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Bildungsharmonisierung

Bildungsharmonisierung. Informationen für Kollegien. Integrative Schulung. Projektstand / Ampelsystem. Lösungsoption noch zu bearbeiten. Erarbeitungsprozess im Gange. Kantonale Grundlagen erarbeitet. Vorarbeiten. SJ 14/15 Umsetzung. Landratsvorlagenentwurf

shayla
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Bildungsharmonisierung

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Presentation Transcript

  1. Bildungsharmonisierung Informationen für Kollegien Integrative Schulung

  2. Projektstand / Ampelsystem Lösungsoption noch zu bearbeiten Erarbeitungsprozess im Gange Kantonale Grundlagen erarbeitet

  3. Vorarbeiten SJ 14/15 Umsetzung Landratsvorlagenentwurf neu einschliesslich Entwurf Folgeerlasse heute Konzeptüberarbeitung Konzeptentwurf und Informelles Rückmeldeverfahren Schlussbericht PHZ Analyse / Echoräume / Experteninterviews

  4. Hintergründe • NFA, Sonderpädago- • gisches Konzept für • die Kantone • BS und BL § Rechtliche Grundlagen Konzept Integrative Schulung Landrats- vorlage • Analyse-Bericht • Spez. Förderung BL • Sonderpädagogik Konkordat und • Regierungsvereinbarung • für den Bildungsraum • Nordwestschweiz Gesellschaftliche Entwicklungen

  5. Behindertengleichstellungsgesetz NFA Sonderpädagogikkonkordat Bildungsgesetz BL: „Die Schülerinnen und Schüler mit einer Behinderung werden vorzugsweise integrativ geschult, unter Beachtung des Wohles und der Entwicklungs-möglichkeiten des Kindes oder des Jugendlichen sowie unter Berücksichtigung des schulischen Umfeldes und der Schulorganisation.“ (§ 5a Integrative Schulung) Die Volksschule – eine Schule für alle

  6. Neue Zuordnung der Angebote entlang der Kaskade • Sonderschulung • Sonderschulung (integrativ und separativ) Verstärkte Massnahmen • Spezielle Förderung • Spezielle Förderung im Einzelfall (SFiE) • Vorschulheilpädagogik (VHP) • Einführungsklasse (EK) • Integrative Schulungsform (ISF) • Kleinklassen (KK) u. Werkjahr (WJ) • Förderunterricht (FU) • Begabtenförderung (BBF) • Logopädie • Psychomotorik • Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Förderangebot Grundangebot Grundangebot Schulung nach Lehrplan und Stundentafel

  7. Bündelung der Angebote Sonderschulung (integrativ u. separativ) Spezialangebot Kleinklasse (inkl. Werkjahr) • Sonderschulung • Sonderschulung (integrativ u. separativ) Verstärkte Massnahmen • Spezielle Förderung • Spezielle Förderung im Einzelfall (SFiE) • Vorschulheilpädagogik (VHP) • Einführungsklasse (EK) • Integrative Schulungsform (ISF) • Kleinklassen (KK) u. Werkjahr (WJ) • Förderunterricht (FU) • Begabtenförderung (BBF) • Logopädie und Psychomotorik • Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Pädagogisch-Therapeutische Massnahmen Integrative Förderung (IF) Einführungsklasse (EK) Integration fremdsprachiger SuS Förderangebot Grundangebot Unterricht nach Lehrplan und Stundentafel Grundangebot Unterricht nach Lehrplan und Stundentafel

  8. Angebotsstruktur neu entlang Kaskade Sonderschulung (integrativ/separativ) Kleinklassen (inkl. Werkjahr) Spezialangebote (SFiE) Verstärkte Massnahmen Einführungsklasse Integrative Förderung (ISF,FU,VHP,BBF) Pädagog. - therapeutische Massnahmen (Logopädie, P‘motorik) Integration von fremdsprachiger SuS (DaZ) KG, PS, Sek A,E,P Förderangebot Grundangebot Unterricht nach Lehrplan und Stundentafel

  9. Abläufe und Zuweisungen

  10. Finanzierung • Modellberechnung der Förderangebote auf Kostenbasis 2009

  11. Kostenzusammensetzung Verstärkte Massnahmen Verstärkte Massnahmen Zusatzkosten KIGA/ Primar/ Sek I: Kanton + Förderangebot Kostenträger Standardkosten KIGA/Primar: Gemeinde Sek I: Kanton + = Grundangebot

  12. Ressourcierung und Kostenträger Zukunft Ressourcierung Kostenträger Sekundarstufe I KIGA/Primar Verstärkte Massnahmen individuell Kanton (Zusatz- kosten) Kanton Sonderschulung (integrativ u. separativ) Spezialangebot Kleinklasse (inkl. Werkjahr) Förderangebot nominal Integration fremdsprachiger SuS Pädagog.- therapeut. Massnahmen Integrative Förderung (IF) Einführungsklasse (EK) Gemeinde (Standard- Kosten) Grundangebot kollektiv Unterricht nach Lehrplan und Stundentafel

  13. Neu: Lektionenpool der Schulleitung für IF Kollektive Ressourcen für • Einführungsklasse • Integrative Förderung • (ISF, FU, VHP, BBF) Restkontingent Logo, P‘motorik  nicht im IF-Pool  aber kollektiv ressourciert DaZ  nicht im IF-Pool  nominal (wie bisher)

  14. AG IS Bereich KK, WJ, ISF SJ 14/15 Umsetzung Entscheid Landrat off. Vernehmlassungsverfahren Umsetzungs- Planungsarbeiten AG1 KK/ WJ/ ISF AG2 Instrument Förderplanung AG3 Instrument Schulleitungscockpit AG4 Governance  Echogruppe heute

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