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DISEÑA EL CAMBIO

INSPECTORES DEL AGUA. DISEÑA EL CAMBIO. Jardín de niños Emiliano Zapata Bo. Guadalupe San Mateo Atenco , Edo. México. INSPECTORES DEL AGUA. JARDIN DE NIÑOS “EMILIANO ZAPATA”

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Presentation Transcript

  1. INSPECTORES DEL AGUA DISEÑA EL CAMBIO Jardín de niños Emiliano Zapata Bo. Guadalupe San Mateo Atenco, Edo. México

  2. INSPECTORES DEL AGUA • JARDIN DE NIÑOS “EMILIANO ZAPATA” • NOMBRE DE LOS ALUMNOS: NOEMI VILLAR ZARATE, FERNANDO VALENCIA PAREDES, JAQUELIN BETZABE SANABRIA GONZALEZ, LORENZO ROMERO ALVAREZ , IKER JAIR SOSTENES SARA • GRADO 3º • NOMBRE DEL DIRECTOR: NIDIA ENRIQUEZ PULIDO • NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: VANESSA MARCELA JIMENEZ GONZALEZ • C.C.T. 15EJN0483C • MUNICIPIO: SAN MATEO ATENCO, EDO. MEX.

  3. ETAPA I SIENTE • OBSERVACION DE ESPACIOS DE LA ESCUELA DESAGRADABLES AL MEDIO AMBIENTE. • DETECCION DEPROBLEMATICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS • 1.- EL BICHO DE LA BASURA EN LAS CALLES • 2.- EL BICHO DEL AGUA • 3.- LA ESCUELA ESTA SUCIA • 4.-TINACOS SUCIOS • 5.- GUSANOS EN EL RIO • 6.- LLAVE DEL AGUA ABIERTA • 7.- POR AGUA SUCIA DEL TINACO NOS ENFERMAMOS • 8.- ENFERMOS DE LA PANZA DEARREA Y VOMITO • 9.- TIRAN BASURA • 10.- TIRAN BASURA POR LA VENTANA DEL CARRO • 11.- DESPERDICIAN EL AGUA • 12.- BASURA EN EL RIO • 13.- GENTE QUE PINTA EN LA PARED • 14.- BASURA EN EL PISO DE LOS SALONES

  4. DESPERDICIAR EL AGUA Y LA CONTAMINAMOS CON LA BASURA. IDENTIFICACION DE PROBLEMÁTICA DEL EQUIPO

  5. LOS NIÑOS SE PERCATARON QUE EN SU ENTORNO HAY BASURA Y NO SE CUIDA EL AGUA Y LA MAYOR PARTE DE LA POBLACION UTILIZA EL AGUA CONTAMINADA (POZOS) POR EL DESCONOCIMIENTO SOBRE LA MANERA DE DESINFECTAR OLIMPIAR LO QUE HA PROVOCADO ENFERMEDADES GRAVES COMO EL COLERA Y GRANITOS EN LA PIEL DE LOS NIÑOS. DESCRIBE LA FUNDAMENTACION A SOLUCIONAR

  6. ETAPA II IMAGINA • SOLUCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA • LIMPIAR LA ESCUELA, POZOS, CALLES ,HOGAR, ORGANIZAR LA BASURA (CLASIFICACION: BASURA ORGANICA-DESPERDICIOS E INORGANICA) • ASESORIAS SOBRE EL LAVADO Y DESINFECTADO DEL AGUA. • PLANTAR ARBOLES FRUTALES Y PLANTAS DE ORNATO • INSPECCIONADO POR LOS MISMOS NIÑOS. • METAS A LOGRAR • LOGRAR INVOLUCRAR AL 100% A LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES A REALIZAR Y QUE TODAS ESTAS ACCIONES SE LLEVEN A CABO PARA QUE A TRAVES DE ELLAS CONSIENTICEMOS A LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE Y EN ESPECIAL EL CUIDADO DEL AGUA, PARA BENEFICIO PROPIO Y CON ELLO INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD TENIENDO UN AMBIENTE AGRADABLE COLAVORANDO A FORTALECER LA NATURALEZA Y A LA PAR NUESTRA SALUD.

  7. ETAPA III HAZ • DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES • 1.- PROYECCION Y ASESORIA DEL LAVADO Y DESINFECTACION DE POZO CON APOYO DE LA DIRECCION DE OPDAPAS Y DE LA PROMOTORA DE CULTURA DEL AGUA DEL MUNICIPIO DE SAN MATEO ATENCO

  8. ACTIVIDAD II • ENTREGA DE PASTILLAS DE CLORO PARA DESINFECTAR POZOS

  9. ACTIVIDAD III • ENTREGA DE PLATA COLOIDAL PARA DESINFECTAR, AGUA, FRUTAS Y VERDURAS.

  10. ACTIVIDAD IV • LIMPIAR LA ESCUELA Y CALLES DE LA COMUNIDAD • PINTAR LA ESCUELA • COLOCACION DE LONA CON EL MENSAJE DE MANTENER LIMPIO PARA NO CONTAMINAR EL AGUA CON EL LEMA “DISEÑA EL CAMBIO”

  11. ACTIVIDAD V • CLASIFICACION DE LA BASURA OGANICA EN BOTE VERDE LA CUAL SE LE ESTA LLAMANDO DESPERDICIO YA QUE LA COMUNIDAD SE DEDICA A LA CRIA DE GANADO Y HAY MUCHOS CERDOS A LOS CUALES SE LES LLEVARA DICHOS RESIDUOS PARA SU ALIMENTACION.

  12. ACTIVIDAD VI • INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR A PARTICIPAR EN EL PROYECTO.

  13. ACTIVIDAD VII • ENTREGA DE BOLSAS CON EL LEMA “DISEÑA EL CAMBIO” A PERSONAS QUE CUENTAN CON VEHICULO PARA TIRAR SU BASURA Y NO EN LA CALLE.

  14. ACTIVIDAD VIII • PROYECCION EN 3D SOBRE EL DOCUMENTAL “CUIDEMOS EL PLANETA”

  15. ACTIVIDAD IX • PLANTAR ARBOLES FRUTALES Y PLANTAS DE ORNATO PROTEGIENDOLOS POR LAS TARDES Y DECORANDO EL DERREDOR CON PIEDRAS DEL RIO PINTADAS POR LOS MISMOS NIÑOS.

  16. ACTIVIDAD X INSPECTORES DEL AGUA • PARA LOGRAR LA META PROPUESTA SE DISEÑARON CREDENCIALES PARA QUE EL GRUPO SEA INSPECTOR DEL AGUA OBSERVANDO QUE LA PROBLEMÁTICA INVOLUCRABA OTRAS SITUACIONES DE RIESGO, POR LO MISMO SE TOMARON ENCUENTA OTROS ASPECTOS QUE FAVORECEN LA SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA Y EL CUIDADO DEL AGUA QUE SON: INSPECTORES DE LA HIGIENE, INSPECTOR DE LA BASURA E INSPECTOR DE LAS AREAS VERDES.

  17. META LOGRADA

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