3 TER rue des broussailles Tel: 05.46.99.46.00. cio-rochefort@ac-poitiers.fr

1. CIO de Rochefort 3 TER rue des broussailles Tel: 05.46.99.46.00. cio-rochefort@ac-poitiers.fr 1

2. Vieactive Choisir sa voie diplômes Vieactive Etudessupérieures diplômes diplômes Voie générale & technologique voieprofessionnelle 2

3. La voie générale et technologique 3

4. Choisirsa voie Etudes supérieures courtes : BTS, DUT Licence pro Etudes supérieures longues : Universités, CPGE, écoles spécialisées STAV TMD STD2A Hôtel- lerie STL STI2D S ES STMG L ST2S Bac général Bac technologique Terminale générale Terminale technologique 1ère générale 1ère techno 2de générale et technologique/2nd Spécifique Après la 3ème 4

5. Lanouvelle classe deSeconde • des enseignements communs à toutes les Secondes • 2 enseignements d’exploration obligatoires à choisir • 1 option facultative 5

6. Lanouvelle classe deSeconde Enseignements obligatoires Horaires élève Français 4 h Histoire-géographie 3 h Langue vivante 1 et 2 5h30 Mathématiques 4 h Physique-chimie 3 h Sciences de la vie et de la terre (SVT)‏ 1 h 30 Éducation physique et sportive (EPS)‏ 2 h Éducation civique, juridique et sociale (ECJS)‏ 0 h 30 Un accompagnement personnalisé 2 h Enseignements d’exploration 2 x 1 h 30 HORAIRE TOTAL ELEVE 28 h 30 80% Du temps 6

7. Un accompagnement personnalisé Cet accompagnement concerne tous les élèves de 2nde En petits groupes, selon le niveau scolaire : • Aide individualisée (soutien) • Approfondissement / perfectionnement • Aide à l’orientation 2h 7

8. 2 enseignements d’exploration • Un enseignement d’économie à choisir entre • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Un second enseignement au choix parmi • Enseignement d’économie non pris en choix 1 • Santé et social • Biotechnologies • Sciences et laboratoire • Littérature et société • Sciences de l’ingénieur (SI)‏ • Méthodes et pratiques scientifiques • Création et innovation technologiques • Création et activité artistiques (arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines)‏ • LV3 • Langues et cultures de l’Antiquité (LCA), latin ou grec (3h au lieu de 1h30)‏ • Écologie, agronomie, territoire et développement durable (3h en lycée agricole)‏ 2 x 1h30 8

9. 3 enseignements d’exploration Un 1er enseignement parmi : Sciences économiques et sociales Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion Un 2e et 3e enseignements parmi : Biotechnologies Sciences et laboratoire Santé et social Sciences de l’ingénieur Création et innovation technologiques 3 x 1h30

10. 1 enseignement d’exploration création et culture design (6h)‏ EPS (5h)‏ arts du cirque (6h)‏ 1 x 5 ou 6h

11. La nouvelle seconde • 1 enseignement facultatif parmi : • Langue vivante 3 • Latin ou grec • EPS • Arts plastiques • Histoires des arts • Musique • Théâtre • Cinéma-audiovisuel • ... 3 heures • 1 atelier artistique (72 h annuelles)‏ 11

14. La Rochelle, Lycée Valin Bourcefranc, Lycée de la mer et du Littoral

15. Rochefort, Lycée Merleau Ponty La Rochelle, Lycée Valin

16. La Rochelle, lycée Dautet, Valin

17. La Rochelle, lycée Dautet

18. La Rochelle, Lycée Dautet

19. Rochefort, Lycée dassault, La Rochelle, Lycée vieljeux

20. Bourcefranc, Lycée de la mer et du littoral

21. Rochefort, Lycée Merleau Ponty

22. Rochefort, Lycée Merleau Ponty, Marcel Dassault

23. La Rochelle, Lycée Valin

24. Rochefort, Lycée Dassault, La Rochelle, Lycée Vieljeux

25. Rochefort, Lycée Merleau Ponty, Dassault

26. Education Physique et Sportive (Lycée Marcel Dassault, Rochefort) 5h Il s’agit d’apporter aux élèves de nouvelles perspectives de qualification et de réussite dans le domaine du sport, par une formation exigeante et rigoureuse, une diversification et un approfondissement des formes d’activités physiques et sportives, et une attitude réflexive à leur égard. L’accent est mis sur les activités de pleine nature ( VTT / surf / kayak / … musculation / natation / course / volley / rugby....) En 1ère un suivi existe sous forme d’enseignement complémentaire dans toutes les séries proposées. En terminale (enseignement de complément est doté du coefficient 2 au bac)

27. Angoulème, Lycée C.Coulomb Parthenay, Lycée Pérochon ( lycées privés Poitiers, Bressuire )

28. Châtellerault, Lycée M.Berthelot

29. Enseignements d'explorations contingentés - ABIBAC (Bois d'Amour- Poitiers; J.Daudet-La Rochelle) Double délivrance des bac français et allemand - BACHIBAC (J.Daudet-La Rochelle) Double délivrance des bac français et espagnol - ESABAC (Victor Hugo-Poitiers) Double délivrance des bac français et italien - EPS (M. Dassault- Rochefort) - Création et culture design (E.Péronchon-Partenay ; C.Coulomb-Angoulême) - Arts du cirque (M. Berthelot-Châtellerault) - LV3 (Chinois, japonais, italien à St Exupery – italien à Valin - La Rochelle – arabe à Victor Hugo – Poitiers )…

30. Dans google: Enseignement d’Exploration Onisep Picardie

31. La voie professionnelle 31

32. Choisir sa voie Etudes supérieures courtes : BTS, Licence pro STD2A Voie professionnelle en lycée professionnel ouen CFA Hôtel- lerie TMD STAV ST2S STI2D Vie active STMG STL Bac professionnel Bac technologique Vie active Terminale professionnelle Terminale technologique CAP Première professionnelle Première technologique Term CAP Seconde professionnelle 1ere CAP 32 après la 3ème

33. Choisir un domaine VOIE PROFESSIONNELLE Choisir une spécialité professionnelle Bac professionnel : plus de 80 spécialités plus de 200 spécialités de CAP

34. Bac professionnel ou CAP ? Leur point commun : trouver un emploi ou poursuivre des études...avec un diplôme en poche. Leur différence : Bac professionnel permet d'aborder un champ professionnel assez large CAP ou CAPA vise l'acquisition de techniques précises pour apprendre un métier

35. BAC professionnel

36. Organisation du nouveau lycée professionnel : les horaires du nouveau baccalauréat professionnel Le cycle de trois années du baccalauréat professionnel correspond à : 84 semaines de cours, comprenant des enseignements généraux communs à tous les baccalauréats professionnels ainsi que des enseignements généraux et professionnels propres à la spécialité ; 22 semaines de « périodes de formation en milieu professionnel » (PFMP) durant lesquelles l’élève est dans une entreprise qui l’accueille ; 2 semaines d’examens

37. Organisation de la classe de seconde professionnelle Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant un enseignement de sciences physiques et chimiques ( secteur de la production)

38. Organisation de la classe de seconde professionnelle Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant l’enseignement de deux langues vivantes ( secteur des services )

39. CAP / CAPA

40. Organisation de la 1ère année de CAP

41. Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne (option en structure) Bac pro Métiers de la mode- vêtements Bac pro commerce Bac pro gestion-administration LES POSSIBILITES PROPOSEES PAR LE LP GILLES JAMAIN

42. CAP arts de la broderie CAP employé de vente CAP vêtement flou LES POSSIBILITES PROPOSEES PAR LE LP GILLES JAMAIN

43. Bac pro Technicien aérostructure Bac pro Technicien d'usinage Bac pro Technicien outilleur Bac pro Plastiqueset composites LES POSSIBILITES PROPOSEES PAR LE LP MARCEL DASSAULT

44. CAP Composites, plastiques chaudronnés LES POSSIBILITES PROPOSEES PAR LE LP Marcel Dassault

47. PROCEDURES D’ORIENTATION 47

48. Un barème est calculé pour chaque voeu de l'élève 4 éléments le constitue : - les notes - l'avis du chef d'établissement - le rang du voeu - les bonus et priorité

49. LES NOTES LES NOTES