Funk c ionalne karakteristike koje bi studenti voleli da imaju na “InfosysWiki” sajtu

1. Funkcionalne karakteristike koje bi studenti voleli da imaju na “InfosysWiki” sajtu Aldina Pljasković 12341 Aleksandar Veljanovski 12418 Marija Stojković 12399 Mladen Zekić 12436

2. Tim od četiri studenta dobio je zadatak da prouči i prezentuje funkcionalne karakteristike koje bi studenti voleli da imaju na Viki-sajtu predmeta Informacioni sistemi. • U tu svrhu organizovana je anketa među studentima treće godine, smer RI. U anketu je bilo uključeno i nastavno osoblje. • Ukupno je anketirano 39 ispitanika.

3. Anketa je imala dva cilja: • Shvatili smo da bismo u nekim aspektima, možda, mogli biti subjektivni, pa smo želeli dodatnu dozu objektivnosti. Smatramo da smo anketiranjem ostalih studenata i nastavnog osoblja postigli određeni stepen objektivnosti. • Za formiranje opšteg mišljenja i ocenu kvaliteta sajta neophodno je znatno više od 4 studenta, pa je to drugi razlog kreiranja i sprovođenja ankete. Želeli smo da znamo šta VI mislite!

4. Rezultati sprovedene ankete prikazani su na sledećih devetnaest slajdova. • Gde god je bilo moguće, uz svako pitanje data je i grafička prezentacija mišljenja anketiranih ispitanika.

5. 1. Da li smatrate da Viki-sistem podstiče interaktivan rad?

6. 2. Da li biste želeli da imate mogućnost kreiranja svog profila i podešavanja raznih postavki, poput ubacivanja slike, ličnih podataka, raznih zanimljivosti?

7. 3. Da li biste želeli da imate mogućnost komuniciranja putem privatnih poruka sa ostalim članovima sajta i nastavnim osobljem?

8. 4. Da li mislite da je Internet sajt predmeta pregledan?

9. 5. Da li smatrate da je sajt jednostavan?

10. 6. Da li Vam se dopada dizajn sajta?

11. 7. Da li smatrate da ima dovoljno literature na sajtu?

12. 8. Da li lako pronalazite literaturu na sajtu?

13. 9. Kako je, po Vašem mišljenju, urađena kategorizacija oblasti na sajtu?

14. 10. Da li Vam se desilo da imate problema sa modifikovanjem i memorisanjem sadržaja stranica?

15. 11. Da li Vam se često dešava da imate problema sa modifikovanjem i memorisanjem sadržaja stranica?

16. 12. Da li Vam se dopada Viki-sistem?

17. 13. Da li Vam se dopada način učenja preko Viki-sistema?

18. 14. Da li smatrate da je to dobar način rada i učenja?

19. 15. Navedite nekoliko najvećih prednosti Viki-sistema. • Viki-sistem: editovanje, dopuna materijala • Interaktivan rad • Kolektivan rad • Ogromna količina informacija • Otvorenost sistema • Obilje literature • Primeri rešenja

20. Podstiče samostalan rad i korišćenje Interneta • Razvija veštine snalaženja • Pruža raznovrsnost mišljenja • Nudi kontinuitet u radu unutar i između generacija studenata

21. 16. Navedite nekoliko najvećih nedostataka Viki-sistema. • Nepreglednost • Komplikovano • Konfuzno • Prenatrpano • Nedostatak kvalitetnog tekst editora • Viki-sistem: bilo ko može editovati i brisati sadržaj stranica!

22. Težak za snalaženje • Prisustvo redundantnosti • Loš dizajn • Odsustvo brze pretrage • “Non-stop kaže da je glup!”

23. 17. Navedite funkcionalne karakteristike koje biste voleli da budu prisutne u Viki-sistemu. • Tekst editor • Bolja kategorizacija • Forum • Čet • Mogućnost mejl “pretplate” na određene teme • Mogućnost javnog postavljanja pitanja profesoru i dobijanja brzog odgovora

24. Zaključci

25. Prednosti: 1. Viki-sistem: može da se edituje, dopunjava, nadograđuje 2. Podstiče interaktivan rad studenata 3. Nov, dobar način učenja 4. Otvorenost sistema 5. Literatura – obimnost, dostupnost, obilje primera (82% ispitanika) 6. Mogućnost uvida u rešenja i primere drugih studenata

26. 7. Podstiče kolektivan rad 8. Prisustvo ogromne količine informacija 9. Pruža raznovrsnost mišljenja 10. Nudi kontinuitet u radu unutar i između generacija studenata

27. Nedostaci 1. Viki-sistem: SVAKO može editovati i obrisati stranu studenta! 2. Katastrofalna preglednost sajta (87% ispitanika) 3. Loš dizajn i komplikovano snalaženje (preko 90% ispitanika) 4. Nedostatak tekst editora – trenutni je zastareo. Za uspešno kreiranje i editovanje strane mora da se uči ceo jedan nov jezik

28. 5. Odsustvo pretraživača NAPOMENA: Nakon sugestije profesora, zaključeno je da pretraživač, ipak, postoji .Šokantno je da NIKO od studenata to nije znao!! 6. Prisutnost problema kod memorisanja sadržaja strana (41% ispitanika ima problema, dok 33% često ima problema sa memorisanjem sadržaja) 7. Loša kategorizacija (odlično – 0, dobro – 6, zadovoljavajuće – 22, loše – 11 ispitanika) 8. Odsustvo privatne komunikacije (74% ispitanika) - – privatne poruke, čet

29. 9. Odsustvo veće personalizacije profila 10. Nedostatak mejl pretplate na određene teme 11. Prisutnost grešaka u radovima studenata, neproverenost i nepouzdanost literature (“hod po mukama” za zadnju laboratorijsku vežbu!) 12. Mogućnost spamovanja i zloupotrebe u slučaju ostavljanja privatnih podataka kao što je mejl adresa.

30. Funkcionalne karakteristike koje želimo 1. Tekst editor, BRE!! 2. Klasični pretraživač 3. Privatna komunikacija (privatne poruke, čet) 4. Klasičan forum 5. Mejl pretplata na određene teme 6. Personalizacija profila

31. Predlozi i sugestije • Unaprediti kategorizaciju • Redizajnirati sajt • Poboljšati preglednost sajta • Otkloniti probleme kod memorisanja sadržaja stranica • Rešiti problem kontrole grešaka i nepouzdanosti literature

32. Mi učenje putem Vikija!