Noor petaja kutseaastal
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 13

Noor õpetaja kutseaastal PowerPoint PPT Presentation


  • 72 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Noor õpetaja kutseaastal. Valdek RohtmaTallinna Ülikool Kutseaasta [email protected] GSM +372 5349 6837www.tu.ee/kutseaasta/. Konverentsi kutsest (EÕL):. Eetika on valdkond, mis lähtub iga õpetaja isikuomadustest, oskustest  ja kogemusest.

Download Presentation

Noor õpetaja kutseaastal

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Noor petaja kutseaastal

Noor õpetaja kutseaastal

Valdek RohtmaTallinna Ülikool

Kutseaasta [email protected]

GSM +372 5349 6837www.tu.ee/kutseaasta/


Konverentsi kutsest e l

Konverentsi kutsest (EÕL):

  • Eetika on valdkond, mis lähtub iga õpetaja isikuomadustest, oskustest  ja kogemusest.

  • Analüüsiv ja mõtlev õpetaja puutub iga päev oma kutsealases töös kokku suure hulga erinevate probleemidega.

  • Kahtlused ja kõhklemised on mõtlevale, oma tööd analüüsivale õpetajale  loomulik nähtus.


Edutegurid v i piirajad algajale petajale

Edutegurid või piirajad algajale õpetajale?

  • innovaatilisus ja pidevõpe

  • isikliku meisterlikkuse arendamine

  • tiimis õppimine

  • ühisvisiooni loomine

  • töö mentaalsete mudelitega

  • Süsteemimõtlemine

    Aluseks: Õppiva organisatsiooni viis võtmevaldkonda Senge teooria kohaselt (Sarv, 2004, Goldman, 2003):


Isikliku meisterlikkuse arendamine

Isikliku meisterlikkuse arendamine

  • Enesemõistmine

  • Enesejuhtimine

  • Oskus täiustada oma tööelu ja korraldada seda ajaliselt paremini


Tiimis ppimine

Tiimis õppimine

  • Üksteiselt õppimine tuues esile mõtted ja taotlused, mis on olulised kogu koolile


Hisvisiooni loomine

Ühisvisiooni loomine

  • Ühine arusaam kooli eesmärkidest, taotlustest ja väärtustest

  • Koondada ühised pingutused prioriteetsetele tegevustele


T mentaalsete mudelitega

Töö mentaalsete mudelitega

  • Sügavalt juurdunud oletused, üldistused, isegi pildid ja kujutlused, mis mõjutavad seda, kuidas me mõistame maailma ja mida me ette võtame


S steemim tlemine

Süsteemimõtlemine

  • Asetada mistahes tegevust, väärtusi erinevasse konteksti, nii lähiümbrusesse kui ka globaalsemasse, püüd näha nii lähemaid kui kaugemaid tagajärgi


Kutseaastaga toetame organisatsioonilist ppimist

Kutseaastaga toetame organisatsioonilist õppimist

  • Vigade avastamise ja parandamise protsess (Argyris 1977)

  • Informatsiooni töötlemine, mille tulemusel suureneb võimalike käitumisviiside hulk (Huber 1991)

  • Oluline muutus protsessides, struktuurides ja indiviidide tõekspidamistes (Snell ja Shak 1998)


Ppiva organisatsiooni tunnused

Õppiva organisatsiooni tunnused:

  • Strateegia loov kujundamine

  • Kõikide osalemist soodustavad poliitikad ning toetav eestvedamine

  • Jagatud visioon ja väärtused

  • Informatsiooni vaba vertikaalne ja horisontaalne liikumine

  • Õppimist soodustav organisatsioonistruktuur

  • Õppimist toetav organisatsioonikultuur

  • Meeskondlik õppimine

  • Eksperimenteerimine ja riskide võtmine

  • Õppimise väärtustamine

  • Organisatsiooni toimimiskeskkonna jälgimine

  • Süsteemne mõtlemine


Ppiv organisatsioon

Õppiv organisatsioon:

  • muudab organisatsiooni muutusi ennetavaks (proaktiivseks)

  • loob paremad võimalused uute ideede esilekerkimiseks

  • loob eeldused edukaks toimimiseks kiireltmuutuvas keskkonnas

  • pakub suuremat rahuldust.


Kool kui koost ja hoolimise keskkond

Kool kui koostöö ja hoolimise keskkond


Kutseaasta olgem toeks noorele petajale

KUTSEAASTA – OLGEM TOEKS NOORELE ÕPETAJALE!


  • Login