识当时社会有何意义?

  17. 布置作业 1、林冲在迫害面前,逆来顺受,委曲求全,一忍再忍,他能算个英雄好汉吗?根据课文,谈你的认识。写成一篇500字左右的文章。 2、结合下一课时学案,继续研读鉴赏课文。

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