1 / 14

ŽIVLJENJE, NARAVA, ZDRAVJE

Inštitut za etiko in vrednote Jože Trontelj In OŠ Ivana Skvarče Zagorje. ŽIVLJENJE, NARAVA, ZDRAVJE. Svoje otroke boste morali naučiti, da je pod njihovimi nogami pepel naših dedov. Da bi spoštovali zemljo, jim boste rekli, da je zemlja polna življenja naših prednikov.

silas-cochran
Download Presentation

ŽIVLJENJE, NARAVA, ZDRAVJE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Inštitut za etiko in vrednote Jože Trontelj In OŠ Ivana Skvarče Zagorje ŽIVLJENJE, NARAVA, ZDRAVJE

  2. Svoje otroke boste morali naučiti, da je pod njihovimi nogami pepel naših dedov. Da bi spoštovali zemljo, jim boste rekli, da je zemlja polna življenja naših prednikov.

  3. Svoje otrok boste morali učiti tako, kot mi učimo naše − da je zemlja naša mati. Kar zadene zemljo, se zgodi tudi njenim otrokom. Če človek pljuva na zemljo, pljuva na samega sebe.

  4. Zemlja ne pripada človeku. Človek pripada zemlji. To dobro vemo. Vse je povezano med seboj, tako kot družino druži kri. Vse je povezano. Človek ni stvarnik tkanja življenja, ampak samo vlakno v njem. Kar naredi s tkanjem, dela tudi s samim seboj. (Iz pisma indijanskega poglavarja Seattla)

  5. Spoštovanje življenja Spoštovanje življenja pomeni vzeti življenje kot skrivnost, ki je ne moremo popolnoma razumeti in to skrivnost občudovati in se ji čuditi.

  6. Spoštovanje narave in okolja Spoštovanje narave pomeni čudenje nad vsem živalskim in rastlinskim svetom in vso neživo naravo in težnjo, da ta del nedotaknjenosti v veliki meri takšnega tudi ohranimo.

  7. Zdravje Vrednota zdravja je tesno povezana z vrednoto spoštovanja človeškega življenja. Človeško življenje moramo ohranjati in ga negovati. To pa dosegamo z ohranjanjem zdravja − torej z ohranjanjem telesne, duševne, duhovne in družbene blaginje.

  8. Bioetične vrednote To so vrednote, ki usmerjajo človekovo ravnanje v znanosti o življenju in zdravju. Znanstveni napredek namreč vedno znova odkriva nove možnosti in odpira nova vprašanja, na katera je treba odgovoriti z etično resnico, ki spoštuje in brani dostojanstvo človeškega življenja. Bioetika je torej ljubezen do življenja, spoštovanje življenja vsakega bitja.

  9. Dejavnosti • UOS – predstavitev modula z uvodno delavnico • Izvedba vsaj ene delavnice v vsakem oddelku v mesecu oktobru (poročilo na spletni strani šole) • Šolska skupnost – vsak četrtek, predhodna ura (Maja Ule, mentorica ŠS na razredni stopnji, Mateja N. Praunseis, mentorica ŠS na predmetni stopnji)

  10. Spletna stran šole • Naključne misli, povezane z modulom, nalepljene po šoli • Kotiček v knjižnici • Oglasna deska v avli šole • Prispevek v lokalnem časopisu • Razstava izdelkov, fotografij ... ob koncu modula

  11. Šolski vrt/zelišča v lončkih • Gostje/vzorniki • Obiski ustanov, povezanih z življenjem, naravo in zdravjem • Učilnica v naravi

  12. Natečaji • Film o vzorniku • Didaktična igra • Knjiga Trajanje natečaja: od 24. 9.-10. 11. 2014

  13. Spletna stran Inštituta za etiko in vrednote Jože Trontelj http://www.iev.si/

  14. Spletna učilnica http://www.iev.si/ucilnica

More Related