SECCIÓ D’INSTITUT VELL-LLOC

1. SECCIÓ D’INSTITUT VELL-LLOC Xavier Cendón Adrià Martínez Jonathan Polo Oriol Ribas Raül Sáncehz Marc Vilà Josep Castillo Pràctica Docent i Organització en els Centres d’Educació Secundària 20/12/2013

2. PROJECTE CURRICULAR DE CENTRE

3. Identitat i caràcter propi del centre • Administració pública • Tots els titulars són referents en l'educació • El centre es defineix com a inclusiu, laic i respectuos • Busquem: • Implicació de les famílies • El respecte a les famílies, professors i alumnes

4. Característiques del centre Història del centre • Secció d’institut Vell-lloc fundada setembre de 2013 • Localització: Barri de Sarrià nivell econòmic i cultural mig-alt • El centre comença amb dues línies en construccions prefabricades, per aquest curs es preveu l’organització dels dos primers cursos de la ESO

5. Característiques del centre Missió • Formació integral del nois i noies perquè esdevinguin ciutadans responsables, solidaris, respectuosos amb els altres, l’entorn i medi ambient, i competents en habilitats socials i personals

6. Característiques del centre Visió • Impartim classes a 1r i 2n ESO. Volem arribar: • Educació com a procés integral • Tractament de diversitat • Relació amb l’entorn • Pluralisme i valors democràtics • Impuls de les noves tecnologies • Impuls de les llengües estrangeres

7. Plantejaments educatius Prioritats, plantejaments i objectius educatius Valors a transmetre: • Respecte al pluralisme basat en la tolerància, solidaritat i diàleg • Promocionar l’esperit crític, creativitat i l’esforç personal i la superació Objectius: • Creixement personal: Cognitiu, psicològic i salut • Fomentar les TIC i llenguatge estranger • Relació amb l’entorn • Formació personal

8. El currículum Criteris d’organització pedagògica Per tal d’assolir els objectius d’àmbit pedagògic, el govern del centre ha de tenir un seguit d’objectius segons: • Funcionament intern • Relació amb els alumnes • Relació amb els pares • Relacions externes

9. El currículum L’avaluació i promoció • Continuada i sumativa, tenint en compte l’evolució de l’estudiant de forma personalitzada • Pre Avaluació, 1ª Avaluació, Pre Avaluació 2ª Avaluació, PreAvaluació i 3ª Avaluació

10. L’organització Criteris d’organització pedagògica Per tal de definir l’estructura organitzativa separem els criteris d’organització pedagògica en els següents apartats: • Òrgans col·legiats (Consell Escolar i Claustre) • Òrgans unipersonals (director/a, cap d’estudis, secretari/a, coordinador/a pedagògic/a) • Òrgans de coordinació (tutors i caps de departament) • Òrgans de participació (professors, alumnes i pares)

11. L’organització Organigrama

12. L’organització Lideratge i equips de treball Els equips de treball del centre són els següents: • Equip Directiu (coordina l’activitat general del centre) • Cap de Departament (coordina les diverses activitats i reunions) • Equip de Coordinació (coordinadors juntament amb el/la coordinador/a pedagògic/a i el Cap d’Estudis) • Equip Docent (fa el seguiment del procés educatiu dels alumnes globalment i individualment, coordina les activitats extraescolars, programa i realitza els crèdits de síntesi, etc.) • Comissió de Qualitat (és l’encarregada de sensibilitzar i informar l’equip humà del centre)

13. REGLAMENT RÈGIM INTERN

14. Introducció Documents de gestió del centre • Projecte Educatiu • Projecte Curricular • Projecte Lingüístic • Reglament de Règim Interior • Projecte de Centre • Pla Anual

15. Introducció Proposta de RRI El realitza el Consell Escolar La seva aprovació, així com la de qualsevol modificació posterior ha de ser aprovada pel Claustre.

16. Drets i deures i participació Drets i deures comuns Drets: • No discriminació per raó de naixement, raça, sexe, etc. • Respectar la intimitat, integritat i dignitat personals • Participar en la vida del Centre • Respectar el treball que cadascú realitza • Entre d’altres

17. Drets i deures i participació Drets i deures comuns Deures: • Assistir i complir amb puntualitat els horaris establerts pel Centre • Executar el que estableix el present reglament • Cuidar les instal·lacions i materials de l’Institut • Entre d’altres

18. Drets i deures i participació Professorat Són les recollides a l’article 104 de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC) El professor/a és la màxima autoritat dins de l’aula i ha de cuidar de la conservació dels materials i de les instal·lacions mentre dura la classe. Els permisos hauran de ser sol·licitats amb una antelació de dos dies lectius. El centre ha establert un sistema informatitzat de control de l’assistència i de puntualitat del professorat mitjançant el reconeixement de l’empremta digital. Qualsevol absència que es produeixi haurà de ser notificada, tan ràpidament com sigui possible.

19. Drets i deures i participació Pares Tenen el dret i el deure de conèixer el rendiment acadèmic dels seus fills/es, i qualsevol altra circumstància que influeixi sobre els mateixos. Estan obligats a col·laborar en el manteniment del clima de convivència necessari per al normal desenvolupament del centre (caràcter propi). Finalitats pròpies en el Reial Decret 1533/1986, d’11 de juliol, pel que es regulen les associacions de Pares d’Alumnes.

20. Drets i deures i participació Alumnes Són els expressats en el DECRET 279/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l’alumnat i regulació de la convivència en els centres educatius no universitaris de Catalunya.

21. Drets i deures i participació Personal d’administració i servei Podrà presentar peticions, queixes o recursos, formulats per escrit davant de la Direcció o el consell escolar del Centre. El procediment que s’ha de seguir en cas d’absència o retard serà el mateix que es fixa pel personal docent. Tindrà dret a un descans no superior a 20 minuts dins de la jornada laboral (9 a 12h i 16 a 19h).

22. Òrgans del centre

23. Funcionament del centre Organització de les activitats formatives Horari atenció al públic: 7:45 a 15h Horari alumnat: 8:15 a 14:45h Assistència i seguiment de l’alumnat: • 30 faltes injustificades donen lloc a incoació d’expedient • 10 faltes injustificades per assignatura suposaran un insuficient a l’avaluació Quan per absència del professor/a l’alumnat no tingui classe a última hora, podran abandonar el Centre sempre que comptin amb autorització dels seus pares o tutors legals.

24. Funcionament del centre Instal·lacions i materials L’atenció i conservació del material i de les instal·lacions del Centre corresponen a tots els membre de la Comunitat Educativa. Els i les alumnes que individual o col·lectivament causin dany de forma intencionada o per negligència a les instal·lacions o material del centre hauran de reparar el dany causat o fer-se càrrec del cost econòmic.

25. Convivència Absentisme Faltes d’assistència previstes: • L’alumne avisarà prèviament als professors afectats dels dies o hores que no podrà assistir a classe. Faltes d’assistència imprevistes: • Es justificaran durant la primera setmana després d’incorporar-se.

26. Convivència Deures de l’alumnat • Deure de respectar als altres • Deure d’estudi • Deure de respectar les normes de convivència

27. Convivència Protocol en cas d’accident Accidents de l’alumnat • El professor/a haurà d’atendre la situació produïda amb els mitjans de què pugui disposar, actuant en tot moment amb diligència. Accidents del personal docent o d’administració i serveis • Les persones pròximes ajuden i/o atenent a l’accidentat/da i avisen a la direcció. Si és lleu ha d’anar al servei d’atenció mèdica de la mútua. Si és greu se sol·licita del Servei d’urgències mèdiques.

28. Convivència Procediment de tractament de queixes i denúncies • Presentació i contingut amb escrit de la queixa o denúncia • Identificació de la persona o persones que el presenten • Actuació de la direcció del centre davant de l’escrit • Actuacions posteriors i arxivament de la documentació

29. HORARIS

30. Horaris alumnes Horari intensiu (tarda lliure) 2 patis de 20 minuts cadascun Dos classes de 55 minuts Educació Física (2 hores consecutives)

31. Horaris alumnes 1er ESO A

32. Horaris alumnes 1er ESO B

33. Horaris alumnes 2on ESO A

34. Horaris alumnes 2on ESO B

35. Horaris professors

36. Horaris professors Raül Sánchez

37. Horaris professors Marc Vilà

38. Horaris professors Adrià Martínez

39. Horaris professors Oriol Ribas

40. Horaris professors Xavier Cendón

41. Horaris professors Jonathan Polo

42. Plantilla de professors pel curs 2014-2015

43. MOLTES GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ