DER - ARAÇATUBA

1. SARESPSistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo DER - ARAÇATUBA Dia do SARESP na Escola SARESP – 2013

2. Dia do SARESP na Escola • Inciso IV do artigo 5º da Resolução SE nº 44, de 7-7-2011 IV – 1 (um) dia de atividades para reflexão e discussão dos resultados do SARESP; • Inciso VIII do artigo 1º da Portaria Conjunta CGEB/CGRH, de 20-12-2012, retificada em 21-12-2012 VIII – dia 30 de abril para o desenvolvimento das atividades de reflexão e discussão dos resultados do SARESP • Artigo 2º daPortaria Conjunta CGEB/CGRH/CIMA 1, de 22-02-2013 Artigo 2º - A atividade prevista no item VIII do artigo 1º da Portaria Conjunta CGEB/CGRH de 20-12-2012, cuja realização implica a produção e edição dos Relatórios Pedagógicos do SARESP, fica adiada para data a ser oportunamente divulgada. • Comunicado CGEB/CIMA de 13/09/2013 1. O dia destinado à reflexão sobre os resultados do SARESP 2012, nas unidades escolares, deverá ocorrer no período de 30/09/2013 a 04/10/2013.

3. SARESP • Caracterizado como uma avaliação externa, com a finalidade de fornecer informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica da rede pública de ensino paulista, assim como de ser capaz de orientar os gestores do ensino monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade do ensino.

4. 3.296 escolas municipais em 530 município 5.015 escolas estaduais 197 escolas particulares 179 unidades do SESI. 171 escolas do Centro Paula Souza SARESP 2012 Participação: 8.679escolas 1.979.254alunos

5. - Questionários a pais e a alunos - coletar informações sobre o contexto socioeconômico e cultural dos estudantes, sua trajetória escolar e suas percepções acerca dos professores e da gestão escolar.-Questionários Diretores, PCs e Professores Ciclo I, LP, Mat, Ciências e Ciências da Natureza (Bio, Fís e Quim) – coletar informações sobre o perfil e aspectos da gestão escolar e da prática pedagógica. • Prevê além das provas que avaliam o desempenho dos alunos em disciplinas específicas, a aplicação de questionários de contexto para caracterizar o perfil de gestores e docentes das escolas, alunos e pais, atores principais do contexto educativo escolar

6. Divulgação dos Resultados • Boletim de Resultados da Escola • Dados de participação dos alunos. • Média de proficiência: ano/série/disciplina. • Distribuição de alunos nos níveis de desempenho do SARESP • Resultados comparativos: Saresp 2012 e Saeb/Prova Brasil SARESP 2012

7. SARESP • BOLETIM SARESP http://saresp.fde.sp.gov.br/2012/ • http://saresp.fde.sp.gov.br/2012/ConsultaRedeEstadual.aspx?opc=1 • Ler o texto de Orientação – SARESP

9. Divulgação dos Resultados Modelo de Boletim - 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série EM SARESP 2012

10. SARESP 2012 - ARAÇATUBA

11. SARESP 2012 - ARAÇATUBA

12. Divulgação dos Resultados 2. Sumário Executivo SARESP 2012 • Síntese dos principais resultados de desempenho obtidos na avaliação por ano/série e área avaliada e rede de ensino

13. Divulgação dos Resultados 3. Relatórios Pedagógicos (Língua Portuguesa / Matemática / Ciências e Ciências da Natureza) • Análise pedagógica do desempenho de cada área por ano/série avaliada, com base nas Matrizes de Referência da Avaliação. • Descrição das Escalas de Habilidades • Exemplos de itens das provas com análise • Recomendações pedagógicas SARESP 2012

14. Divulgação dos Resultados 4. Relatório dos Estudos do SARESP • 1. Caracterização Geral dos alunos da Rede estadual de ensino de São Paulo; • 2. Caracterização Geral dos pais de alunos da rede estadual de ensino de São Paulo; • 3. Perfil da Gestão escolar: Professores, Diretores e Professores Coordenadores da rede estadual de ensino de São Paulo; • 4. Análise hierárquica dos fatores associados ao desempenho dos alunos. SARESP 2012

15. As ações e os documentos elencados se constituem como foco das atividades que se objetivam  para esse dia específico, porém as discussões desencadeadas  deverão prosseguir também nas ATPC subsequentes, incorporando-se ao processo contínuo de análise e tomadas de decisão no  acompanhamento e execução das propostas pedagógicas das  unidades e nos processos formativos locais, regionais e centrais.

16. Fazer do SARESP uma ferramenta para Formação Continuada do Professor. • Todo o material do SARESP deve ser analisado com muita atenção. • Todo profissional da educação deve se debruçar sobre estes materiais. • Estes materiais vieram subsidiar a escola na elaboração de um plano de estudo, de forma que culmine com propostas para o P.P., bem como uma intervenção direta no dia-a-dia e nas A.T.P.Cs.

17. IDESP - Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo • IDESP - Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo, Resolução SE nº 74/08: • avalia a qualidade das escolas estaduais no EF e Médio; • fixa metas para a qualidade de ensino de cada escola, orientando para a gestão da melhoria dos serviços; • subsidia ações para a melhoria da qualidade e da equidade do sistema. • O Idesp considera dois critérios: • Os resultados da escola no SARESP (4 níveis referidos às expectativas de aprendizagem); • O fluxo escolar (taxas de aprovação, repetência e evasão). • Fixação de metas anuais de evolução do Idesp para cada segmento da EB para cada escola; • As metas significam comparações no tempo referidas a cada escola e não entre escolas.

18. Boletim da Escolahttp://idesp.edunet.sp.gov.br/boletim_escola2012.asp?ano=2012

19. Indicador de desempenho • O ID Sintetiza a performance da escola No exame Saresp. A distribuição em 4 níveis indica a defasagem da escola em termos de proficiência a partir dessa função: defasagem= (3xAb+2xB+1xAd+0xAv) 100 ID= (3-dafasagem)*10 3 Quanto maior a defasagem menor o ID da Escola.

20. Cálculo do IDESP da escola IDESP = ID x IF ID= indicador de desempenho Desempenho dos alunos é medido pelos resultados do SARESP IF= indicador de fluxo O indicador de fluxo equivale à taxa média de aprovação em cada ciclo educacional: séries iniciais do EF (1ª à 4ª série), séries finais do EF (5ª à 8ª série) e EM (1ª à 3ª série), coletada pelo Censo Escolar)

21. BOLETIM IDESP

23. Desempenho IDESP Ciclo II 2009 a 2012

24. Desempenho IDESP Ensino Médio 2009 a 2012

25. A avaliação externa e em larga escala permite a classificação de habilidades cognitivas da escola e pode oferecer parâmetros novos (olhar distanciado), ao passo que a avaliação interna detém a dimensão processual e permite a análise mais abrangente das habilidades, tanto daquelas que podem ser avaliadas em provas quanto daquelas que não podem (atitudinais, procedimentais, conceituais). Elas podem ser complementares ou não? Como?

26. Devem ser complementares, porque a avaliação externa permite outro olhar e, como qualquer outra prova, não é um instrumento suficiente por si só para a apreensão da complexidade do processo de aprendizagem.

27. Há a necessidade de se realizar um trabalho em que gráficos, porcentagens e médias sejam interpretadas pela escola, de forma a dar significado para os mesmos.

28. SARESP 2013

29. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO Documentos Legais • RESOLUÇÃO SE Nº 45, DE 10 DE JULHO DE 2013 • DECRETO Nº 59.215, DE 21 DE MAIO DE 2013 • DECRETO Nº 55.864,DE 26DE MAIODE 2010 • DECRETO Nº 54.253, DE 17 DE ABRIL DE 2009 2013 -16ª EDIÇÃO DO SARESP

30. ANEXO IISARESP/2013 - Calendário de Provas - Ensinos Fundamental e Médio

31. ANEXO IIISARESP/2013 – Turnos das Provas – Ensinos Fundamental e Médio

32. Aplicação das Provas • Conforme a Resolução SE 45, de 10-7-2013 a avaliação do SARESP será realizada nos dias 26 e 27 de Novembro. Artigo 1º – A avaliação do SARESP, a se realizar nos dias 26 e 27-11-2013, abrangerá, obrigatoriamente, todas as escolas da rede estadual e todos os alunos do ensino regular, matriculados nos 2ºs, 3ºs, 5ºs, 7ºs e 9ºs anos do ensino fundamental e nas 3ªs séries do ensino médio, além dos alunos das escolas estaduais não administradas pela Secretaria da Educação e das escolas municipais e particulares que aderirem à avaliação.

33. SARESP 2013 Durante o período de 26 de setembro a 11 de outubro, estará disponível no site da Secretaria da Educação, na página do Saresp 2013 no endereço: http://saresp.fde.sp.gov.br/2013, um link para os Questionários da Equipe Escolar. Nesse link haverá um módulo de validação em que você terá que confirmar os professores de sua escola. Para acesso a esse módulo você deverá usar sua senha do GDAE. Se tiver dificuldade com a senha de acesso entre em contato com o administrador de segurança do GDAE na Diretoria de Ensino.

34. Características das provas • Itens pré-testados • Metodologia BIB espiral/cadernos de prova • Análise TRI e Análises Clássicas • Escala de Proficiência SAEB/SARESP • IDESP

35. Provas do SARESP Características: • Cada aluno responde a um conjunto de 24 itens em cada disciplina. • São mais abrangentes em relação à abordagem do currículo. • São 13 blocos de 8 itens cada= 104 itens da matriz de referência para cada série e disciplina avaliada. • São organizados em 26 cadernos de provas com arranjos distintos dos blocos. • O arranjo obedece à estruturação estatística denominada BIB blocos incompletos balanceados. Os blocos se repetem mas com outra posição nos cadernos.

36. PAIXÃO-VONTADE-AÇÃO! Retomada do Trabalho Pedagógico da escola: re-planejamento contínuo – O “SARESP” como uma ferramenta para a Formação Continuada do Professor.