1 / 7

Návrh na podobu MZ z cizích jazyků ve společné části pro období 2018+ AMATE

Návrh na podobu MZ z cizích jazyků ve společné části pro období 2018+ AMATE. AUA ČR (Asociace učitelů angličtiny) MSSUA (Moravskoslezská asociace učitelů angličtiny) SGUN (Spolek germanistů a učitelů němčiny) AUŠ – APE (Asociace učitelů španělštiny)

shelly
Download Presentation

Návrh na podobu MZ z cizích jazyků ve společné části pro období 2018+ AMATE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Návrh na podobu MZ z cizích jazyků ve společné části pro období 2018+ AMATE

  2. AUA ČR (Asociace učitelů angličtiny) MSSUA (Moravskoslezská asociace učitelů angličtiny) SGUN (Spolek germanistů a učitelů němčiny) AUŠ – APE (Asociace učitelů španělštiny) SUF (Sdružení učitelů francouzštiny) ČAR (Česká asociace rusistů) AJAT (Asociace jazykových testerů) Návrh AMATE podpořili

  3. Komplexní zkouška (2011, 2012, 2013) - didaktický test – poslech, čtení - písemný projev - ústní projev Centralizovaná podoba - centrální zadávání (2011,12,13) - centrální hodnocení Dvě úrovně obtížnosti – Z (B1), V (B2) (2011, 2012) Navrhovaná podoba pro CJ

  4. 1. Soulad s RVP (SOŠ, SOU – B1, gymnázia - B2) 2. Validita zkoušky 3. Vypovídací hodnota pro VŠ 4. Vypovídací hodnota v mezinárodním měřítku 5. Ochrana před degradací jazykové výuky 6. Motivace studentů 7. Motivace učitelů (výuka, další vzdělávání) Proč dvě úrovně pokročilosti?

  5. Porovnání – Z úroveň; jaro 2012; DT

  6. AJZ (B1) AJV (B2) Dokáže vytvořit jasné a podrobnépopisy a srozumitelně a podrobně se vyjadřovat o široké škále témat, která se vztahují k oblasti jeho/jejího zájmu, přičemž rozvádí své myšlenkya podporuje je dodatečnými argumenty a odpovídajícími příklady. • Dokáže poměrně plynule podat souvislý,jednodušeformulovaný popis mnohých témat z oblasti svého zájmu, přičemž je prezentuje jako lineární sled myšlenek. SERRJ – str. 60

  7. Děkuji za pozornost.

More Related