1 / 13

Pasivni rječnik kao pokazatelj jezičnog znanja

Pasivni rječnik kao pokazatelj jezičnog znanja. GORDANA HRŽICA MAJA MUSTAPIĆ. Peabody Picture Vocabulary Test. HDPL, Split, 15. 5. 2004. PPVT-III. američki test ispituje pasivni rječnik od 2,6 do 90+ godina. Ispitivanje. GODINE 2-6 set 1 . Mačka 2 _______ P . Dijete 3 _______ P

tevin
Download Presentation

Pasivni rječnik kao pokazatelj jezičnog znanja

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pasivni rječnik kao pokazatelj jezičnog znanja GORDANA HRŽICA MAJA MUSTAPIĆ Peabody Picture Vocabulary Test HDPL, Split, 15. 5. 2004.

  2. PPVT-III • američki test • ispituje pasivni rječnik • od 2,6 do 90+ godina

  3. Ispitivanje • GODINE2-6set 1 • . Mačka2_______P • . Dijete3_______P • . Avion1_______P • . Trčati1_______P • . Novac3_______P • . Ljuljati se4_______P • . Metla2_______P • . Jesti4_______P • . Pismo3_______P • 0. Krug4_______P • 1. Ljestve2_______P • 2. Svijeća1_______P • GODINE4set 2 • 3. Vrat3_______P • 4. Bacati4_______P • 5. Žirafa2_______P • 6. Biljka1_______P • 7. Limenka4_______P • 8. Delfin4_______P • 9. Točiti2_______P • 0. Truba1_______P • 2. Lopata4_______P • 3. Seljak3_______P • 4. Vrata2_______P • 5. Plivati1_______P

  4. PPVT-III niz stručnjaka niz jezika korištenje prilagodba jednostavnost uporabe i široka primjenjivost UPORABA: Ispitivanja usvojenosti rječnika pojedinaca i ciljanih skupina Znanstvena istraživanja Pokazatelj otežanog jezičnog razvoja Pokazatelj naprednog jezičnog razvoja Ispitivanje osoba kojima jezik testa nije prvi

  5. Ispitanici iskustvo s hrvatskim jezikomrazinaocjena na završnom testu Sandra Popović (1978.)hrvatski u obitelji i S24 (B+) 1 godina studija KatarinaŠtaka (1981.) hrvatski u obitelji P33 (C) Remy Queney (1969.) 1 godina P25 (A+) Eliza Copetti (1983.) 1 godina P25 (A-) Patricija Dalcotto (1967.) 3 godine P24 (B) Barbara Huterer (1987.) 5 godina P24 (B) Marine Sampson (1979.) 2 godine P24 (B) Ismail Bećirević (1983.) hrvatski u obitelji P1B5 (A) Stearling Dirk0 P1A3 (C)

  6. Pretpostavke rezultati testa odražavat će razliku u pasivnom rječničkom znanju ispitanika kojima hrvatski nije prvi jezik P1 razlika u pasivnom rječničkom znanju odražavat će razlike u općoj jezičnoj kompetenciji ispitanika u hrvatskome jeziku P2

  7. Rezultat razinaocjenabodovi na završnom testu Sandra Popović (1978.)S2 4 (B+) 156 Remy Queney (1969.)P2 5 (A+) 144 Patricija Dalcotto (1967.) P2 4 (B) 120 Barbara Huterer (1987.) P2 4 (B) 85 Eliza Copetti (1983.) P2 5 (A-) 47 Katherine Štaka (1981.) P3 3 (C) 43 Marine Sampson (1979.) P2 4 (B) 42 Ismail Bećirević (1983.) P1B 5 (A) 36 Stearling DirkP1A 3 (C) 13

  8. H1 rezultati testa odražavat će stvarnu razliku u pasivnom rječničkom znanju između ispitanika kojima hrvatski nije prvi jezik razinaocjenabodovi na završnom testu Sandra Popović (1978.)S2 4 (B+) 156 Remy Queney (1969.)P2 5 (A+) 144 Patricija Dalcotto (1967.) P2 4 (B) 120 Barbara Huterer (1987.) P2 4 (B) 85 Eliza Copetti (1983.) P2 5 (A-) 47 Katherine Štaka (1981.) P3 3 (C) 43 Marine Sampson (1979.) P2 4 (B) 42 Ismail Bećirević (1983.) P1B 5 (A) 36 Stearling DirkP1A 3 (C) 13

  9. H1 rezultati testa odražavat će stvarnu razliku u pasivnom rječničkom znanju između ispitanika kojima hrvatski nije prvi jezik set 12 133. Limuzina4________P 134. Duet1________P 135. Trošan1________P 136. Medicinar4________P 137. Krmača3________P 138. Klin3________P 139. Skladanje2________P 140. Štafelaj4________P 141. Lubrikacija2________P 142. Vodozemac3________P 143. Izmožden2________P 144. Osovina2________P GODINE17set 13 145. Porculan2________P 146. Obujmiti3________P 147. Zatočen4________P 148. Poluotok4________P 149. Kalež4________P 150. Orator1________P 151. Avijacija2________P 152. Poniranje2________P 153. Ruho4________P 154. Bat3________P 155. Moneta3________P 156. Agrarno1________P

  10. H1 rezultati testa odražavat će stvarnu razliku u pasivnom rječničkom znanju između ispitanika kojima hrvatski nije prvi jezik set 12 133. Limuzina4________P 134. Pleter1________P 135. Trošan1________P 136. Medicinar4________P 137. Krmača3________P 138. Klin3________P 139. Skladanje2________P 140. Zapučak4________P 141. Brus2________P 142. Vodozemac3________P 143. Izmožden2________P 144. Osovina2________P GODINE17set 13 145. Porculan2________P 146. Obujmiti3________P 147. Zatočen4________P 148. Poluotok4________P 149. Kalež4________P 150. Prodika1________P 151. Flota2________P 152. Poniranje2________P 153. Ruho4________P 154. Bat3________P 155. Moneta3________P 156. Vreteno1________P

  11. H2 razlika u pasivnom rječničkom znanju odgovarat će općoj jezičnoj kompetenciji ispitanika u hrvatskom jeziku razinaocjenabodovi na završnom testu Sandra Popović (1978.)S2 4 (B+) 156 Remy Queney (1969.)P2 5 (A+) 144 Patricija Dalcotto (1967.) P2 4 (B) 120 Barbara Huterer (1987.) P2 4 (B) 85 Eliza Copetti (1983.) P2 5 (A-) 47 KatarinaŠtaka (1981.) P3 3 (C) 43 Marine Sampson (1979.) P2 4 (B) 42 Ismail Bećirević (1983.) P1B 5 (A) 36 Stearling DirkP1A 3 (C) 13

  12. H2 razlika u pasivnom rječničkom znanju odgovarat će općoj jezičnoj kompetenciji ispitanika u hrvatskom jeziku razinaocjenabodovi na završnom testu Sandra Popović (1978.)S2 4 (B+) 156 Remy Queney (1969.)P2 5 (A+) 144 Patricija Dalcotto (1967.) P2 4 (B) 120 Barbara Huterer (1987.) P2 4 (B) 85 Eliza Copetti (1983.) P2 5 (A-) 47 KatarinaŠtaka (1981.) P3 3 (C) 43 Marine Sampson (1979.) P2 4 (B) 42 Ismail Bećirević (1983.) P1B 5 (A) 36 Stearling DirkP1A 3 (C) 13

  13. Zaključak Ispitna verzija testa nije bila prikladna za utvrđivanje razlika u pasivnom jezičnom znanju ispitanika kojima hrvatski nije prvi jezik. Test će nakon standardizacije moći služiti kao pokazatelj jezičnog znanja i kod ispitanika kojima jezika testa nije prvi jezik, uz nužan oprez prilikom obrade i interpretacije rezultata. Valjanost novonastalog testa provjerit će se ispitivanjem sljedeće generacije polaznika Sveučilišne škole hrvatskoga jezika i kulture.

More Related