ממצאי תכנית אפיקים ועדת היגוי יולי 2013 [מועד מדידה: מאי - יוני 2013]

1. ממצאי תכנית אפיקים ועדת היגוי יולי 2013 [מועד מדידה: מאי - יוני 2013]

2. תוכן עניינים • מסגרת הדגימה, מטרות, כלים, הליך ומגבלות • איכות ההשמה • היקף ויציבות תעסוקתית [אחוזי משרה, מספר מקומות עבודה, מספר חודשי עבודה] • מקצועיות • לימודים ולימודי המשך • תנאי שכר ותנאים סוציאליים • תפקיד [אחריות וסמכות] • אמונה בעצמי ופוטנציאל לקידום • שביעות רצון בעבודה

3. מסגרת הדגימה – דגימה, דמוגרפי וידע • נתונים לגבי איכות ההשמה • 691 נתוני השמה כניסה [T0] • 565 לאחר חצי שנה [T1] • 380 לאחר שנה [T2] • 327 בתום או לקראת תום תכנית [T3] • 227 חצי שנה מתום תכנית [T4] • 72 שנה מתום תכנית [T5] • 45 שנה וחצי מתום התכנית [T6] • נתונים דמוגרפיים, כניסה • גיל 22 ± 2.7 • 68% גברים, 32% נשים • 12 שנות לימוד 79% • בגרות מלאה 21% • עולים 25%. • שירות צבאי / לאומי [מינימום שנה] 63% [מתוך רלוונטי]. רמת ידע בתחומים מרכזיים בכניסה * המבחנים ברמה של כיתה ד' – ה'.

4. מסגרת הדגימה – שכיחות נתוני איכות השמה בחלוקה לקבוצות ולמועדים

5. * או לקראת סיום.

6. מטרות, כלים והליך מטרות כלים שלב איתור ומיון אינטק מבחני ידע ביניים השתתפות וסיום עבודה תחילה [השמות זמניות]הכוון והכשרה / לימודים פאנל רישום ראשוני תחילת תכנית השמה איכותית כניסה מהלך תכנית השמה איכותית T2 השמה איכותית T1 השמה איכותית T3 סופי השמה איכותית היקף, יציבות, מקצועיות, תנאים, תפקיד, אמונה בעצמי, ש. רצון לאחר התכנית השמה איכותית T6 השמה איכותית T4 השמה איכותית T5

7. כלי לבחינת איכות ההשמה - תחומים • תחומים: • היקף ויציבות תעסוקתית [אחוזי משרה, מספר מקומות עבודה, מספר חודשי עבודה] • מקצועיות • לימודים ולימודי המשך • תנאי שכר ותנאים סוציאליים • תפקיד [אחריות וסמכות] • אמונה בעצמי ופוטנציאל לקידום • שביעות רצון בעבודה

8. מגבלות • משיקולי גודל ומסגרת דגימה השינויים באיכות ההשמה מתבססים על השוואה בין נתוני כניסה T0 למועדים הבאים: חצי שנה מתחילת תכנית T1, בסיום [או לקראת סיום] תכנית T3, כחצי שנה מסיום התכנית T4 ושנה מסיום תכנית T5. • משיקולים סטטיסטיים, נעשתה השוואה 'בין נבדקי', השוואה בין מועדי המדידה השונים [ללא מרכיב של תוך נבדקי]. כיוון שהקבוצות במועדי המדידה אינן זהות, הקבוצה מהווה גורם מתערב בלתי מבוקר. יחד עם זאת אין סיבה להניח הבדלים שיטתיים בין הקבוצות במועדים השונים. • בוצעה דגימת נוחות כאשר השאיפה להגיע למקסימום משתתפים ונתונים. בהתאם נעשתה פניה אל כלל המשתתפים שנמצאים בתכנית ו/או שסיימו את התכנית. שכיחות המסרבים להשיב נמוכה.

9. איכות השמה

10. היקף משרה ויציבות תעסוקתית ממצאים מרכזיים • 73% מקרב מסיימי התכנית עובדים במשרה מלאה בתום התכנית ו - 79% עובדים במשרה מלאה שנה מתום התכנית לעומת 48% בלבד בכניסה. [P < .001]. • ניכרת עליה במספר חודשי העבודה בשנה, 9.3 בלבד בכניסה לעומת 10.9 שנה מתום התכנית [P < .001].

11. התפלגות שכיחות עובדים במשרה מלאה ע"פ ציר הזמן תחילת תכנית סוף תכנית N=72 N=45

12. מקצועיות [כולל אלו שלא עברו במסלול הכשרה מקצועית] * עבודה הנסמכת באופן משמעותי על ההכשרה בתחום שרכשו. • ממצאים מרכזיים • שנה מתום התכנית 61% מבין אלו שסיימו את התכנית עובדים בעבודה מקצועית, לעומת 14% בלבד לפני התכנית [P < .001]. • ישנם הבדלים גדולים באחוז העובדים בעבודה מקצועית בין אלו שעברו מסלול הכולל הכשרה מקצועית לבין אלו שלא.

13. לימודים חצי שנה מתום התכנית [T4] • ממצאים מרכזיים • מבין אלו שלא עובדים או עובדים בעבודה לא מקצועית ב T4, 47% נמצאים במסגרת לימודים, מתוכם 80% בלימודים מתקדמים [הכשרה מקצועית, הנדסאי או תואר]. • מסגרת דגימה קטנה ויש להתייחס אל הממצאים בזהירות. מסגרת דגימה קטנה כיוון שרק בהעברה זו נכנס התחום של לימודים כמדידה רוטינית.

14. שכר ותנאים סוציאליים ± - סטיית תקן. • ממצאים מרכזיים • נמצא פער של 1400 ₪ בשכר ברוטו בין לפני התכנית לבין חצי שנה מתום התכנית [P < .001]. • שנה מתום התכנית 71% מבין אלו שעובדים מקבלים הפרשה לפנסיה, לעומת 41% בלבד לפני התכנית [P < .001].

15. קידום בתפקיד ואמונה ביכולת להתקדם ממצאים מרכזיים • פערים משמעותיים בקידום בתפקיד [אחריות וסמכות] בין כניסה לבין שנה מסיום התכנית [p=0.055]. • פערים משמעותיים באמונה בקידום בין כניסה לבין שנה מסיום התכנית.

16. שביעות רצון ממצאים מרכזיים • עליה בשביעות הרצון בכל התחומים ובשביעות הרצון הכללית.

17. איכות השמה - השוואה בין מגדרית

18. היקף משרה ויציבות תעסוקתית ע"פ מגדר ממצאים מרכזיים • השינוי באחוז העובדים במשרה מלאה, בין כניסה לבין סיום תכנית דומה בין המינים ועומד על כ 25%. יחד עם זאת, בנקודת הכניסה 55% מהגברים עבדו במשרה מלאה לעומת 38% בלבד בקרב הנשים ובסיום התכנית 79% מהגברים עובדים במשרה מלאה לעומת 53% בלבד בקרב הנשים. • בקרב הנשים שכיחות העובדות במשרה חלקית גבוהה יותר מאשר בקרב הגברים. ממצא זה התקבל גם בתכניות אחרות דומות. מתכניות אחרות עולה כי בקרב נשים הדבר נעשה, בשכיחות רבה יותר מאשר אצל גברים, מתוך בחירה ובהתאם לציפיות. הגדרת איכות השמה וקריטריוני הצלחה צריכים להיות מותאמים לאוכלוסייה ולמגדר.

19. שכר ותנאים סוציאליים ע"פ מגדר ± - סטיית תקן ממצאים מרכזיים • פערים משמעותיים ומובהקים בשכר בין נשים לגברים גם בכניסה וגם בסיום התכנית [P < .001]. • השכר הממוצע של הנשים בסיום התכנית קורב לשכר המינימום ונשים רבות עובדות עבור פחות משכר מינימום.

20. שכר ברוטו ע"פ מגדר כניסה סיום תכנית

21. קידום בתפקיד ואמונה ביכולת להתקדם ע"פ מגדר ממצאים מרכזיים • נמצאו פערים משמעותיים בין נשים לגברים בסמכות בסיום התכנית. • נמצאו פערים משמעותיים בין נשים לגברים באמונה בקידום בנושא שכר וקידום מקצועי, בעוד שבכניסה נשים באו עם אמונה רבה יותר בקידום בנושא שכר ומקצועי בתום התכנית התמונה הפוכה.

22. שביעות רצון ע"פ מגדר ממצאים מרכזיים • שביעות רצון רבה יותר בקרב הגברים בכל הפריטים והתחומים, הפער בולט במיוחד בשביעות הרצון מתנאי השכר, אפשרויות הקידום ושביעות הרצון הכללית בעבודה.

23. תוקף ניבויי תלוי קריטריון לכלי הקבלה

24. תוקף ניבויי לכלי ריאיון הקבלה [אינטק]השוואה במדדים הרכים בין עבודה מקצועית לבין לא עובד & עבודה לא מקצועית חצי שנה מתום התכנית ממצאים • ב 5 תחומים נמצא אפקט סייז בינוני ומעלה. • מומלץ: 1. להגדיר נורמות וקרטריוני קבלה גם לתחומים הרכים [המיוצגים בכלי]. 2. בתחומים שלא נמצא תוקף ניבויי לבצע הערכה מחדש לבחון שינוי בתחומים ובכלי הריאיון.